2020高三熱點作文話題：學(xué)生體育鍛煉原題及解析范文

1、2020 高三熱點作文話題：學(xué)生體育鍛煉原題及解析范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 防控疫情期間，強華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺的“體育鍛煉大家談”論壇上，推送 了三則與之相關(guān)的材料，鼓勵全校師生參與討論。 鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快 是 11 秒 2 ，年輕時舉重的最高重量是 100 公斤，臥推可以達到 70 公斤。在北 京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間，他參加學(xué)校運動會曾創(chuàng)下幾項紀(jì)錄，至今無人能破。 最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示： 學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢 下降趨勢，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率 繼續(xù)攀升 有同學(xué)說，學(xué)業(yè)壓力這么大

2、， 哪些閑心體育鍛煉？有老師說， 課時這么緊， 還要讓學(xué)生打球跑步嗎？有家長則認(rèn)為， 花時間運動不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價比 高。請結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)生、教師中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，在論壇直 播中發(fā)言，向在線師生闡述你的觀點，并提出具體的建議。要求：選好角度，確定立意，不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文；明確文體， 自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。作文導(dǎo)寫題型：新材料 + 情境化 + 任務(wù)驅(qū)動【材料解讀】材料一：鐘南山院士學(xué)生時代是體育健將 鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米速度最快 是 11 秒 2 ，年輕時舉重的最高重量是 100 公斤

3、，臥推可以達到 70 公斤。在北 京大學(xué)醫(yī)學(xué)部讀書期間，他參加學(xué)校運動會曾創(chuàng)下幾項紀(jì)錄，至今無人能破。【解讀】 84 歲鐘南山再戰(zhàn)防疫最前線，工作日程安排得滿滿的。一張在高 鐵上坐著閉目休息的圖片讓全國人感動。 鐘南山院士這樣高齡， 還有如此充沛的 工作精力， 固然與他懸壺濟世、 憂國憂民的家國情懷有關(guān)， 但也得益于他年輕時 熱愛體育鍛煉所打下的健壯的體質(zhì)。 鐘南山的例子告訴我們： 一個人學(xué)生時代熱 愛體育鍛煉，有了健康的身體，才能更好地、更長久地為社會、為國家做貢獻。材料二：引用報告說明全國學(xué)生體質(zhì)健康問題突出最近一次的全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示： 學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下 降趨勢，爆發(fā)

4、力、耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼 續(xù)攀升【解讀】引用全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告內(nèi)容， 陳述全國 “學(xué)生身體素質(zhì)繼 續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢” 的事實， 與材料一學(xué)生時代的鐘南山形成對比， 回到當(dāng)今 現(xiàn)實生活，學(xué)生體質(zhì)下降堪憂，暗示學(xué)生體育鍛煉的必要性。材料三：學(xué)生缺少體育鍛煉的原因。 有同學(xué)說，學(xué)業(yè)壓力這么大，哪些閑心體育鍛煉？有老師說，課時這么緊， 還要讓學(xué)生打球跑步嗎？有家長則認(rèn)為， 花時間運動不如參加數(shù)理化培訓(xùn)性價比 高?！窘庾x】 緊隨材料二，從學(xué)生、老師和家長三個角度，說明現(xiàn)在的學(xué)生為 什么不重視體育鍛煉， “學(xué)業(yè)壓力這么大” “課時這么緊” “花時間運動不如參 加數(shù)

5、理化培訓(xùn)”，這些表明“重智輕體”是根本原因，問題的關(guān)鍵還是對體育鍛 煉重要性認(rèn)識不夠，學(xué)業(yè)的功利性傾向擠走了體育課堂。綜合立意：思考三則材料的關(guān)聯(lián)：材料是要呼吁學(xué)生積極鍛煉，增強體質(zhì)?！緦懽魅蝿?wù)】 請結(jié)合材料內(nèi)容，從學(xué)生、教師中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，在論 壇直播中發(fā)言，向在線師生闡述你的觀點，并提出具體的建議。情境化，驅(qū)動型，指令性： 時間背景：防控疫情期間； 語境：強華中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)平臺“體育鍛煉大家談”論壇，論壇在線直 播發(fā)言；發(fā)言身份：學(xué)生或教師； 聽眾：強華中學(xué)師生； 任務(wù)：根據(jù)三則材料，不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文，闡述你的觀 點，并提出具體的建議。文體：題目明確指出“發(fā)言稿”

6、核心立意：中學(xué)生要加強體育鍛煉主要構(gòu)思：1. 文體的布局。按發(fā)言稿格式來展現(xiàn)全文，稱呼語，開場白，表述觀點， 結(jié)尾呼吁和禮貌致謝。 這一點也是作文評分的硬指標(biāo)。 掌握這一格式并不難， 寫 起來也容易， 關(guān)鍵是考生在作文過程中要有文體意識和情境化表達方式。 考生要 假想自己就在校園論壇直播現(xiàn)場，面對話筒，“我就是麥克風(fēng)”。2. 材料的處理。三則材料在文中都要涉及。處理方式可靈活多樣，如： 開篇由疫情阻擊戰(zhàn)中的鐘南山院士引出話題， 引用材料一提出觀點， 有了健康的 身體才有了工作的資本和幸福的生活； 然后回到材料二的報告內(nèi)容， 聯(lián)系到材料 三學(xué)生、 家長和老師關(guān)于學(xué)生體育鍛煉的看法， 談對體育鍛煉

7、的認(rèn)識與思考。 寫 這篇發(fā)言稿， 語境很窄， 發(fā)言重點內(nèi)容要對材料三中的不同人的態(tài)度觀點進行批 駁。從整體上看， 材料一和材料二可以略述， 材料三內(nèi)容是我們發(fā)言話題集中力 量攻破的重點。3. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。考生不管文章構(gòu)思形式如何，發(fā)言中要有這兩個核心內(nèi) 容：“觀點” + “建議”。重在講觀點，略寫建議。實際上文章可以分三步：提 出問題，分析問題，解決問題?，F(xiàn)象，危害，原因，看法，觀點，建議，這是總 體思路。4. 發(fā)言的“硬核”。一篇好的議論文，通常有其核心的思想，獨到的見 解。這篇習(xí)作， 要有以下思想內(nèi)容： 學(xué)生時代為什要加強體育鍛煉？材料一是 正面事例； 不加強體育鍛煉的危害性有哪些？材料二

8、是反面事例； 造成這一 局面的原因是什么？從材料三可見一斑； 疫情期間對生命和健康的思考， 健康 第一，生命寶貴；從人的全面發(fā)展來看， “培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主 義建設(shè)者和接班人”，是國家教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的根本目標(biāo)；還可以想到 體育鍛煉對磨練一個人的意志毅力的作用， 學(xué)習(xí)和實踐體育精神； 針對目前校 園學(xué)生缺少體育鍛煉現(xiàn)狀，你有哪些好的建議。5. 論述的深度。這一點不是老師所能指導(dǎo)得出來的。對于考生而言，可 遇不可求。對一個話題認(rèn)識與思考的深度，說淺點是學(xué)生的心智成長程度表現(xiàn)， 說深點是語文學(xué)科的核心素養(yǎng)， 也是學(xué)生的關(guān)鍵能力之一的考查。 就本次作文而 言，如果想要寫得有深度，

9、不能就事論事， 可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)， 從“重智輕體” 這一高度來認(rèn)識我們今天應(yīng)試教育的弊端； 可以從青年學(xué)生的身體健康， 拓展到 國家的長遠(yuǎn)發(fā)展講培養(yǎng)人才的全面發(fā)展觀， “健康的體質(zhì)，健康的國民，才有健 康的中國”。精彩標(biāo)題我運動 我健康 我快樂有健康，才有未來體育課是“剛需”疫情之下體育要做好“熱身準(zhǔn)備” 學(xué)校體育，不能再妥協(xié) 重智輕體，我們受害最多 體育課是青春必修課 青春因運動而精彩 讓健康譜寫生命的樂章 譜寫生命之歌 弘揚運動精神 健康是人生第一財富 體育無處不在 運動無限精彩 生命無止境 運動無極限 生命不息 運動不止 青春在躍動 生命在歡騰 健康的體魄 永遠(yuǎn)的追求 快樂運動 精彩人

10、生范文點評我鍛煉，我抗疫！尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是強華中學(xué)一名高三學(xué)生，借助“體育鍛煉大家談”這個論壇， 想和大家說說抗擊新型冠狀病毒期間體育鍛煉的必要性?！鹃_場白簡潔明了，介紹身份，切入語境，引出話題?！渴堑模?2019 年年底以來，新型冠狀病毒瘋狂肆虐，從中國到韓國，從東亞 到歐洲為了響應(yīng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的號召，最美“逆行者”日夜奮斗在 前線，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶，吃吃吃、睡睡睡、手機手機網(wǎng) 課以來，老師們的教和學(xué)生們的學(xué)也是坐著埋頭苦干。 馬上就 3 月中旬了， 你稱 重了嗎？你胖了 15 斤還是 25 斤？你真的不打算體育鍛煉，助力抗疫？【話題緊密聯(lián)系疫

11、情防控的時間背景， 聯(lián)系自己的實際， 指出居家加強體育 鍛煉的必要性。本段語言口語化，富有親和力，拉近和讀者的距離。】首先，大家要充分認(rèn)識體育鍛煉的重要性。放心，親愛的老師們、同學(xué)們， 體育鍛煉不會影響大家的工作和學(xué)習(xí)。鐘南山從小就喜歡運動，足球、籃球、跑 步都相當(dāng)厲害，北大讀書期間，他在校運會創(chuàng)下的幾項紀(jì)錄，至今無人能破。你 看他的體育鍛煉一點沒妨礙他成為中國最杰出的醫(yī)生和院士?！緩摹盀槭裁础钡慕嵌?，論證體育鍛煉的重要性。例證法，運用材料一中的 鐘南山事例，說明體育鍛煉與學(xué)習(xí)不沖突、不矛盾?！看蠹乙?， 經(jīng)常而充足的體育鍛煉能調(diào)節(jié)機體代謝， 助力苗條身姿； 有助 于調(diào)節(jié)情緒、消除網(wǎng)課的學(xué)習(xí)

12、和工作壓力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；還 能降低冠心病、腦卒中、 2 型糖尿病等慢性病的發(fā)病危險。再說，最近一次的全 國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報告顯示：學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢，爆發(fā)力、 耐力等身體素質(zhì)水平進一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升所以我 們是需要好好體育鍛煉的?！緩摹盀槭裁础钡慕嵌龋撟C體育的重要性。先分后總，運用材料二加以佐 證?！科浯?，有了意識，就要行動起來， 所以如何鍛煉呢？其實這里所說的體育鍛 煉，不僅僅是指運動鍛煉， 只要能增加能量消耗的骨骼肌活動都包括在內(nèi)， 做家 務(wù)、走路、澆花、除草都可以。【從“怎么做的” 角度，結(jié)合疫情期間的實際， 引出居家體育鍛煉的建

13、議。 】 給大家一些可行的小建議吧，大家試試看： 一是走著、跳著看電視，輕松活動 6000 步。看電視別坐著，而是來回走著 看、跳著看、原地跳著繩看。要知道，跳繩 3 分鐘消耗的能量，相當(dāng)于走 10 分 鐘路消耗的能量喲。你看，這樣既放松了心情，又鍛煉了身體，一舉兩得。二是手機控們可以充分利用手機里教的小視頻學(xué)跳舞，把你的能量消耗消 耗，沒準(zhǔn)一不小心就練出了一枚舞蹈新星來呢。三是和家人一起做平板支撐。想鍛煉肌肉力量，可用啞鈴、水瓶、彈力帶鍛 煉；想鍛煉身體柔韌性，可以打太極、練瑜伽，這兩樣都不需要太大的空間，且 練習(xí) 50 分鐘左右，就相當(dāng)于走路 6000 步，絕對對你的身姿和氣質(zhì)都有提高?！痉秩c陳述建議