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文檔簡(jiǎn)介
1、幼教大班語文教案 陶罐和鐵罐 幼教大班語文教案 陶罐和鐵罐 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字;分角色朗讀課文。 2 閱讀課文,能抓住課文的主要內(nèi)容。 3 理解課文所說明的道理,學(xué)習(xí)全面看問題,懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,要正視自己的短處。 教學(xué)重點(diǎn) 抓住課文主要內(nèi)容,了解寓言蘊(yùn)含的道理。 課時(shí)安排 1課時(shí)。 教學(xué)過程 一、 激趣,導(dǎo)入新課。 二、 整體感知,初步了解課文主要內(nèi)容。 1 指名讀課文。 2 自讀課文,想想這篇課文主要講的是什么? 3 學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。 4 你是怎么概括出來的? 三、 看圖,初步認(rèn)識(shí)陶罐和鐵罐。 1 出示課文插圖:這就是國(guó)王御廚里的兩只罐子,你們仔細(xì)看看,哪只是鐵罐,哪
2、只是陶罐?你是 _出來的? 2 學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。(從外形上看,從神態(tài)上看,從個(gè)頭上看) 四、抓文中的詞句,進(jìn)一步體會(huì)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)。 3 鐵罐是怎樣奚落陶罐的?它 _看不起陶罐?請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,用“-”畫出鐵罐奚落陶罐的話,并對(duì)不理解的地方質(zhì)疑。 4學(xué)生自讀,教師巡視。 5 學(xué)生交流質(zhì)疑,教師點(diǎn)撥,引導(dǎo)解疑。 6 從找出的語句中,可以看出鐵罐具有什么特點(diǎn)?陶罐呢? 五、指導(dǎo)多讀,深刻領(lǐng)會(huì)鐵罐和陶罐的特點(diǎn)。 1 自讀課文,畫出描寫鐵罐和陶罐神態(tài)的詞語。 2 教師指導(dǎo)讀。 3 同桌輪換分角色朗讀。 4 走出座位,自找好朋友分角色朗讀。 二、 揭示寓意,總結(jié)全文。 1 許多年過去了,陶罐和鐵罐發(fā)生了什么變化?請(qǐng)自讀課文,找出描寫陶罐和鐵罐最終結(jié)局的語句。 &nb 1 2 3 下一頁 【幼教大班語文教案 陶罐和鐵罐】相關(guān)文章
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