2021年學(xué)校人事處工作總結(jié).doc

1、2021年學(xué)校人事處工作總結(jié)_年，人事處認(rèn)真貫徹上級文件及會議精神，切實(shí)履行人事處工作職責(zé)，按照年度工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)院的工作部署，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門、系(部)的支持、關(guān)心下，以健全規(guī)范、高效的人力資源開發(fā)、利用機(jī)制為主要目標(biāo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平為中心，按照“制度建設(shè)科學(xué)化、機(jī)制改革高效化、隊(duì)伍建設(shè)全員化、人事管理規(guī)范化”的基本要求，積極推進(jìn)人事分配制度改革，著力加強(qiáng)制度、師資等方面的建設(shè)，努力開創(chuàng)人事工作規(guī)范化、制度化、高效化的新局面。一、堅(jiān)持科學(xué)化，著力進(jìn)行規(guī)章制度體系建設(shè)在調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上，_起草、修訂了人事管理基本規(guī)定、缺編費(fèi)發(fā)放管理實(shí)施辦法、崗位設(shè)置與聘用管理

2、實(shí)施辦法、管理崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、教師崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、工勤崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則、部門(系部)考核實(shí)施辦法、工作人員考核實(shí)施辦法、教師進(jìn)修規(guī)定、教師素質(zhì)限期達(dá)標(biāo)工程管理實(shí)施辦法、名師培養(yǎng)工程管理實(shí)施辦法、專業(yè)帶頭人引進(jìn)管理辦法、專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔管理辦法、校外專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)管理實(shí)施辦法、干部人事檔案管理規(guī)定等_個(gè)規(guī)章制度，為推進(jìn)以人事分配制度為重點(diǎn)的規(guī)章制度體系建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。二、突出高效化，大力推進(jìn)人事分配機(jī)制改革在協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了編制和院內(nèi)_申報(bào)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合制度建設(shè)，就人事分配機(jī)制改革開展了較為廣泛、深入的調(diào)查

3、研究和聽取意見工作，并提出一些改革的建議和措施，如：1、提出了校內(nèi)人員流動的3點(diǎn)基本原則：、尊重部門(系部)愿望，但學(xué)院整體利益第一，部門(系部)服從學(xué)院整體安排;、向緊缺崗位流動，向與個(gè)人素質(zhì)更適合的崗位流動;、兼顧個(gè)人愿望，但學(xué)院、部門(系部)的_利益優(yōu)先于個(gè)人利益(當(dāng)_利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí))。2、進(jìn)一步規(guī)范了校外人員引進(jìn)的基本程序和有關(guān)運(yùn)作方法。如：在人事管理基本規(guī)定中，明確：、對擬進(jìn)編或擬實(shí)行人事代理教師的試講工作由教務(wù)處具體_實(shí)施，由教務(wù)處處長(或分管教學(xué)的處長)擔(dān)任主考官，具體實(shí)施按_學(xué)院教師管理工作實(shí)施細(xì)則執(zhí)行(否則，教務(wù)處將難以履行“全院教學(xué)管理”、“審定教師_”、“教師教

4、學(xué)質(zhì)量評價(jià)”等職責(zé))。、進(jìn)編人員、人事代理人員的面試結(jié)果由人事處匯總(擬進(jìn)編或擬實(shí)行人事代理教師的試講結(jié)果由教務(wù)處匯總，并附評委的原始評價(jià)意見事先報(bào)人事處)，報(bào)請學(xué)院批準(zhǔn)后，由人事處辦理相關(guān)手續(xù)。合同制(臨時(shí))人員和勞務(wù)人員的面試結(jié)果由用人部門匯總，報(bào)請分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關(guān)手續(xù)。3、為了強(qiáng)化二級管理，激發(fā)教職工工作的積極性，更好地發(fā)揮好系(部)及職能部門的自主管理功能，不斷完善院內(nèi)收入分配機(jī)制并保持其連續(xù)性，結(jié)合年終考核、分配核算及我院即將開展的崗位設(shè)置工作，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平;綜合平衡、平穩(wěn)過渡;二級考核、二級分配”的原則，就全院人員缺編費(fèi)及相關(guān)

5、補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放管理分別起草了_年度缺編費(fèi)及相關(guān)補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放管理試行辦法、_學(xué)院缺編費(fèi)發(fā)放管理實(shí)施辦法，從有利于學(xué)院人力、財(cái)力資源的有效開發(fā)、高效利用及統(tǒng)籌安排的角度出發(fā)，提出了一些具體的改革建議和措施：、按照崗位設(shè)置的結(jié)構(gòu)比例要求，依據(jù)全院總?cè)本庂M(fèi)額度，提出了系部與黨政工團(tuán)部門兩大塊在總?cè)本庂M(fèi)額度中所占的比例，把缺編補(bǔ)貼費(fèi)的分配自主權(quán)進(jìn)一步下放到部門，改變了以往系部、部門在缺編補(bǔ)貼費(fèi)分配核算中的兩種不同體系(系部是二級分配、部門是按職級進(jìn)行的一級分配)，有利于全院缺編管理統(tǒng)籌化構(gòu)想的實(shí)施;、在系部、部門工作安全運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，將加班費(fèi)、外聘人員費(fèi)(此費(fèi)用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干

6、到系部、部門的缺編費(fèi)總額中(運(yùn)作方式可采取“年初包干、年中微調(diào)、年終核算”)，從而促進(jìn)系部、部門高效、合理地利用校內(nèi)外人力資源，進(jìn)而在新的層面上進(jìn)一步樹立當(dāng)家作主的主人翁思想，并有利于全院績效管理高效化構(gòu)想的實(shí)施;結(jié)合崗位設(shè)置，并考慮到學(xué)院系部、部門人員數(shù)量、質(zhì)量形成的歷史、現(xiàn)實(shí)等諸多因素，明確提出了系部、部門應(yīng)有編制數(shù)、控制編制數(shù)、核算編制數(shù)、實(shí)有編制數(shù)及其與缺編補(bǔ)貼費(fèi)之間的關(guān)系，進(jìn)一步明確了系部、部門在此方面的責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系，為激發(fā)系部、部門高效、規(guī)范地開展工作奠定了重要基礎(chǔ)，且有利于全院人力資源預(yù)算管理可控化構(gòu)想的實(shí)施。三、注重全員化，盡力加大強(qiáng)伍建設(shè)工作力度_、_教師參加了職稱英

7、語考試，上、下半年分兩次_名教師參加了職稱計(jì)算機(jī)考試，_12教師報(bào)名參加了思政和管理基礎(chǔ)課程培訓(xùn);_名專業(yè)技術(shù)人員參加了繼續(xù)教育第三輪公修課培訓(xùn)考試;向系(部)、各部門印發(fā)了填報(bào)“_年度系(部)、部門人員進(jìn)修計(jì)劃表”_通知。2、上、下半年分兩次_名教師申報(bào)高校教師資格認(rèn)證，上半年申報(bào)的_人全部取得高校教師資格(下半年_名教師的申報(bào)材料剛上報(bào))。3、參與推薦省“_”、市“_”培養(yǎng)對象的工作，顧繪老師被確定為_省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人(通委人才_號)及南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才(通委人才_號)。_“_”培養(yǎng)對象進(jìn)行了中期總結(jié)。4、

8、就_博士主持的_省“六大人才高峰”資助項(xiàng)目紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究項(xiàng)目于_年_月_日牽頭_了項(xiàng)目驗(yàn)收;新申報(bào)了邵元健老師的一項(xiàng)6大人才高峰資助項(xiàng)目。5、推薦并獲準(zhǔn)全國訪問學(xué)者、省內(nèi)訪問學(xué)者各_人;_申報(bào)出國進(jìn)修_人、“雙師”進(jìn)修_人，_了校內(nèi)“雙師進(jìn)修”和“科研進(jìn)修”計(jì)劃的制定和申報(bào);_、_進(jìn)行了_名教授、_名副教授和_名講師、實(shí)驗(yàn)師的申報(bào)材料的審核與評議、評審和上報(bào)工作，共有_名教師獲得教授任職資格、_名教師獲得副教授任職資格、_名教師獲得講師任職資格;審核上報(bào)了其他系列_名副高、_名中級申報(bào)材料;對兩名副高申報(bào)人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，為申報(bào)人進(jìn)行了充分的

9、解釋和說明;_進(jìn)行了三級教授的申報(bào)工作;將蘇職稱_號文轉(zhuǎn)發(fā)給系(部)、有關(guān)部門，并要求將此文件精神傳達(dá)到系(部)、部門的所有相關(guān)人員。7、向市_局起草了_名碩士研究生的進(jìn)編報(bào)告(通農(nóng)院_號)，多次與_局有關(guān)部門商談_人進(jìn)編的問題。向市_局報(bào)送了_年春季公開招聘人才的計(jì)劃。_、_填報(bào)了省高校教師高評委及學(xué)科評議組成員基本信息表及其數(shù)據(jù)庫等信息、資料。9、按照素質(zhì)領(lǐng)先的要求，從德、勤、能等方面切實(shí)加強(qiáng)處室管理干部自身建設(shè)，使處室管理干部做到：、認(rèn)真貫徹中央、教育部及省廳有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)安全、綜治工作及_倡廉責(zé)任制，保持管理和服務(wù)工作的安全性和純潔性;、堅(jiān)持“管理與服務(wù)并重，

10、在管理中服務(wù)”的理念，努力增強(qiáng)工作的計(jì)劃能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，切實(shí)提高管理水平和服務(wù)水平;加強(qiáng)與職能部門、系(部)及教職工的聯(lián)系，做好服務(wù)與溝通工作，及時(shí)了解并切實(shí)、認(rèn)真解決有關(guān)問題，積極、認(rèn)真協(xié)同有關(guān)部門完成相關(guān)工作。四、強(qiáng)調(diào)規(guī)范化，努力促進(jìn)常規(guī)工作安全運(yùn)行1、根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，進(jìn)行了全院人員基礎(chǔ)信息的整理填報(bào);調(diào)整了在職教職工名冊。2、對晉升職務(wù)職稱人員的工資津貼進(jìn)行了調(diào)整(共_人)，開展了年度薪級工資的部分調(diào)整工作(暫調(diào)整了_人)，辦結(jié)_人工資轉(zhuǎn)移或重新認(rèn)定，調(diào)整了離休人員的津貼標(biāo)準(zhǔn)。3、完成了_年及_年_-_月份全院人員工資收入統(tǒng)計(jì)報(bào)表、有關(guān)師資年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作報(bào)表、績效報(bào)表、教授信息報(bào)表、人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表、預(yù)算報(bào)表及其它相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理上報(bào)工作。4、完成了月度考勤統(tǒng)計(jì)及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費(fèi)及年終津貼等的發(fā)放作出了有關(guān)安排;完成了探親費(fèi)報(bào)支的審核及部分在職教職工的慰問工作。5、更新了離退休人員的信息;_離退休人員于_月_日回