EPTIP二級(jí)考試大綱

1、eptip 二級(jí)考試大綱 前前 言言 近十年來(lái)，我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)與國(guó)際接軌的程度一直在國(guó)內(nèi)各主要行業(yè)中居領(lǐng)先地位，中國(guó) it 業(yè) 以其巨大的市場(chǎng)、大量?jī)?yōu)秀的人力資源和地域成本優(yōu)勢(shì)在全球 it 行業(yè)中正扮演著越來(lái)越重要的角 色。越來(lái)越多的國(guó)際 it 企業(yè)逐漸將研發(fā)與生產(chǎn)基地向中國(guó)轉(zhuǎn)移，聯(lián)想、華為等眾多中國(guó)知名 it 企 業(yè)向國(guó)際市場(chǎng)的拓展也代表了中國(guó) it 業(yè)走向世界的趨勢(shì)，同時(shí)眾多為外企和出口市場(chǎng)服務(wù)的軟件 外包型企業(yè)也如雨后春筍般出現(xiàn)，如上諸多因素使得 it 行業(yè)對(duì)精通英語(yǔ)和技術(shù)的復(fù)合型人才產(chǎn)生 了巨大的需求。 針對(duì)我國(guó)目前精通 it 行業(yè)英語(yǔ)的技術(shù)人才奇缺的現(xiàn)狀，信息產(chǎn)業(yè)部、教育部、北京市政府

2、的 領(lǐng)導(dǎo)和專家多次呼吁行業(yè)英語(yǔ)規(guī)范的出臺(tái)。工業(yè)和信息化部教育與考試中心作為信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)教育 的支撐機(jī)構(gòu)，在經(jīng)過兩年的精心籌劃后，于二零零五年六月正式推出全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試 （english proficiency test for it professionals，簡(jiǎn)稱 eptip）。eptip 教學(xué)與認(rèn)證體系首次為我國(guó) it 行業(yè)設(shè)立了行業(yè)英語(yǔ)規(guī)范，提供了大規(guī)模提高我國(guó) it 人士英語(yǔ)技能的全面解決方案。 全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試是 2005 年由工業(yè)和信息化部教育與考試中心設(shè)立的針對(duì) it 專業(yè)人 士和準(zhǔn)專業(yè)人士的職場(chǎng)英語(yǔ)水平考試，是我國(guó) it 行業(yè)最早、最具影響力的行業(yè)英語(yǔ)

3、標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)水 平證書已成為 it 精英外語(yǔ)能力的重要標(biāo)志。 “全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試（eptip）”是由工業(yè)和信息化部教育與考試中心主辦的全國(guó)性 it 行業(yè)英語(yǔ)水平考試?？荚噷?duì)象為 it 從業(yè)人員和準(zhǔn) it 從業(yè)人員。eptip 項(xiàng)目是“全國(guó)信息技術(shù)水 平考試”和“全國(guó)信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程”的重要組成部分，同時(shí)也是已經(jīng)獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)與軟 件人員資格證書的人士獲得繼續(xù)教育的有效途徑。it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試的目的在于根據(jù)國(guó)際 it 企業(yè)、外向型 it 企業(yè)、國(guó)際軟件外包企業(yè)商務(wù)及技術(shù)工作的實(shí)際需要，從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方 面對(duì)考生在商務(wù)、技術(shù)工作和技術(shù)管理環(huán)境下使用英語(yǔ)的技能進(jìn)行全面考查。

4、eptip 考試大綱由工業(yè)和信息化部教育與考試全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試項(xiàng)目組編寫。本大綱 將根據(jù)各地使用情況適時(shí)進(jìn)行修訂。 工業(yè)和信息化部教育與考試中心 2010 年 3 月 10 日 目錄目錄 前 言 .1 目 錄 .2 一、考試簡(jiǎn)介 .3 二、考試要求 .5 （一）語(yǔ)言知識(shí) .5 （二）語(yǔ)言技能 .5 三、考試內(nèi)容和形式 .7 （一）筆試部分 .7 （二）機(jī)考部分 .8 四、考試結(jié)構(gòu) .9 五、考試程序、評(píng)判及認(rèn)證 .10 （一）考試程序 .10 （二）評(píng)分與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) .10 （三）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) .13 附錄一 全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試二級(jí)樣卷 .14 附錄二 客觀題答案 .33 附錄

5、三 部分錄音材料 .34 附錄四 全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試一級(jí)詞匯表.36 一、一、考試考試簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介 “全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試（english proficiency test for it professionals，簡(jiǎn)稱 eptip）”是 經(jīng)中華人民共和國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)，由工業(yè)和信息化部教育與考試中心主辦的全國(guó)性 it 行業(yè)英語(yǔ) 水平考試。eptip 主要面向在校 it 相關(guān)專業(yè)學(xué)生和 it 行業(yè)從業(yè)人員，為我國(guó) it 從業(yè)人員和準(zhǔn) it 從業(yè)人員提供了專業(yè)權(quán)威的 it 職業(yè)英語(yǔ)水平認(rèn)證。它是“全國(guó)信息技術(shù)水平考試”和“全國(guó)信息 技術(shù)人才培養(yǎng)工程”的重要組成部分，也是通過全國(guó)計(jì)算

6、機(jī)與軟件人員資格考試（“軟考”）人員 繼續(xù)教育的重要部分。 針對(duì)我國(guó)目前精通 it 職業(yè)英語(yǔ)的技術(shù)人才奇缺的現(xiàn)狀，經(jīng)工業(yè)和信息化部教育與考試中心組 織，由眾多外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試專家、外籍 it 專家、資深國(guó)際 it 企業(yè)工程師與人力資源經(jīng)理組成的全 國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試專家組，根據(jù)國(guó)際 it 企業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用規(guī)范精心設(shè)計(jì)了 eptip 教學(xué)與認(rèn)證體系， 其整合力度前所未有。該體系首次為我國(guó) it 行業(yè)設(shè)立了行業(yè)英語(yǔ)規(guī)范，提供了大規(guī)模提高我國(guó) it 人士英語(yǔ)技能的全面解決方案。 eptip 認(rèn)證體系緊密結(jié)合業(yè)界實(shí)際情況，側(cè)重對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和技術(shù)寫作等緊缺的實(shí)用英語(yǔ)技能的 測(cè)試，融合了專家團(tuán)隊(duì)的開發(fā)、教

7、研經(jīng)驗(yàn)，借鑒了 microsoft、ibm、sun、cisco、nec、lucent、 貝爾實(shí)驗(yàn)室、清華軟件園軟件外包聯(lián)盟企業(yè)等眾多知名企業(yè)的 it 英語(yǔ)應(yīng)用慣例，使該考試能有效 地測(cè)試考生的 it 職業(yè)英語(yǔ)運(yùn)用能力。 eptip 考試的目的在于根據(jù)國(guó)際 it 企業(yè)、外向型 it 企業(yè)、國(guó)際軟件外包企業(yè)商務(wù)及技術(shù)工作 的實(shí)際需要，從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面對(duì)考生在商務(wù)、技術(shù)工作和技術(shù)管理環(huán)境下使用英語(yǔ)的技 能進(jìn)行全面考查。eptip 考試采用筆試與機(jī)考相結(jié)合的形式，包括了聽力、口語(yǔ)、閱讀、詞匯、語(yǔ) 法、寫作六方面知識(shí)與技能的測(cè)試，涵蓋了 it 職業(yè)人士在國(guó)際工作環(huán)境下所需要的商務(wù)英語(yǔ)、專 業(yè)英語(yǔ)

8、和應(yīng)用技能三個(gè)方面的英語(yǔ)語(yǔ)言技能。 eptip 考試分為三級(jí)，一級(jí)為通用類，二級(jí)分為軟件類、硬件類、網(wǎng)絡(luò)類和通信類，三級(jí)為 it 項(xiàng)目管理類。目前已推出 eptip一級(jí)考試與二級(jí)軟件類考試。每個(gè)等級(jí)的考試由聽力、口語(yǔ)、 詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解、寫作五個(gè)部分組成。考生可根據(jù)自身背景和求職目標(biāo)選擇相應(yīng)考試類別。 eptip 考試按照每確定的具體考試計(jì)劃進(jìn)行。工業(yè)和信息化部教育與考試中心負(fù)責(zé)考試的組織 和管理工作。工業(yè)和信息化部教育與考試中心委托各地區(qū)的考試中心舉辦考試。 eptip 考試合格者將被授予由工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)的全國(guó)信息技術(shù)水平考 試技術(shù)水平證書全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試等

9、級(jí)證書。所有參加全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試的考 生均可獲得一份it 職業(yè)英語(yǔ)技能分析報(bào)告。該報(bào)告包括考試總分、單項(xiàng)得分、應(yīng)用能力展示圖、 分項(xiàng)技能描述表四部分。該報(bào)告有助于企業(yè)迅速了解考生的各項(xiàng) it 職業(yè)英語(yǔ)技能水平，同時(shí)有助 于考生分析自身 it 職業(yè)英語(yǔ)技能水平。 級(jí)別考試內(nèi)容適用對(duì)象 一級(jí) 考查國(guó)際 it 企業(yè)中所用到的基本商務(wù) 英語(yǔ)與技術(shù)英語(yǔ)技能，包括常用工作 英語(yǔ)聽說(shuō)、技術(shù)英語(yǔ)電話對(duì)話、通用 it 類文檔閱讀、商務(wù)英語(yǔ)郵件寫作、 初級(jí)面試英語(yǔ)、it 職業(yè)英語(yǔ)一級(jí)詞匯， 以及 it 職業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法 適用于大專院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和 it 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)、 信息處理、網(wǎng)

10、絡(luò)通信、多媒體設(shè)計(jì)、 電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)生，具備高中英 語(yǔ)基礎(chǔ)的軟硬件開發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)及通 信類從業(yè)人員、技術(shù)支持人員、多媒 體設(shè)計(jì)人員、it 企業(yè)的行政、市場(chǎng)和 客服人員，以及掌握相同水平 it 職業(yè) 英語(yǔ)技能的應(yīng)試者 二級(jí) 考查國(guó)際 it 企業(yè)從業(yè)人員所用到的商 務(wù)英語(yǔ)與技術(shù)英語(yǔ)技能，包括商務(wù)英 語(yǔ)交流，技術(shù)英語(yǔ)聽說(shuō)，技術(shù)英語(yǔ)演 示，技術(shù)與工程文檔閱讀，商務(wù)英語(yǔ) 與技術(shù)英語(yǔ)寫作，中級(jí)面試英語(yǔ)，以 及 it 職業(yè)英語(yǔ)二級(jí)詞匯 適用于高等院校內(nèi)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技 術(shù)、軟件學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)工程、電子工程、 電信工程、自動(dòng)化等專業(yè)的本科生和 研究生，具備大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的軟件工 程師、硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)及通信工程

11、 師，以及掌握相同水平 it 職業(yè)英語(yǔ)技 能的應(yīng)試者 三級(jí) 考查國(guó)際 it 企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理和高級(jí)程序 員所用到的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)與技術(shù)英語(yǔ) 技能，包括高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽說(shuō)，高級(jí) 技術(shù)英語(yǔ)聽說(shuō)，技術(shù)英語(yǔ)演示，項(xiàng)目、 技術(shù)文檔閱讀，項(xiàng)目、技術(shù)文檔寫作， 高級(jí)面試英語(yǔ)，以及 it 職業(yè)英語(yǔ)三級(jí) 詞匯 適用于目前具有相當(dāng)英語(yǔ)基礎(chǔ)，在國(guó) 內(nèi)或國(guó)際 it 企業(yè)從事或準(zhǔn)備從事項(xiàng)目 管理工作的項(xiàng)目經(jīng)理、中高級(jí)軟件工 程師、系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)構(gòu)架師、測(cè) 試工程師 表格 1 eptip 各級(jí)考試內(nèi)容與適用對(duì)象 二、二、考試要求考試要求 eptip二級(jí)軟件類考生應(yīng)掌握下列 it 職業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能： （一）語(yǔ)言知識(shí)（一）語(yǔ)

12、言知識(shí) 1).語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法知識(shí) 考生應(yīng)能熟練地掌握 it 職業(yè)英語(yǔ)中經(jīng)常運(yùn)用的中級(jí)語(yǔ)法知識(shí)和有一定難度的高級(jí)語(yǔ)法知識(shí)。 這需要考生不僅鞏固和加深基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，還要提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。本大綱沒 有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知 識(shí)學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。 2).詞匯詞匯 考生應(yīng)該能夠熟練掌握相應(yīng)級(jí)別的英語(yǔ)詞匯：二級(jí)軟件類考生需要掌握 4000 個(gè) eptip二 級(jí)軟件類考試大綱詞匯。（單詞見附錄二） it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試是為已經(jīng)或準(zhǔn)備在英語(yǔ)環(huán)境下工作的考生設(shè)置的?？紤]到工作中交際的需 要，it 職

13、業(yè)英語(yǔ)詞匯中也包括了工作與交際中常用到的商務(wù)英語(yǔ)詞匯。 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯直接受到信息技術(shù)日新月異的發(fā)展的影響，每年 it 行業(yè)新產(chǎn)生的英文術(shù)語(yǔ)數(shù) 以百計(jì)，這意味著本大綱詞匯表會(huì)不斷進(jìn)行修訂以跟進(jìn) it 行業(yè)快速發(fā)展的步伐。 （二）語(yǔ)言技能（二）語(yǔ)言技能 1).聽力聽力 eptip二級(jí)軟件類考生應(yīng)能理解 it 企業(yè)環(huán)境下商務(wù)性和技術(shù)性口語(yǔ)，聽懂客戶的需求資詢和 同事的技術(shù)討論，eptip二級(jí)軟件類考試要求考生能夠： 1)理解主旨要義； 2)獲取事實(shí)性信息和抽象信息； 3)進(jìn)行一定的判斷、推理和引申； 4)理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度或傾向； 5)記錄技術(shù)對(duì)話內(nèi)容中的關(guān)鍵詞。 2).口語(yǔ)口語(yǔ) e

14、ptip二級(jí)軟件類級(jí)考生應(yīng)能在國(guó)際 it 企業(yè)環(huán)境下進(jìn)行有效的口頭交際交流。eptip二級(jí) 軟件類考試要求考生能夠： 1)與同事或客戶進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)和技術(shù)英語(yǔ)對(duì)話； 2)清楚地解釋工作流程和計(jì)劃； 3)在技術(shù)性會(huì)議討論中表達(dá)觀點(diǎn)、說(shuō)服別人或做總結(jié)； 4)就工作任務(wù)進(jìn)行談判。 5)在面試或會(huì)議中流利地進(jìn)行個(gè)人陳述或講演。 3).閱讀閱讀 二級(jí)軟件類考生要求能夠熟練閱讀 it 技術(shù)文檔和項(xiàng)目文檔，掌握文章結(jié)構(gòu)，理解中心大意， 并能在一定時(shí)間內(nèi)找到關(guān)鍵信息，并進(jìn)行一定的分析、推理和判斷。閱讀速度要求不低于 80 詞/分 鐘。eptip二級(jí)軟件類考生應(yīng)能： 1)理解主旨要義和文體特點(diǎn)； 2)快速獲取文中

15、的具體信息； 3)理解文中的概念性含義； 4)進(jìn)行合理的判斷、推理和引申； 5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義； 6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系； 7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度； 8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。 4).寫作寫作 二級(jí)軟件類考生應(yīng)能寫作專業(yè)的商務(wù)電郵和基本的 it 技術(shù)文檔和項(xiàng)目文檔，包括商務(wù)或技 術(shù)信函、備忘錄、報(bào)告、技術(shù)描述等等。寫作中 eptip二級(jí)軟件類考生應(yīng)能： 1)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)； 2)遵循文章的特定文體格式； 3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫； 4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。 三、三、考試內(nèi)容和形式考試內(nèi)容和形式 考試采用筆考與

16、機(jī)考相結(jié)合的形式，全程閉卷。eptip二級(jí)軟件類考試滿分 100 分，考試時(shí) 間為 120 分鐘。 （一）筆試部分（一）筆試部分 1.聽力聽力 聽力測(cè)試是考試的第四部分，包括 10 道單項(xiàng)選擇題和 10 道填空題。其目的是考查考生理解 it 職業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。本部分滿分 20 分，占考試總分?jǐn)?shù)的 20%?？荚嚂r(shí)間為 20 分鐘。 二級(jí)軟件類聽力包括： 1) 聽力理解：包含 10 段單回合對(duì)話，每段對(duì)話對(duì)應(yīng) 1 道單項(xiàng)選擇題，每題 1 分。每段對(duì)話播 放 1 次。 2) 聽力填空：包含 1 段長(zhǎng)對(duì)話或篇章，對(duì)應(yīng) 10 道填空題，每題 1 分。此段錄音播放 2 遍，形 式為 1 段多回合的對(duì)話、

17、篇章或電話會(huì)議錄音。 2.詞匯與結(jié)構(gòu)詞匯與結(jié)構(gòu) 詞匯與結(jié)構(gòu)是考試的第一部分，其中結(jié)構(gòu)和詞匯各 10 道單項(xiàng)選擇題，每道題中有一處空白， 要求考生在理解句義的基礎(chǔ)上根據(jù)詞匯或結(jié)構(gòu)要求在四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。其目的是考查考生 能否掌握本考試大綱所規(guī)定的 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯和 it 職業(yè)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)，并達(dá)到靈活應(yīng)用的程度。 本部分滿分 20 分，占試卷總分的 20%，每題為 1 分?？荚嚂r(shí)間為 20 分鐘。 二級(jí)軟件類考試的詞匯與結(jié)構(gòu)部分包括： 1) 詞匯部分：考查考生對(duì) eptip 二級(jí)軟件類考試大綱詞匯的掌握情況，并要求考生能夠根 據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或所給上下文判斷一些非常規(guī)用詞的詞義。 2

18、) 結(jié)構(gòu)部分：考查考生對(duì)中高級(jí) it 職業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握程度，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣 和各類從句等。 3.閱讀理解閱讀理解 閱讀理解是考試的第二部分，形式為單項(xiàng)選擇題，閱讀材料包括商務(wù)信函、技術(shù)或項(xiàng)目文檔、 程序文檔等，體裁主要是說(shuō)明文和議論文。本部分考試的目的是測(cè)試考生通過閱讀搜索和獲取信息 的能力，要求既正確理解，又有一定的閱讀速度。滿分 20 分，占試卷總分 20%，考試時(shí)間為 30 分鐘。 二級(jí)軟件類考試的閱讀理解包括： 1) 普通閱讀部分：通過 2 篇總詞匯量約為 1000 個(gè)單詞的文檔片斷，考查考生的閱讀理解能力。 每篇文章后設(shè)置 5 道單項(xiàng)選擇題，共 10 道題，每題 1 分

19、?？忌枰鶕?jù)文章內(nèi)容從每個(gè)問題的 4 個(gè)選項(xiàng)中選出 1 個(gè)最佳答案。閱讀速度要求不低于 80 詞/分鐘。 2) 快速閱讀部分：通過 1 篇詞匯量約為 1000 個(gè)單詞的文檔或文檔片斷，考查考生的快速閱讀 和抓住關(guān)鍵信息的能力。每篇文章后設(shè)置 5 道單項(xiàng)選擇題，每題 2 分?？忌枰鶕?jù)文章內(nèi)容從每 個(gè)問題的 4 個(gè)選項(xiàng)中選出 1 個(gè)最佳答案。閱讀速度要求不低于 100 詞/分鐘。 4.寫作寫作 寫作部分是考試的第三部分，其目的是對(duì)考生英文寫作所體現(xiàn)的輸出能力或?qū)φZ(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用 能力進(jìn)行可信而有效地評(píng)估。本部分滿分 20 分，占考試總分?jǐn)?shù)的 20%?？荚嚂r(shí)間為 30 分鐘。 二級(jí)軟件類考試的寫

20、作部分要求考生能根據(jù)一定的場(chǎng)景、話題、提綱、表格或圖示在規(guī)定時(shí) 間內(nèi)寫成一篇 300 左右單詞的記敘性或說(shuō)明性文字，例如技術(shù)性信函、項(xiàng)目報(bào)告、技術(shù)說(shuō)明文檔、 計(jì)劃提案等。此項(xiàng)寫作任務(wù)一般含有若干技術(shù)和商務(wù)溝通的小任務(wù)，答卷必須包含所給出的全部信 息，并不僅局限于這些信息。要求內(nèi)容完整、表達(dá)全面、條理清楚、文理通順。給出的場(chǎng)景、話題、 提綱或表格一般為中文。 （二）機(jī)考部分（二）機(jī)考部分 1. 口語(yǔ)口語(yǔ) 口語(yǔ)測(cè)試是考試的第五部分，其目的是考查考生自如運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài) 度的能力。它從流暢度與連貫性、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和發(fā)音幾個(gè)方面全面測(cè)試考生的口語(yǔ)能力。本部 分滿分 20 分，占考

21、試總分?jǐn)?shù)的 20%。考試時(shí)間為 20 分鐘。 二級(jí)軟件類考試的口語(yǔ)部分包括商務(wù)交流和技術(shù)交流兩類試題。其中商務(wù)交流提供單一主題 或場(chǎng)景，而技術(shù)交流提供 2 個(gè)可選主題或場(chǎng)景，形式均為文字或者圖片。要求考生根據(jù)所給出的主 題或場(chǎng)景準(zhǔn)備自己的說(shuō)話內(nèi)容，并進(jìn)行錄音。 每題可錄兩遍，最后一次提交的錄音作為最終答案。考生準(zhǔn)備完畢后，點(diǎn)擊“錄音”鈕開始考 試。錄音結(jié)束后點(diǎn)擊“停止”鈕結(jié)束錄音。此時(shí)點(diǎn)擊“播放”鈕將回放考生本次錄音。如果考生對(duì) 本次錄音滿意，需點(diǎn)擊“提交”鈕上傳錄音，作為最終答案。如果考生對(duì)第一次錄音不滿意，可按 以上流程重新錄音，再點(diǎn)擊“錄音”鈕。注意：第二次錄音將覆蓋第一次錄音，作為最終

22、提交的答 案。 四、四、考試結(jié)構(gòu)考試結(jié)構(gòu) 二級(jí)軟件類 類 型題 量分 值時(shí) 間 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)10 道單項(xiàng)選擇題10 分分10 分鐘分鐘 詞匯與結(jié)構(gòu) 詞匯詞匯10 道單項(xiàng)選擇題10 分分10 分鐘分鐘 普通閱讀普通閱讀 2 篇文章 共 10 道單項(xiàng)選擇題 閱讀 快速閱讀快速閱讀 1 篇文章 共 5 道單項(xiàng)選擇題 20 分分30 分鐘分鐘 寫作信函信函/文檔寫作文檔寫作1 篇作文20 分分30 分鐘分鐘 聽力理解聽力理解 1 段長(zhǎng)篇錄音 共 10 道填空題 10 分分10 分鐘分鐘 聽力 聽寫填空聽寫填空 1 段長(zhǎng)對(duì)話 共 10 道填空題 10 分分10 分鐘分鐘 口語(yǔ)商務(wù)技術(shù)交流商務(wù)技術(shù)交流2 個(gè)場(chǎng)

23、景20 分分20 分鐘分鐘 時(shí)間總計(jì)100 分分120 分鐘分鐘 表格 2 eptip 二級(jí)軟件類考試結(jié)構(gòu) 等 級(jí) 題 型 五、五、考試程序、評(píng)判及認(rèn)證考試程序、評(píng)判及認(rèn)證 （一）（一）考試程序考試程序 1.考生在 eptip 官方網(wǎng)站（）上注冊(cè)并登陸在線考試報(bào)名系統(tǒng)，填表 報(bào)名，并打印報(bào)名反饋表或記錄報(bào)名號(hào)。 2.考生在全國(guó)各地授權(quán)考試中心報(bào)名，報(bào)名時(shí)需攜帶有效身份證件、三張近期正面二寸 免冠照片和考試費(fèi)。 3.考生購(gòu)買全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試 eptip二級(jí)軟件類考試指南或者在 eptip 官方網(wǎng)站上下載全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試二級(jí)軟件類考試大

24、綱 （其中包括 eptip二級(jí)軟件類樣卷以及 eptip二級(jí)軟件類詞匯表） ，熟悉考試形式。 4.考生在所報(bào)的考試中心指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加模擬考試，調(diào)試顯示器、耳機(jī)和麥克。 5.考生在指定考試時(shí)間和地點(diǎn)參加考試，并可以選擇在考試結(jié)束后填寫簡(jiǎn)歷和擇業(yè)意愿。 6.考試結(jié)束六周后公布成績(jī)，考生可以在 eptip 官方網(wǎng)站上通過輸入姓名和準(zhǔn)考證號(hào)來(lái) 查詢個(gè)人成績(jī)。相應(yīng)級(jí)別的證書和考試成績(jī)報(bào)告將在成績(jī)公布一個(gè)月后寄送至各考試 中心?？荚嚦煽?jī)報(bào)告和相應(yīng)證書將在成績(jī)公布后一個(gè)月內(nèi)寄送至各考試中心，考生得 到通知后，可到參加考試的考試中心領(lǐng)取相應(yīng)級(jí)別的it 職業(yè)英語(yǔ)技能分析報(bào)告 ；成 績(jī)達(dá)到相應(yīng)級(jí)別考核標(biāo)準(zhǔn)的

25、考生，還可領(lǐng)取相應(yīng)級(jí)別的全國(guó)信息技術(shù)水平考試技術(shù) 水平證書去昂 it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試等級(jí)證書 。 （二）評(píng)分與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（二）評(píng)分與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) eptip 考試采用嚴(yán)格的評(píng)分和評(píng)級(jí)制度?？荚囄宕蟛糠址謩e評(píng)出級(jí)別?？谡Z(yǔ)或?qū)懽鞑糠植患案?的考生，將被判定為未達(dá)到該級(jí)別考核標(biāo)準(zhǔn)。 1.筆試部分筆試部分 1)聽力部分采用自動(dòng)閱卷的方式，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分。 等級(jí)等級(jí)得分得分等級(jí)描述等級(jí)描述 優(yōu)秀16-20 分能完全理解對(duì)話、小組討論和會(huì)議中的通用英語(yǔ)以及大多數(shù)的技術(shù)英語(yǔ) 良好11-15 分 能理解大部分對(duì)話、小組討論和會(huì)議中的通用英語(yǔ)以及關(guān)鍵性的技術(shù)英 語(yǔ) 合格6-10 分能聽懂對(duì)話、小組討論和會(huì)議中

26、簡(jiǎn)單的通用英語(yǔ)以及有限的技術(shù)英語(yǔ) 不合格6 分以下極有限或不能聽懂工作環(huán)境下的通用英語(yǔ)和技術(shù)英語(yǔ) 表格 3 eptip二級(jí)軟件類聽力部分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 2)詞匯與結(jié)構(gòu)部分采用機(jī)器閱卷的方式，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分。 等級(jí)等級(jí)得分得分等級(jí)描述等級(jí)描述 優(yōu)秀16-20 分 能掌握并自如地應(yīng)用該級(jí)別的 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法，并能用它們正確 地理解、分析復(fù)雜的技術(shù)性語(yǔ)句 良好11-15 分能理解并正確地應(yīng)用該級(jí)別的 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法 合格6-10 分能看懂并運(yùn)用有限的該級(jí)別的 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法 不合格6 分以下極有限或不能應(yīng)用該級(jí)別的 it 職業(yè)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法 表格 4 eptip二級(jí)軟件

27、類詞匯與結(jié)構(gòu)部分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 3)閱讀部分采用機(jī)器閱卷的方式，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分。 等級(jí)等級(jí)得分得分等級(jí)描述等級(jí)描述 優(yōu)秀16-20 分能輕松理解知識(shí)介紹性短文或技術(shù)文檔，并做出正確的分析 良好11-15 分能理解知識(shí)介紹性短文或技術(shù)文檔，并做出良好的分析 合格6-10 分能看懂簡(jiǎn)單的知識(shí)介紹性短文或技術(shù)文檔，做出有限的分析 不合格6 分以下極有限或不能看懂、分析知識(shí)介紹性短文或技術(shù)與工程文檔 表格 5 eptip二級(jí)軟件類閱讀部分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 4)寫作部分采用人工閱卷方式。從任務(wù)完成度、連貫及銜接、詞匯量、句式多樣性及語(yǔ)法準(zhǔn)確性 四個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行評(píng)分，每個(gè)方面滿 5 分，最后得分為 4 個(gè)方面得

28、分的總和，滿分 20 分。 分?jǐn)?shù)檔分?jǐn)?shù)檔任務(wù)完成度任務(wù)完成度連貫及銜接連貫及銜接詞匯量詞匯量 句式多樣性及句式多樣性及 語(yǔ)法準(zhǔn)確性語(yǔ)法準(zhǔn)確性 5 分分 內(nèi)容切題，達(dá)到寫 作任務(wù)各項(xiàng)要求； 能確切選擇有用信 息進(jìn)行全面評(píng)述； 表現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特 點(diǎn)或要點(diǎn)；字跡工 整 段落內(nèi)安排連貫； 段落組織有序，銜 接緊密；敘述或論 證過程清楚 所運(yùn)用的詞匯量充 足，極少有明顯錯(cuò) 誤 有復(fù)雜句式，句式 使用恰當(dāng)、靈活， 句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法正 確 4 分分 內(nèi)容切題，能覆蓋 大多數(shù)題干信息； 文章有側(cè)重點(diǎn)，但 沒有充分突出要點(diǎn)； 字跡比較工整 句間基本順暢；段 落安排有一定連貫 性；敘述或論證過 程較清楚，使用了 一

29、些銜接手段，但 缺乏多樣性 所運(yùn)用的詞匯量較 大；嘗試運(yùn)用非常 用詞匯但有時(shí)出現(xiàn) 錯(cuò)誤；拼寫和構(gòu)詞 出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但 不影響交流 能恰當(dāng)使用簡(jiǎn)單句 和復(fù)合句，語(yǔ)法和 標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤， 但基本不影響交流 3 分分 內(nèi)容基本切題，但 沒有完成所有任務(wù) 要求；完全沒有突 出要點(diǎn)；字跡不太 容易辨認(rèn) 缺乏連貫性；句內(nèi) 或句間銜接有錯(cuò)誤 或略顯機(jī)械呆板， 有時(shí)指代不清晰或 不恰當(dāng) 所運(yùn)用的詞匯量比 較匱乏，不去嘗試 運(yùn)用非常用詞匯； 拼寫和構(gòu)詞上出現(xiàn) 的錯(cuò)誤影響交流 不去嘗試使用多樣 化的句式，語(yǔ)法和 標(biāo)點(diǎn)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤 影響交流 2 分分 內(nèi)容與題目有出入； 完成了一小部分任 務(wù)要求；字跡潦草， 幾乎

30、無(wú)法辨認(rèn) 信息安排不合理； 沒有段落組織；不 能使用有效的銜接 手段 所運(yùn)用的詞匯量匱 乏；拼寫和構(gòu)詞時(shí) 常出現(xiàn)錯(cuò)誤 句式過于簡(jiǎn)單，語(yǔ) 法和標(biāo)點(diǎn)時(shí)常出現(xiàn) 錯(cuò)誤 1 分分語(yǔ)言無(wú)法評(píng)估 0 分分本題未答，或缺席考試 表格 6 eptip二級(jí)軟件類寫作部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 等級(jí)等級(jí)得分得分等級(jí)描述等級(jí)描述 優(yōu)秀16-20 分能自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書面交際與溝通，并準(zhǔn)確闡釋自己的觀點(diǎn) 良好11-15 分能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書面交際與溝通，并論證自己的觀點(diǎn) 合格6-10 分能有限地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書面交際與溝通，并表達(dá)觀點(diǎn) 不合格6 分以下極有限或不能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá) 表格 7 eptip二級(jí)軟件類寫作部分

31、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 2.機(jī)考部分機(jī)考部分 5)口語(yǔ)部分采用人工閱卷的方式，從流利度與連貫性、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與發(fā)音 4 個(gè)方面對(duì)考生進(jìn) 行評(píng)分。2 道題單獨(dú)評(píng)分，最后得分為 2 道題得分的總和。 分?jǐn)?shù)檔分?jǐn)?shù)檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 9-10 分分 內(nèi)容切題，語(yǔ)言流暢，銜接自然；能靈活、準(zhǔn)確地使用通用和技術(shù)性詞匯詞 匯；自然、準(zhǔn)確地使用多樣化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；發(fā)音清晰，自始至終易于理解 7-8 分分 內(nèi)容切題，連貫而得體，但時(shí)常有重復(fù)或自我更正的情況；能靈活使用通用 和技術(shù)性詞匯，盡管有時(shí)不準(zhǔn)確；較靈活地使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)，但有些錯(cuò)誤 一直存在；語(yǔ)音不妨礙理解，盡管發(fā)音錯(cuò)誤偶爾會(huì)使人費(fèi)解 5-6 分分 有時(shí)說(shuō)話不連貫不準(zhǔn)

32、確，但基本圍繞話題展開發(fā)言；詞匯使用缺乏靈活性， 技術(shù)性詞匯有限；句式結(jié)構(gòu)不夠靈活，且通常包含錯(cuò)誤；發(fā)音有缺陷，在一 定程度上影響交際 3-4 分分 有明顯的停頓，語(yǔ)速較慢，重復(fù)題目；只能使用簡(jiǎn)單語(yǔ)言，詞匯的選擇上時(shí) 常犯錯(cuò)；句式結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單；發(fā)音較差，給聽者帶來(lái)嚴(yán)重的理解困難 1-2 分分 難以表達(dá)基本內(nèi)容；語(yǔ)言使用上時(shí)常犯錯(cuò)；時(shí)常錯(cuò)誤地使用句式，導(dǎo)致誤解； 發(fā)音難以理解 0 分分本題未答，或缺席考試 表格 8 eptip二級(jí)軟件類口語(yǔ)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 等級(jí)等級(jí)得分得分等級(jí)描述等級(jí)描述 優(yōu)秀16-20 分能完全自如地用英語(yǔ)進(jìn)行口頭流，并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的技術(shù)問題 良好11-15 分能熟練地用英語(yǔ)進(jìn)

33、行口頭交流，并能表達(dá)大部分技術(shù)觀點(diǎn) 合格6-10 分能有限地使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流，并表答簡(jiǎn)單的技術(shù)觀點(diǎn) 不合格6 分以下極有限或不能使用英語(yǔ)進(jìn)行交流或表達(dá)技術(shù)觀點(diǎn) 表格 9 eptip二級(jí)軟件類口語(yǔ)部分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （三）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（三）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)于成績(jī)達(dá)到相應(yīng)級(jí)別考核標(biāo)準(zhǔn)的考生，頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的全國(guó)信息技術(shù)水平考試技術(shù)水平證 書全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試等級(jí)證書 ，并提供一份相應(yīng)級(jí)別的it 職業(yè)英語(yǔ)技能分析報(bào)告 。 對(duì)于考試成績(jī)不合格的考生，只頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的it 職業(yè)英語(yǔ)技能分析報(bào)告 。 附錄一附錄一 全國(guó)全國(guó) it 職業(yè)英語(yǔ)水平考試二級(jí)樣卷職業(yè)英語(yǔ)水平考試二級(jí)樣卷 （一）（一）paper

34、-based test sheets part i. listening comprehension section a: short conversations directions: in this section you will hear 10 short conversations. after each conversation, you will hear one question and choose the best answer from the 4 alternatives marked a, b, c and d. you will hear each conversa

35、tion and question only once. click the corresponding radio button signifying the correct answer. listen to the sample conversation and make your choice. a. he will have an exam. b. hell take his job. c. hell read a test paper. d. hell recover from intension. (the correct answer is b) script:woman: g

36、ood morning! welcome to general computers! what can i do for you? man:good morning. my name is jacky chen. i am here to report for employment. question:what will the man do? 1.a. she doesnt agree with the man. b. she hasnt met the man before. c. she doesnt have anything to drink. d. she knows a lot

37、about the man. 2.a. he is visiting the woman on a business trip. b. he is waiting for an interview. c. he goes there to attend a wedding. d. he wants to get out of town. 3.a. take a seat over there. b. stay where he is now. c. go to the meeting room. d. check the meaning of a phrase. 4.a. change a p

38、assword. b. run the program. c. go to the theater. d. browse the internet with opera. 5.a. she doesnt know how to save a file on a computer. b. she wants him to defreeze things in the refrigerator. c. she forgot to bring a computer for him. d. she wasnt able to meet him. 6.a. format the hard disk. b

39、. fix an application. c. lock the computer. d. print the file out. 7.a. how to open a file on solaris. b. what the prophecy says about her life. c. why she has to use a strange operating system. d. the way to run oracle on a linux system. 8.a. because he didnt listen to the woman. b. because he want

40、s to know more about her. c. because the woman is in the middle of a conversation. d. because he needs to verify her current status. 9.a. the environment is too dirty for the program to run. b. although the program gives an error message, it doesnt matter at all. c. the woman should update her syste

41、m before she can run the program. d. the program is not complete, and wont run successfully. 10. a. because the application was not programmed in c#. b. because the mis application is badly programmed. c. because he wants to get hold of mr. brown this afternoon. d. because he still has enough time f

42、or it. section b: fill in the blanks directions: in this section you will hear one conversation that will be read twice. you must listen carefully in order to fill in the 10 blanks with the missing words. larry:microsoft technical support. _? customer:hi, good afternoon. i need your help with micros

43、oft word 2003. something _ wrong when i was editing a document. there is a line on top of every page. larry:well, if there is a horizontal line on top of every page, it is _ because you have deleted the header of your document without removing the _. customer:_. i deleted its header. what can i do t

44、o remove the line too? larry:thats not difficult. you can remove the line by editing the border of its header text. customer:please, i need the _. larry:ok, first, in a word page, go to the edit _, and choose header and footer. put the cursor in the header area, and press control and a at the same t

45、ime. that will _ everything in the area. then go to the format menu, and select borders and shading. go to the border section and remove the underline. customer:it is _. thank you so much! larry:_. just call us if you need any further help. party ii structure and vocabulary directions: there are 20

46、incomplete sentences in this part. beneath each sentence you will find four words or phrases marked a, b, c and d. choose the one answer that best completes the sentence. then, on answer sheet i, find the number of the question and fill in the space that corresponds to the letter of the answer you h

47、ave chosen. look at the following example: example: hello, is that ace computers? im calling _ the lan adapter in my desktop computer is not working. a. due to b. because c. in spite of d. regardless of the sentence is, “hello, is that ace computers? im calling because the lan adapter of my desktop

48、computer is not working.” therefore, you should choose answer b. 1. mr. zhang, _ to meet frank jemison. hes our chief technical officer. a. i like you b. id like c. id like you d. youd like 2. excuse me, but _ you would like to go to my dinner party this evening. a. i was wonder b. i was wondering a

49、t c. i was wondering if d. i wonder at 3. ill see if ms. jackson is available. ok, just a moment, please. ill _. a. put you through b. put through you c. put over you d. put you over 4. im sorry, but i _ our lunch meeting appointment. i have pressing business to attend to. a. was canceled b. have to

50、 cancel c. have cancel d. cancel out 5. well, i suggest all our employees _ uniforms during business hours. a. puts on b. put off c. shall put on d. should put on 6. all programs have bugs. the bigger the program, _ bugs. a. the fewer b. there are fewer c. the more d. there are more 7. the typical c

51、lient/server application provides ways for people _ connected by a network to access data stored on a central server. a. which is b. who are c. whose are d. that is 8. we want to make certain that everyone understands that _ warranty for this free software. a. there is no b. is there no c. neither d

52、. no 9. the basic utilities from gnu/linux are still noticeably better _ of the commercial systems. a. than those b. of those c. than d. those that 10. probably the security problem feared most, or i would suggest it should be, is _ as the “black hole”. a. to which we refer b. what do we refer to c.

53、 that we refer to it d. what we refer to 11. hospital and medical research labs are relying more and more on computer graphics to _ images of internal organs and tissues. a. display b. describe c. discover d. imagine 12. the most visible _ of windows 98 is the active desktop, which integrates intern

54、et explorer with the operating system. a. family b. release c. feature d. port 13. every character in storage is represented by a string of 0s and 1sthe only digitals found in the _ numbering system. a. decimal b. binary c. computer language d. digital 14. a file is a/an _ data type defined and impl

55、emented by the operating system. a. concrete b. abstract c. analytical d. absent 15. microprocessor is a _ whose elements have been miniaturized into one or a few integrated circuits. a. device b. program c. software d. computer 16. business presentation software is another type of vector software w

56、ith a very focused _. a. application b. function c. usage d. purpose 17. lcds offer a thin design, light weight, space savings, and low power _. a. requirement b. consumption c. functionality d. transmission 18. until recently, programs were thought of as a series of _ that acted upon data. a. progr

57、esses b. software c. computers d. procedures 19. the most important feature of these apis is that they can be used to _ network resources regardless of the type of the underlying network software. a. enter b. store c. access d. provide 20. linux is also very closely _ with the posix.1 standard, so p

58、orting applications between linux and unix systems is a snap. a. compliant b. accord c. comply d. according part iii. reading comprehension directions: in this section you will read three passages. each one is followed by a number of questions about it. you will choose the best answer, a, b, c, or d

59、, to each question. then, on answer sheet i, find the number of the question and fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. answer all questions about the information in a passage on the basis of what is stated or implied in that passage. read the following passa

60、ge: the world wide web is a hypertext-based system for finding and accessing internet resources; it is a set of programs, standards, and protocols governing the way in which multimedia files are created and displayed on the internet. it can provide access to a variety of internet resources from the