大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建方案0

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建方案 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的要求，大力推進我市“教育第一基礎(chǔ)工程”和“32231創(chuàng)業(yè)工程”的順利實施，擬在南華大學(xué)西大門與外環(huán)線結(jié)合處創(chuàng)建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，吸引、鼓勵更多的高校大學(xué)生（含?？粕脱芯可┩度雱?chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造熱潮。具體方案如下:一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，并結(jié)合人力資源與社會保障部關(guān)于實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的通知201031號文件、湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項扶持資金項目申請工作的通知、衡陽市“教育第一基礎(chǔ)工程”和“32231創(chuàng)業(yè)工程”的精神，配合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，適時推出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”計

2、劃，立足南華（ 二、創(chuàng)建目標：以帶領(lǐng)廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)致富為“創(chuàng)業(yè)園”的工作思路，通過校企合作，創(chuàng)建“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，不斷地組織大學(xué)生、引導(dǎo)大學(xué)生、服務(wù)大學(xué)生、服務(wù)社會，使大學(xué)的人才培養(yǎng)得以更好的開展，對高校的教育成果進行更好的展示，對高校教育方法等進行更廣泛的拓展。“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”計劃逐步被打造成以“大學(xué)生商業(yè)綜合服務(wù)區(qū)”、“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”、“大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)” 為主的中小企業(yè)孵化基地，以“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”為主的實踐基地，同時配套設(shè)置“大學(xué)生活動中心”和“創(chuàng)業(yè)園單身公寓”；其中，“大學(xué)生商業(yè)綜合服務(wù)區(qū)”設(shè)置商家200家、占地1500平方米，“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”設(shè)計商

3、家80家、占地1000平方米，“大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)”設(shè)計商家15家，占地400平方米，“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”占地100平方米，“大學(xué)生活動中心”占地600平方米，“創(chuàng)業(yè)園單身公寓”總計300間、總面積4500平方米，場地 1總面積8100平方米。以信息技術(shù)、服裝服飾、文化創(chuàng)意、物流、動漫、電子商務(wù)等作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重點行業(yè)領(lǐng)域；同時，支持鼓勵大學(xué)畢業(yè)生開辦網(wǎng)店，從事創(chuàng)業(yè)實踐活動，并為其提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和便利條件?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)園”建設(shè)主要分一下三個階段。第一階段，從2010年9月開始建園，到2010年底，實現(xiàn)入住創(chuàng)業(yè)商戶達到78家，創(chuàng)業(yè)率達到全校總?cè)藬?shù)的0.26%（78/30000=0.26%），

4、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，提供就業(yè)機會234（78*3=234）個；第二階段，到2011年6月份，創(chuàng)業(yè)園新增商戶156（78*2=156）家，總數(shù)達到234家，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，新增就業(yè)機會468（156*3=468）個，總就業(yè)機會提供702（234+468=702）個，毛總就業(yè)率達到17.5%；第三階段，到2012年6月，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商戶新增65家，總數(shù)達到295家，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)比率為1:3，新增就業(yè)機會195（65*3=195）個，每年總計提供工作機會約1000個。預(yù)計以后每年創(chuàng)業(yè)商戶和就業(yè)率在前一年的基礎(chǔ)上穩(wěn)步增長。同時，自園區(qū)開建始，就加強對創(chuàng)業(yè)商戶存活期的指導(dǎo),實行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度；

5、創(chuàng)業(yè)環(huán)境滿意度力爭達到98%以上，創(chuàng)業(yè)活力、創(chuàng)業(yè)有效效率力爭達到70%以上；以期在2012年年底，基本完成“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”建設(shè)目標，實現(xiàn)讓家長放心，讓學(xué)校安心，讓學(xué)生省心，讓社會舒心，為衡陽市整個社會的和諧和經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展做出一份貢獻。 三、運營模式（一）、建立良好的創(chuàng)業(yè)平臺1、提供創(chuàng)業(yè)項目企業(yè)本身將會根據(jù)社會和市場情況，提供一些好創(chuàng)業(yè)、易創(chuàng)業(yè)的項目。（1）、根據(jù)市場情況、投資要求和項目發(fā)展前景，企業(yè)將好創(chuàng)業(yè)、易創(chuàng)業(yè)的項目篩選如下：信息技術(shù)、日用百貨、文體用品、服裝服飾、電子商務(wù)、對外貿(mào)易、文體活動、教育培訓(xùn)、物流、動漫、文化創(chuàng)意、商務(wù)策劃等。（2）、創(chuàng)業(yè)園提供實際店面，并鼓勵、支

6、持和引導(dǎo)大學(xué)生開辦網(wǎng)店，拓展銷售渠道。（3）、在創(chuàng)業(yè)園實行區(qū)域功能定位a、在商機優(yōu)勢大、發(fā)展空間廣闊、專業(yè)不限、自主性強的“大學(xué)生商業(yè)綜合服務(wù)區(qū)”，設(shè)計商家200家、占地1500平方米。主要引導(dǎo)開展日用百貨、服 2裝飾品、文體用品、圖書音像、餐飲服務(wù)等項目，這些項目同時面向?qū)W生和社會，小本經(jīng)營，薄利多銷，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中比較容易成功的。b、在深受廣大青少年喜歡的“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”, 設(shè)計商家80家、占地1000平方米。主要引導(dǎo)開展電子商務(wù)，文化體育活動和教育培訓(xùn)項目，如開設(shè)網(wǎng)絡(luò)店鋪、it電子商務(wù)、對外貿(mào)易、3g網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、健美、健身、乒乓球、桌球、保齡球、溜冰、娛樂、家教等，以期形成產(chǎn)業(yè)

7、模式和獨特品牌。c、在比較具有專業(yè)性的“大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)”，設(shè)計商家15家，占地400平方米。主要引導(dǎo)大學(xué)生在此研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)項目，把學(xué)校相關(guān)技術(shù)在此轉(zhuǎn)換成市場產(chǎn)品以及對相關(guān)產(chǎn)業(yè)、項目進行開發(fā)、創(chuàng)新，如物流、動漫、文化創(chuàng)意、商務(wù)策劃等項目。2、營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境企業(yè)將會跟政府、學(xué)校和社會溝通，為大學(xué)生提供一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境（1）、風(fēng)險保障企業(yè)將會利用自身的優(yōu)勢、實力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園提供大部分的風(fēng)險保障。a、企業(yè)將提供社會風(fēng)險安全保障，為創(chuàng)業(yè)園提供一個安全、公平、公正、遵紀守法、秩序良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。b、企業(yè)將提供資金風(fēng)險保障，企業(yè)將聯(lián)合人事勞動和保障部門、金融機構(gòu)對入園的創(chuàng)業(yè)

8、者提供小額擔(dān)保，對處于發(fā)展瓶頸的企業(yè)注入一定量的資金。c、企業(yè)將提供無風(fēng)險租房保障，企業(yè)將提供安全可靠的創(chuàng)業(yè)園場地，創(chuàng)業(yè)者無須為商鋪租房費心思。d、企業(yè)自身將承擔(dān)創(chuàng)業(yè)園消防、安全等各項常規(guī)的檢查，消除各創(chuàng)業(yè)商戶的檢查費用風(fēng)險。（2）、專業(yè)指導(dǎo)企業(yè)將會組建專業(yè)的運營公司和專家團隊，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營過程進行監(jiān)控、評價、指導(dǎo)和糾偏，確保創(chuàng)業(yè)項目的成功。a、公司應(yīng)當組建包含專家團隊在內(nèi)的創(chuàng)業(yè)園營運公司，創(chuàng)業(yè)園營運公司負責(zé)整個創(chuàng)業(yè)園的管理，并適時對創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營方法、服務(wù)方式、售后保障等進行監(jiān)控、評價、指導(dǎo)和糾偏。b、創(chuàng)業(yè)園營運公司在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者申請入園時，對其項目進行審核，對市場前景不好或者投資比較大

9、的項目建議暫時不入園。3c、創(chuàng)業(yè)園營運公司對入園創(chuàng)業(yè)商戶的經(jīng)營過程進行全程跟蹤監(jiān)控，對經(jīng)營中存在的問題、缺陷及時的予以指出和提出切實可行的糾改意見。d、創(chuàng)業(yè)園營運公司將會對創(chuàng)業(yè)園商戶進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)商戶進行違規(guī)或違法經(jīng)營時，根據(jù)相關(guān)管理條例，及時要求創(chuàng)業(yè)者退出創(chuàng)業(yè)園，嚴重者向相關(guān)部門進行舉報。（3）、創(chuàng)業(yè)環(huán)境企業(yè)將利用自身力量并結(jié)合學(xué)校、社會的宣傳力量為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的輿論環(huán)境，產(chǎn)生良好的社會互動效應(yīng)，營造良好的創(chuàng)業(yè)文化。a、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)園建園始就應(yīng)通過衡陽晚報、衡陽日報、衡陽新聞網(wǎng)、紅網(wǎng)、衡陽電視臺、衡陽廣播電臺等媒體對外全面宣傳創(chuàng)業(yè)園項目，宣傳期為兩周，以營造社會知名度和認可度。b、正式建

10、園后，在以上媒體進行重點項目宣傳，大致為一個月一次，以增強大家的熟悉程度。c、學(xué)校在建園初期一方面通過召開團學(xué)組織會議、各學(xué)院輔導(dǎo)員會議、老師干部會議等形式力求把信息傳達到每一位學(xué)生；另一方面，通過學(xué)校廣播電臺、校報、新聞網(wǎng)、海報、展板等方式公開向?qū)W生宣傳。d、學(xué)校將本項目積極向市委、市政府、省教育廳、教育部、團省委、團中央等主管部門進行宣傳、介紹和推廣，以獲得權(quán)威雜志、報刊的報道宣傳。（4）、優(yōu)惠政策企業(yè)將根據(jù)社會和政府提供的優(yōu)惠政策，結(jié)合本身實際在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園設(shè)立一系列優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。a、除國家、湖南省和衡陽市大學(xué)生規(guī)定“注冊資金優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、稅費減免等扶持政策，參加創(chuàng)業(yè)項

11、目展示和推介引導(dǎo)”等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策外；企業(yè)還設(shè)立創(chuàng)業(yè)啟動資金、風(fēng)險投資和擔(dān)保等優(yōu)惠。b、企業(yè)向市財政申請設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，對中小企業(yè)實行孵化服務(wù)，建立不同階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系措施；免費提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)活動和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師。c、企業(yè)為每個入駐園區(qū)的創(chuàng)業(yè)者免費提供不低于50平方米的創(chuàng)業(yè)辦公場地和單身公寓，并給予簡單的裝修，單身公寓在創(chuàng)業(yè)起初一年內(nèi)不收取房屋租金、物業(yè)費用；并免費向辦公區(qū)域提供辦公桌椅、給排水、供電、供氣、網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、 4電話、照明、消防、道路等。d、企業(yè)將聯(lián)合學(xué)校、市人力資源和社會保障部門，設(shè)立大學(xué)創(chuàng)業(yè)專項補助，為每一個創(chuàng)業(yè)者（少了提供）一定額的通訊、生

12、活和水電補貼。（5）、在校培訓(xùn)機制企業(yè)將與學(xué)校一起，設(shè)立廣泛的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機制，為大學(xué)生設(shè)立一個良好的長期的系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)機制。a、企業(yè)與學(xué)校共同設(shè)立廣泛的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機制，并簽訂共同廣泛開展創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機制協(xié)議，使創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)固定化、機制化和長期化。b、企業(yè)與學(xué)校舉辦一次創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)或講座，上半年每一個月舉辦一次，下半年每兩月舉辦一次；同時，共同邀請知名企業(yè)家來校進行講座，每學(xué)期爭取邀請12名。c、企業(yè)與學(xué)校共同舉辦各種形式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動，每個月舉辦一次，擇優(yōu)錄取入園，創(chuàng)業(yè)園將對其重點扶持，以增強學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識。d、創(chuàng)業(yè)園每吸納一個創(chuàng)業(yè)者入園或者每提供一個就業(yè)崗位機會，學(xué)校就

13、給予一定的宣傳報道；創(chuàng)業(yè)園優(yōu)先接受學(xué)校遴選和推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目入園，有就業(yè)機會也優(yōu)先考慮學(xué)校學(xué)生。（6）、自營特色項目企業(yè)也將自營特色項目，作為整個創(chuàng)業(yè)園吸引人氣的發(fā)動機，以致帶動整個園區(qū)的人氣和氛圍，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者營造一個良好的環(huán)境。a、本項目周圍已基本成為居住聚集區(qū)，企業(yè)也將開發(fā)一個房地產(chǎn)小區(qū)，創(chuàng)業(yè)園位于小區(qū)之中，本身就會有相當數(shù)量人員常駐里面。b、企業(yè)除了在小區(qū)內(nèi)設(shè)立商場、娛樂設(shè)施等大型場所外，還將開發(fā)一些有特色的、本市尚未有的、又深受不同年齡層次喜愛的項目，以聚集學(xué)校、社會上更多的人員。c、企業(yè)還將聯(lián)合政府，開辟更方便、快捷的交通到達本創(chuàng)業(yè)園，以提高創(chuàng)業(yè)園人流量。d、企業(yè)積極引

14、導(dǎo)大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)俱樂部、開辦創(chuàng)業(yè)大學(xué)生聯(lián)誼會等多種形式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我交流平臺，加強創(chuàng)業(yè)者相互間的溝通和交流，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。3、建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度5企業(yè)與學(xué)校一起，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟實施全方位創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。（1）、企業(yè)與學(xué)校共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專家咨詢委員會，對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作進行指導(dǎo)。（2）、組織一批有社會責(zé)任感的企業(yè)家和專業(yè)人士做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)老師，每一個入園的商戶都必須要有一名導(dǎo)師做指導(dǎo)。（3）、2010年9月建園始，組織指導(dǎo)導(dǎo)師10名，按導(dǎo)師和學(xué)生1:8的標準配備（商戶78家）；到2011年6月，實現(xiàn)組織導(dǎo)師20名，按導(dǎo)師和學(xué)生1

15、:12的標準配備（商戶234家）；到2012年，實現(xiàn)組織導(dǎo)師導(dǎo)師30名，按導(dǎo)師和學(xué)生1:10的標準配備（商戶295家）。（4）、每一位導(dǎo)師在任指導(dǎo)老師10天內(nèi)，將要對其新指導(dǎo)的所有學(xué)生進行第一次培訓(xùn)，幫助學(xué)生完成創(chuàng)業(yè)策劃書，制定發(fā)展規(guī)劃；在以后半年，每一個月內(nèi)，都要根據(jù)自己了解到的情況或創(chuàng)業(yè)營運公司提供的數(shù)據(jù)對其學(xué)員進行指導(dǎo)、糾偏。（二）、為大學(xué)生提供就業(yè)機會1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)就業(yè)機會在用人選擇上向畢業(yè)生傾斜，爭取每年為大學(xué)生提供1000個就業(yè)機會（1）、根據(jù)創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建目標，到2011年6月，創(chuàng)業(yè)園將提供700個就業(yè)機會；到2012年6月，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園基本建成之時，創(chuàng)業(yè)園每年向大學(xué)生提供10

16、00個就業(yè)機會。（2）、根據(jù)我們的指導(dǎo)思想，創(chuàng)業(yè)園區(qū)的就業(yè)機會將優(yōu)先考慮南華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)將為大學(xué)畢業(yè)生提供專業(yè)就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)（1）、創(chuàng)業(yè)園區(qū)與學(xué)校學(xué)工部就業(yè)指導(dǎo)中心通力合作，每年上半年一個月舉辦一次就業(yè)培訓(xùn)或講座，下半年兩月舉辦一次就業(yè)培訓(xùn)或講座，為畢業(yè)生就業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。（2）、培訓(xùn)講座內(nèi)容主要是結(jié)合當今瞬時萬變的社會、經(jīng)濟形勢，分析怎樣選擇工作，怎樣設(shè)計自己的發(fā)展道路，又怎樣最大機會地獲得工作等方面知識和技巧。（3）、與學(xué)校合作，設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)專家咨詢熱線，為畢業(yè)生具體就業(yè)問題答 6疑解惑。3、利用企業(yè)自身的資源，通過“校企企”模式，為南華乃至全衡陽市的大學(xué)生提供

17、更好的就業(yè)平臺（1）、企業(yè)作為房地產(chǎn)開發(fā)公司，本身擁有很多的人脈、機會等資源。（2）、“校企企”是指“從學(xué)校學(xué)理論，然后到到創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)實踐鍛煉，將表現(xiàn)優(yōu)秀者推薦到到更大更好的企業(yè)應(yīng)聘就業(yè)”的這樣一種模式。（3）、將企業(yè)自身資源和“校企企”模式相結(jié)合就產(chǎn)生了更好的就業(yè)平臺和更好的就業(yè)機會。（4）、這種就業(yè)機會是僅對在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”實踐鍛煉中表現(xiàn)優(yōu)異者提供。（三）、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進行社會實踐活動，打造大學(xué)生參與社會實踐、才智 展示、實習(xí)培訓(xùn)的基地和樂園1、設(shè)置“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”（1）、創(chuàng)業(yè)園中專門分劃出了“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”，面積應(yīng)能達到100平方米以上，并設(shè)置有展覽柜、掛釘、音響等

18、現(xiàn)代會展中心必須配備的器材。（2）、“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”主要是以高校大學(xué)生作品為主要參與對象。（3）、“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”主要是結(jié)合專業(yè)學(xué)科，建立校外專業(yè)科技成果展示區(qū)、提供大學(xué)生校外專業(yè)實踐場地。具體是以展示區(qū)書畫、繪畫、設(shè)計、優(yōu)秀論文、科技發(fā)明、科技創(chuàng)新等的展示展覽為主。2、提供專門展示學(xué)生才藝的場所和機會大學(xué)生活動中心（1）、活動中心應(yīng)與學(xué)校團委、研究生處合作，為學(xué)校學(xué)生會、社團聯(lián)合會、青年志愿者、班級、學(xué)院、研究生會等提供在此舉辦各類晚會、舞會、講座或者其他大型活動的場地。（2）、設(shè)立大學(xué)生活動中心，中心面積不低于600平米，容納人數(shù)一次不低于500人。（3）、活動中心應(yīng)配備音

19、響、舞臺、投影儀等現(xiàn)代活動中心標準配置設(shè)備。3、提供大學(xué)生進行各類實習(xí)的平臺和機會（1）、各創(chuàng)業(yè)商戶必須向同其經(jīng)營行業(yè)相同或相近的專業(yè)的學(xué)生提供實習(xí)的平臺和機會；力爭提供更多的兼職就業(yè)崗位，為學(xué)生兼職、實習(xí)、體驗生活等提供一個平臺。（2）、創(chuàng)業(yè)商戶每提供一個實習(xí)機會，創(chuàng)業(yè)園營運公司和學(xué)校都應(yīng)給予一次 7性的補助獎勵，獎勵標準按衡陽市最低生活保障標準進行。（3）、園區(qū)內(nèi)各種商業(yè)活動提供的工作崗位，優(yōu)先考慮在校生，特別是優(yōu)秀的貧困大學(xué)生。（四）、校企緊密合作，共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園1、歸口對接，簽訂合作協(xié)議企業(yè)與學(xué)校簽訂大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作協(xié)議，實現(xiàn)雙方歸口對接，充分利用資源共享，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供

20、一個可靠的、有力的保障（1）、企業(yè)與學(xué)校簽訂共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的戰(zhàn)略協(xié)議，雙方都應(yīng)以最高領(lǐng)導(dǎo)為代表簽字，以保證雙方能夠共同、持續(xù)地開發(fā)與發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。（2）、企業(yè)還應(yīng)與學(xué)校簽訂更加細致的保障各方權(quán)益的合作協(xié)議書，重點保護入園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的利益，以期達到企業(yè)、學(xué)校、社會、創(chuàng)業(yè)者多方共贏的局面。（3）、企業(yè)與學(xué)校應(yīng)各自派出相對應(yīng)部門，實現(xiàn)日常事務(wù)管理雙方歸口對接，企業(yè)應(yīng)以總經(jīng)理一級部門為代表，學(xué)校應(yīng)以黨政辦一級部門為代表。（4）、管理、指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的營運公司和專家團隊應(yīng)吸納企業(yè)和學(xué)校雙方人員參與，雙方應(yīng)保持信息暢通和緊密聯(lián)系，及時溝通各方意見，公布相關(guān)的政策信息，使入園者及時調(diào)整經(jīng)營策略，使

21、創(chuàng)業(yè)園能夠快速、有序的發(fā)展。2、通過與學(xué)校通力合作，力爭獲得高校各級教育主管部門認可和支持 將創(chuàng)業(yè)園相關(guān)的文件資料制作成冊，報送給省教育廳、教育部、省團委、團中央等和衡陽市市委、市政府，力求傳達出建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的重要性與積極意義，以獲得各部門支持與鼓勵。3、企業(yè)和學(xué)校應(yīng)聯(lián)合制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的相關(guān)制度（1）、企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的規(guī)章制度、實施政策、計劃步驟、考核標準和獎懲措施，以激勵創(chuàng)業(yè)者的潛能和杜絕違法違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，做到一切都有章可循。（2）、制定入園程序，使之制度化、規(guī)范化，確保給予每個有意愿創(chuàng)業(yè)者一個公平、公正的競爭環(huán)境。（3）、制定退園程序，對不合格者或者違法違規(guī)者，經(jīng)限期

22、整改仍無效者，要求其退園。4、企業(yè)和學(xué)校應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）鼓勵政策，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極 8性（1）、企業(yè)與學(xué)校應(yīng)制定創(chuàng)業(yè)鼓勵政策，設(shè)置創(chuàng)業(yè)獎項（如創(chuàng)業(yè)明星獎），實現(xiàn)獎勵有依據(jù)。（2）、創(chuàng)業(yè)園每月在南華大學(xué)舉辦一次“創(chuàng)業(yè)明星方案”評選活動，擇優(yōu)錄取進創(chuàng)業(yè)園；對通過營運公司和專家團隊審核獲得創(chuàng)業(yè)獎項的項目、方案進行啟動資金扶持，單個項目、方案不低于一萬元。（3）、企業(yè)為創(chuàng)業(yè)園設(shè)置持續(xù)發(fā)展風(fēng)險投資資金，對通過營運公司、專家團隊審核和指導(dǎo)導(dǎo)師審核的高科技、綠色環(huán)?；蛘呤袌銮熬拜^好的項目提供不低于一萬元的啟動資金支持和不低于20萬元的風(fēng)險投資或者擔(dān)保。5、校企聯(lián)合對創(chuàng)業(yè)園和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者進行宣傳（1）

23、、校企共同對創(chuàng)業(yè)園進行包裝、宣傳，重點宣傳明星創(chuàng)業(yè)項目或團隊，塑造創(chuàng)業(yè)園的特色和核心品牌，形成良好的創(chuàng)業(yè)園文化。（2）、學(xué)校應(yīng)將創(chuàng)業(yè)園、明星創(chuàng)業(yè)團隊向省、中央教育主管部門、團委和宣傳部門進行推廣、介紹和宣傳。（3）、企業(yè)應(yīng)將創(chuàng)業(yè)園、明星創(chuàng)業(yè)團隊通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志、電視臺、電臺、dv短片等方式向社會宣傳。6、創(chuàng)業(yè)園積極吸收高校技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)，以第三產(chǎn)業(yè)為中心，以第一、二產(chǎn)業(yè)為輔助（1）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園以“大學(xué)生商業(yè)綜合服務(wù)區(qū)”、“青少年電子娛樂文化休閑區(qū)”、“大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新開發(fā)區(qū)” 為主的中小企業(yè)孵化基地為主要創(chuàng)業(yè)基地，以“大學(xué)生校外專業(yè)實踐區(qū)”為主要實踐基地。（2）、根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)實際情況

24、和第一、二產(chǎn)業(yè)本身的要求，將一、二產(chǎn)業(yè)作為輔助，并非不要一、二產(chǎn)業(yè)，而是不在創(chuàng)業(yè)園做一、二產(chǎn)業(yè)的加工。四、實施步驟初步確定項目實施27個月即2年零三個月（2010年9月至2012年12月），根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和效益評估，確定項目具體實施時間。2010年度具體時間安排如下：1、2010年9月初，對接學(xué)校相關(guān)部門，成立組織機構(gòu)企業(yè)力爭在9月初與學(xué)校聯(lián)合成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”實施創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。積 9極申請立項；積極爭取市人力資源和社會保障部門，團市委，蒸湘區(qū)區(qū)委、區(qū)政府，衡陽市委、市政府的支持。2、2010年9月初，開展調(diào)查研究，廣泛宣傳“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”項目成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”實施創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組后，雙

25、方應(yīng)及時向南華大學(xué)所有在校生印發(fā)南華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)意向調(diào)查表（見附件一），依托學(xué)校各級團學(xué)組織、學(xué)院輔導(dǎo)員積極進行宣傳，組織調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求，重點要做好大三以上有創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求的學(xué)生動員工作。3、2010年9月中旬，開通信息平臺，制作宣傳資料根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”信息服務(wù)平臺，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才庫和大學(xué)生就業(yè)需求電子檔案。4、2010年9月中旬至11月中旬，廣泛宣傳動員，積極招商引資通過學(xué)校各級團組織和老師向廣大學(xué)生發(fā)布創(chuàng)業(yè)信息、宣傳創(chuàng)業(yè)政策，動員有創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)需求的大學(xué)生入園創(chuàng)業(yè)或就業(yè)；依托省教育廳、省團委、市團委、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府、人力資源和社會保

26、障部門等，大力整合創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外的優(yōu)勢資源，組織動員大學(xué)生到創(chuàng)業(yè)園發(fā)展，進一步促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加速園區(qū)創(chuàng)建步伐。5、2010年11月中旬，確定首批落戶名單和項目2010年11月中旬，確定首批落戶名單和項目，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。，確定首批落戶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進行創(chuàng)業(yè)的明的和項目，邀請創(chuàng)業(yè)園營運公司、專家團隊（或創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)，做好創(chuàng)業(yè)策劃方案、工商登記、稅務(wù)登記、人員搭配、資金籌集等正式營運的前期準備工作。 五、預(yù)期效益（一）預(yù)期經(jīng)濟效益項目運行第一年度，2010年9月至2011年9月，扶持青年234人名，創(chuàng)造就業(yè)崗位700個；項目運行第二年度，2011年9月至2012年9月，力爭完成創(chuàng)業(yè)園基本建成目標，扶持青年創(chuàng)業(yè)460人，創(chuàng)造就業(yè)崗位1000個；項目運行第三年度，延伸產(chǎn)業(yè)業(yè)鏈，保持創(chuàng)業(yè)園經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。（青年要不要改）（二）預(yù)期社會效益在創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)中，深化了地方經(jīng)濟與高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)和相關(guān)技術(shù)