英語科組期中工作總結(jié)

1、英語科組期中工作總結(jié)忙忙碌碌半個學(xué)期又過去了，我組在這半個學(xué)期堅持“以校本研究為主線，根據(jù)各年級的學(xué)生特點，整合校本課程建構(gòu)，從而實行各級部英語教學(xué)的有效性”。在具體的工作中，我們組具體做好如下的工作：一、教師組成“學(xué)習(xí)共同體”，增強抱團發(fā)展意識本學(xué)期我科組依然是以“主題教研”的模式開展教研活動。根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)存在問題，本學(xué)期初，我們定下一至四年級教師突破對話課；五六年級突破閱讀課。于是確定本學(xué)期上對話的教師是：張佛弟、陳少紅、葉自娛和劉飛燕老師；傅貴儀和蔡妙英老師上閱讀課。同時，為了更好地開展教研，本學(xué)期我們?nèi)∠恕皫熗浇Y(jié)隊”的教研模式，取而代之的是“學(xué)習(xí)共同體”的教研模式。于是，本學(xué)期我

2、們科組分為兩大組：一組為陳少紅、葉自娛和劉飛燕；二組為張佛弟、蔡妙英和傅貴儀。并且要求每星期的約課必須是“三人行”。即同組老師必須要去聽同組老師的約課，并且進行評課。通過這種“三人行，必有我?guī)煛钡哪Ｊ剑M一步集中教師智慧，教師主動學(xué)習(xí)、發(fā)展的氛圍更加濃厚。二、學(xué)生參與各類英語活動，提高學(xué)習(xí)熱情按照本學(xué)期計劃，十月為英語科組活動月。時間內(nèi)容第五周校第四屆英語口語比賽第七周鎮(zhèn)第四屆英語口語大賽第八周英語科組教-學(xué)-評教研成果匯報五六年級英語1-2單元抽測考試第九周英語節(jié)（低年級英語歌唱比賽；中年級課本劇表演秀；萬圣節(jié)嘉年華）第七屆東莞市英語口語大賽本月的活動密密麻麻，但均開展得有序、有效。其中本

3、次張佛弟老師指導(dǎo)的傅敏淇學(xué)生在市口語大賽獲得二等獎，是該校首次獲得口語比賽的市級獎項；英語組組織的教研匯報，形式創(chuàng)新，教師發(fā)言精彩，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；英語節(jié)的活動均根據(jù)學(xué)生年齡特點開展，內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與積極性高，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、常態(tài)課與外教課“雙劍合壁”，助推教學(xué)有效性本學(xué)期從第四周開始二至六年級每周均有一節(jié)外教課。為了使外教課成為我們常態(tài)課的一種助推力。學(xué)期初我們與外教老師進行溝通，協(xié)商好每周的教學(xué)內(nèi)容和主題，并建議可適合拓展。外教老師Steven和Ether兩位老師均很負責，通過有趣的教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容整合，以游戲的方式大大鼓勵學(xué)生開口說英語。無疑，外教課是我們常態(tài)英語課的“營養(yǎng)劑”。以上內(nèi)容為前半個學(xué)期的主要完成工作，并取得一定好的效果。以下是后半學(xué)期的計劃與構(gòu)想：1.11月份開展學(xué)生素養(yǎng)考核，同時于12周計劃與黃江實驗小學(xué)、大朗向陽小學(xué)進行聯(lián)動教研。2.逐步開展有效復(fù)習(xí)，嚴抓畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。3.科組老師訂閱龔亞夫老師的英語教育新倫：多元目標英