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1、【第一課時】 15的認識 1寫一寫。() () () () 答案5;4;2;3。2連一連。答案3涂一涂。答案4猜一猜。(1)這個數(shù)在3的后面,可能是幾?還可能是幾? (2)這個數(shù)在5的前面,有可能是幾? (3)這個數(shù)在4的前面,而且在1的后面,可能是幾? 答案(1)4或5;(2)1或2或3或4;(3)2或3。5擺一擺。用圓片、小棒等學具擺出你喜歡的圖形,再跟你的同桌說說你擺的是什么?用什么擺的?用了幾個? 【第二課時】 15各數(shù)比大小 1用手勢表示。4( )2 3( )5 1( )1 2( )1 3( )4 5( )4 答案 2看圖填數(shù)。( )( ) ( ) ( ) 答案2=2;31。3畫 ,
2、要比 少3個。答案4在( )里填上合適的數(shù)。4( ) 3( ) 2( ) 答案1、2、3;4、5;3、4、5;1、2、3、4。5想一想。答案有的學生用一一對應(yīng)的方法(連線、用學具操作)看出兔子多,蘿卜少,所以有一只兔子吃不上蘿卜;也有的學生數(shù)出兔子的只數(shù)是5,蘿卜的個數(shù)是4,根據(jù)15的排列順序得出45,所以每只兔子吃一個蘿卜是不夠的?!镜谌n時】 第幾 1練一練。(1)下面一排蘋果中,給從右數(shù)的第4個劃上,再給從左數(shù)的第3個劃上,它們之間有()個蘋果。答案 (2) (1)一共有()個 。(2)從左邊數(shù)起,圈出4個 。(3)從左邊數(shù)起,在第5個 下面畫“”。答案(1)5;(2) ;(3) 2填一填。從左數(shù)熊貓排第( ),從右數(shù)熊貓排第( ),再數(shù)數(shù),一共有( )只小動物。答案4;1;4只。3你知道嗎? 1號車前面有( )輛車。2號車前面有( )輛車。4號車是第( )名。1號車是第( )名。5號車是第( )名。答案1號車前面有(3)輛車。2號車前面有(1)輛車。4號車是第(3)名。1號車是第(4)名。5號車是第(1)名。4飛不動的小鳥是第幾個? 答案飛不動的小鳥是第5只。5圖上一共有幾個小動物,你能說出每個動物住在幾樓幾室嗎? 答案小狗住4樓1室,小鴨住2樓2室,小鹿住5樓3室,小貓住3樓4室。【第四課時】 5以內(nèi)數(shù)的組成 1齊讀數(shù)的組成
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