骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿_第1頁
骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿_第2頁
骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、骨干班主任培訓開班典禮學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們:大家上午好!“天寒色青蒼,北風叫枯桑。厚冰無裂文,短日有冷光”,在這寒冬臘月之際,我們?yōu)榱艘粋€共同的目標相聚在古城西安。在陜西省教育廳的關心和組織下,在陜西師范大學干部教育學院的精心安排下,我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓終于拉開帷幕。下面請允許我自我介紹一下,我叫陳xx,來自xx市xx高級中學。作為學員代表,此時此刻,我的內(nèi)心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓項目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎,對各級教育行政領導對我們一線班主任專業(yè)成長的關心表示由衷的感謝!同時也感謝陜西師范大學

2、干部教育學院的各位領導、老師以及工作人員,感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€周到而有良好的學習和交流平臺。身為班主任,我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調(diào)動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我們也曾經(jīng)為厭學、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習慣差,難以管教的學生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑,我們曾向書籍、向網(wǎng)絡尋求必要的理論支撐,我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津,但仍顯支離破碎,缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。在班主任專業(yè)成長的道路上,我們一直在摸索,也一直在彷徨,我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓恰如雪中送炭,為我們一線

3、的班主任提供了一個學習的平臺,能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學的指導和幫助。在這里,我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學習到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術;我們可以結(jié)識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模,以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。我們會在一起交流、學習、反思、提高。在這里,我代表全體學員莊嚴表態(tài):我們一定要珍惜這次學習良機,靜心學習,潛心研究,用心感悟。認真聽好每個講座,主動參與每次研討,積極參加每個活動。把專家的講解,同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來,在學習中總結(jié),在總結(jié)中應用,在應用中提煉,在提煉中升華,讓我們的視野更寬闊,思想更開拓,目標更明確,方法更科學,成效更顯著?!皢柷牡们迦缭S?為有源頭活水來?!蔽覀儙е诖鴣?,我們一定滿載碩果而歸!最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論