湘美版小學(xué)五年級美術(shù)上冊《信息聯(lián)通》教案

1、信息聯(lián)通教材分析：電話成為人們?nèi)粘Ｉ钪袀鬟f信息的最主要的通訊工具。本課信息聯(lián)通圍繞“電話”這一主題安排了兩個相關(guān)的學(xué)習(xí)活動：畫電話，為平面繪畫的學(xué)習(xí)，涉及了“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。本課信息聯(lián)通的學(xué)習(xí)有助于發(fā)展學(xué)生的觀察力、空間想像力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、美化生活的態(tài)度與能力。生活中的電話不斷地變化著造型，更新著功能，激起學(xué)生當(dāng)一回設(shè)計師的愿望，讓學(xué)生在活動中提高繪畫和制作的技術(shù)，培養(yǎng)設(shè)計意識和創(chuàng)造能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：初步了解電話的功能與種類，了解電話的基本結(jié)構(gòu)與造型。2、過程與方法：讓學(xué)生動手做一做，用線描的方法來大膽設(shè)計電話造型。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過看模型再

2、動手做，充分培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手能力和空間想象能力，使得學(xué)生端正了態(tài)度，培育了美好的情感，形成正確的審美價值觀。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會設(shè)計電話機造型 。教學(xué)重點：本課的重點是通過學(xué)生對熟悉的事物電話機的設(shè)計，了解其構(gòu)造和電話機的組成部分。教學(xué)難點：本課的難點是初步認識話機造型并了解其表現(xiàn)方法。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入同學(xué)們，在上課之前老師需要同學(xué)們幫忙解決一個問題：當(dāng)爸爸出差時,我有個好消息要告訴爸爸,我應(yīng)該怎么辦呢?在古代，人們傳遞信息的方法有狼煙報警，飛鴿傳書，快馬傳書，水兵旗語等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，到了現(xiàn)代人們傳遞信息的方式有了很大的變化，我們利用電話、電腦、電視、傳真等工具進行聯(lián)系，速度

3、也比古代提升了千萬倍。（看課件圖片）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)跟電話有關(guān)系的第十一課信息聯(lián)通。板書“信息聯(lián)通”。二、 新授1、交流學(xué)習(xí)，初步感知。電話已經(jīng)是我們現(xiàn)在生活中不能缺少的通信工具，你了解電話嗎？它是誰發(fā)明的？1875年美國人貝爾發(fā)明了世界上第一部電話機。（課件出示貝爾和他的電話機圖片）2、欣賞感受，開闊視野。學(xué)生將課前準備的電話機圖片和文字資料與全班同學(xué)交流，學(xué)生分小組進行交流，教師參與，并派學(xué)生代表介紹自己準備的電話機的外觀特點老師這里也帶來了許多形態(tài)各異的電話，同學(xué)們一起來欣賞一下吧（課件出示各種電話機圖片并播放背景音樂）。3、討論感受，總結(jié)特點。我們欣賞了這么多的電話機，同學(xué)們想一

4、想哪些是電話必不可少的部分？電話是由哪些部分組成的呢？（學(xué)生分小組進行交流并派代表發(fā)言）教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言總結(jié)電話的結(jié)構(gòu)：（課件出示電話特點）不同電話結(jié)構(gòu)異同，大部分的電話都是由握筒，基座，電話線組成；基座由顯示屏，技能鍵（數(shù)字，符號等）按鈕，天線等組成；電話的外形都是有基本型組成。4、感知不同的電話造型。電話又根據(jù)它的外形特點分為：仿古電話機，普通電話機，異形電話機。（課件演示不同造型的電話機以及它的特點）仿古電話機的特點：造型復(fù)雜，圖案精美，風(fēng)格古樸；普通電話機的特點；簡潔大方，功能豐富；異形電話機的特點。外形新穎有趣，色彩鮮艷，具有時代感。5、初步表現(xiàn)，指導(dǎo)方法。同學(xué)們欣賞了這么多漂亮的電

5、話，想不想自己動手畫一畫電話呢？那么怎樣才能把電話畫的更漂亮呢？（學(xué)生分小組進行討論后發(fā)言，教師總結(jié)后進行提示）老師告訴同學(xué)們一個畫電話的小秘訣，這樣同學(xué)才就能畫出更漂亮的電話了。（課件出示電話畫法）不同角度觀察電話機，注意局部細節(jié)的表現(xiàn)方法；從整體入手，確定電話的外部輪廓和基座上各個細節(jié)部分的位置；使用流暢的線條勾畫出電話的外輪廓以及細節(jié)部分。6、欣賞感受優(yōu)秀作品。三、 作業(yè)1、提出作業(yè)要求：（課件出示作業(yè)要求）用線描的方式畫出一部電話機。要求：構(gòu)圖飽滿；運用流暢的線條描繪；注意外形的穿插和遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出電話的立體感；待添加的隱藏文字內(nèi)容3細節(jié)刻畫要詳實。同時提醒學(xué)生注意書寫姿勢。2、播放舒緩音樂，學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、 欣賞評價采用自評，互評，師評的多種評價方式：各小組派代表把優(yōu)秀的作品放到投影儀上，展示給全班同學(xué)看。并且敘述繪畫創(chuàng)作靈感和思路，對作品進行分析。各個小組成員對展示的作品發(fā)表意見，針對繪畫的構(gòu)圖，線條，色彩，創(chuàng)作思路等方面進行評價。教師總結(jié)鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生正確審美觀。四、課后提