2021年12年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊-同步練習(xí)1～5的認(rèn)識范文_第1頁
2021年12年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊-同步練習(xí)1～5的認(rèn)識范文_第2頁
2021年12年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊-同步練習(xí)1～5的認(rèn)識范文_第3頁
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文檔簡介

1、【第一課時】 15的認(rèn)識 1寫一寫。（） （） （） （） 答案5；4；2；3。2連一連。答案3涂一涂。答案4猜一猜。（1）這個數(shù)在3的后面，可能是幾？還可能是幾？ （2）這個數(shù)在5的前面，有可能是幾？ （3）這個數(shù)在4的前面，而且在1的后面，可能是幾？ 答案（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。5擺一擺。用圓片、小棒等學(xué)具擺出你喜歡的圖形，再跟你的同桌說說你擺的是什么？用什么擺的？用了幾個？ 【第二課時】 15各數(shù)比大小 1用手勢表示。4（ ）2 3（ ）5 1（ ）1 2（ ）1 3（ ）4 5（ ）4 答案 2看圖填數(shù)。（ ）（ ） （ ） （ ） 答案2=2；31。3畫 ，

2、要比 少3個。答案4在（ ）里填上合適的數(shù)。4（ ） 3（ ） 2（ ） 答案1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。5想一想。答案有的學(xué)生用一一對應(yīng)的方法（連線、用學(xué)具操作）看出兔子多，蘿卜少，所以有一只兔子吃不上蘿卜；也有的學(xué)生數(shù)出兔子的只數(shù)是5，蘿卜的個數(shù)是4，根據(jù)15的排列順序得出45，所以每只兔子吃一個蘿卜是不夠的。【第三課時】 第幾 1練一練。（1）下面一排蘋果中，給從右數(shù)的第4個劃上，再給從左數(shù)的第3個劃上，它們之間有（）個蘋果。答案 （2） （1）一共有（）個 。（2）從左邊數(shù)起，圈出4個 。（3）從左邊數(shù)起，在第5個 下面畫“”。答案（1）5；（2） ；（3） 2填一填。從左數(shù)熊貓排第（ ），從右數(shù)熊貓排第（ ），再數(shù)數(shù)，一共有（ ）只小動物。答案4；1；4只。3你知道嗎？ 1號車前面有（ ）輛車。2號車前面有（ ）輛車。4號車是第（ ）名。1號車是第（ ）名。5號車是第（ ）名。答案1號車前面有（3）輛車。2號車前面有（1）輛車。4號車是第（3）名。1號車是第（4）名。5號車是第（1）名。4飛不動的小鳥是第幾個？ 答案飛不動的小鳥是第5只。5圖上一共有幾個小動物，你能說出每個動物住在幾樓幾室嗎？ 答案小狗住4樓1室，小鴨住2樓2室，小鹿住5樓3室，小貓住3樓4室?！镜谒恼n時】 5以內(nèi)數(shù)的組成 1齊讀數(shù)的組成

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