跆拳道館經(jīng)營(yíng)管理:跆拳道運(yùn)動(dòng)中的禮儀教育_第1頁
跆拳道館經(jīng)營(yíng)管理:跆拳道運(yùn)動(dòng)中的禮儀教育_第2頁
跆拳道館經(jīng)營(yíng)管理:跆拳道運(yùn)動(dòng)中的禮儀教育_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、跆拳道運(yùn)動(dòng)中的禮儀教育跆拳道英文TEAKWONDO它起源于朝鮮半島,是一項(xiàng)即能強(qiáng)身健體又能防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊術(shù),也是一項(xiàng)新興的集倫理、健身、競(jìng)技、娛樂為一體的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)以“拳”“腿”為形,以“道”為神的高尚武道運(yùn)動(dòng)。以禮始、以禮終是跆拳道武士精神的中心思想,在跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練中始終把禮節(jié)儀式作為入門的必修課。跆拳道的禮儀有內(nèi)外兩種表現(xiàn)形式:一種是外在的表現(xiàn)形式,即以行禮的方式來體現(xiàn)出來的,包括對(duì)國(guó)旗、教練、家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)等,另外一種是內(nèi)在的表現(xiàn)形式,是發(fā)自內(nèi)心的一種表現(xiàn)形式,表現(xiàn)出了人的自身修養(yǎng)。從字面上來解釋跆拳道:“跆”字意為像臺(tái)風(fēng)一樣猛烈的、強(qiáng)勁有力的、跳踢的腳。“拳”字意為拳頭

2、,用來作戰(zhàn)的武器?!暗馈笔侵溉松恼_道路方法,在這里寓意使用手腳的方法和原理,是技術(shù)動(dòng)作方法和精神的修煉。跆拳道禮儀與我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)道德相似,練習(xí)者可以不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng)和智慧,形成一種道德思想觀念,跆拳道禮儀不但具有廣泛的適應(yīng)性,還具備了內(nèi)外兼修的作用,通過跆拳道禮儀的不斷修煉,可以完善其身體的秩序,調(diào)節(jié)身體機(jī)能。將跆拳道運(yùn)動(dòng)的禮儀教育滲透到修煉者的德育教育中,對(duì)提高修煉者的思想品德和自身修養(yǎng)及培養(yǎng)積極向上的人格有著十分積極的促進(jìn)作用。一、跆拳道禮儀解析(一)跆拳道禮節(jié)儀式的內(nèi)涵禮儀廉恥、忍耐克已、百折不屈,這是跆拳道的根本宗旨,也是跆拳道的精神所在。其中“禮儀”是跆拳道修煉者的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)

3、內(nèi)容。是練習(xí)者從內(nèi)心深處洋溢出的自然表現(xiàn)在人的行為上的高尚的有價(jià)值的舉動(dòng),跆拳道練習(xí)者在學(xué)習(xí)技術(shù)訓(xùn)練之前,首先要學(xué)習(xí)的是跆拳道的禮儀知識(shí),只有懂得了跆拳道的禮儀知識(shí),才可以練好跆拳道,從而達(dá)到最高境界。跆拳道禮儀的學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)跆拳道練習(xí)者非常重要:謙虛和正確的言語,忍讓和友好的態(tài)度,虛心和好學(xué)的作風(fēng),是跆拳道練習(xí)者應(yīng)當(dāng)遵循的重要禮儀。在練習(xí)跆拳道的過程中,要嚴(yán)格遵守法制和道德規(guī)范,要有愛國(guó)家、愛民族的思想,要在尊重前輩、尊重他人、遵守規(guī)則的前提下磨練技術(shù),跆拳道極力提倡培養(yǎng)練習(xí)者具有高尚的道德品質(zhì),磨練成剛強(qiáng)不屈的意志,健全和完美的風(fēng)度。(二)跆拳道禮節(jié)儀式的規(guī)范和運(yùn)用場(chǎng)合1、鞠躬禮的規(guī)范和運(yùn)

4、用鞠躬禮的規(guī)范:面向?qū)Ψ街斌w站立,兩腳并攏,兩手握拳貼于雙腿兩側(cè),上體前屈30度、頭部前屈45度鞠躬敬禮,目視地面,禮畢后上體還原成直立姿勢(shì)。跆拳道鞠躬禮的適用場(chǎng)合有:進(jìn)入或退出場(chǎng)地(道館)時(shí)向道館敬禮、向教練敬禮;練習(xí)時(shí)練習(xí)者進(jìn)入場(chǎng)地時(shí),首先向教練敬禮;練習(xí)前雙方應(yīng)相互敬禮;練習(xí)后再次相互敬禮。比賽開始前運(yùn)動(dòng)員依照主裁判“立正”的口令,在各自的位置相對(duì)立正站好,再依“敬禮”的口令,相互敬以禮表示尊重;比賽結(jié)束時(shí),運(yùn)動(dòng)員在各自的位置相對(duì)站立運(yùn)動(dòng)員依主裁判“立正”、“敬禮”的口令,相互敬禮以表示尊重;在比賽中受到裁判處罰,也要行跆拳道禮以表示服從裁判的判決;比賽結(jié)束后向?qū)Ψ骄歹倘谰瞎Y,以表示

5、尊重和感謝。2、跆拳道國(guó)旗禮規(guī)范與適用場(chǎng)合跆拳道國(guó)旗禮的規(guī)范:面向國(guó)旗直體站立,兩腳并攏,左手握拳貼于左腿側(cè),右手手掌放在左胸心臟部位,行注目禮,禮畢后上體還原成直立姿勢(shì)。跆拳道國(guó)旗禮的適用場(chǎng)合有在進(jìn)道館或訓(xùn)練館后,首先要面向國(guó)旗敬跆拳道國(guó)旗禮;在出道館前或訓(xùn)練后,要面向國(guó)旗敬跆拳道國(guó)旗禮以表示對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)國(guó)旗的尊重。3、跆拳道站姿禮節(jié)規(guī)范與適用場(chǎng)合跆拳道站立姿勢(shì)的規(guī)范有:立正兩腳并立,腳尖和腳跟靠攏,兩眼平視前方,身體直立,下巴微收,雙臂下垂,兩手掌手心向里緊貼于大腿兩側(cè)。稍息兩腳分開與肩同寬,腳尖正對(duì)前方左手握住右手手腕放于腰后,挺胸收腹,兩眼平視前方。4、跆拳道坐姿禮節(jié)規(guī)范與適用場(chǎng)合

6、跆拳道坐姿的規(guī)范:盤腿坐下,腳尖后繃,雙手握拳,拳心向下置于膝關(guān)節(jié)上,注意挺胸直腰,坐下與起立時(shí)不得以手撐地。5、跆拳道跪姿禮節(jié)規(guī)范與適用場(chǎng)合跆拳道跪姿禮節(jié)規(guī)范:雙膝并攏跪地,腳背繃直,上身直立,挺胸直腰,目視前方。6、跆拳道握手禮節(jié)規(guī)范與適用場(chǎng)合跆拳道握手禮節(jié)規(guī)范:面向?qū)Ψ街斌w站立,兩腳并攏,右手掌伸直伸出,左手掌心向下放于右手肘尖,同時(shí)敬跆拳道鞠躬禮。7、跆拳道遞接物品的禮節(jié)規(guī)范與適用場(chǎng)合跆拳道遞接物品的禮節(jié)規(guī)范:立正站立,雙手掌心向上、向前伸出遞接物品,同時(shí)敬跆拳道鞠躬禮,禮畢還原?!岸Y義廉恥、忍耐克已、百折不屈”是跆拳道的宗旨。一個(gè)跆拳道武士,他的言行舉止體現(xiàn)著他本人的道德修養(yǎng)和人格品行,而跆拳道的訓(xùn)練實(shí)質(zhì)就是對(duì)一個(gè)人的磨練和道德品質(zhì)的完善。通過訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)員自重、自強(qiáng)、自信、自立、互助、向上、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,使練習(xí)者在磨練中培養(yǎng)出理想的人,讓每位學(xué)員在跆拳道的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中達(dá)到一種謙虛、忍讓、克已、恭敬、純樸、坦誠(chéng)、誠(chéng)信、服從的人格素養(yǎng),使每位學(xué)員在跆拳道的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中,自覺不自覺的潛移默化中,學(xué)會(huì)尊重別人的同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重自己,從而達(dá)到跆拳道的禮節(jié)儀式的規(guī)范和要求。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論