2021年盤錦市高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

1、盤錦市高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、閱讀理解 (共1題；共6分) （6分）(2020開封模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題?？茖W(xué)有什么用？這真的是個(gè)眾口難調(diào)的問題。知道地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)有什么用？光合作用不會(huì)因?yàn)槲覀儾恢肋@一點(diǎn)就停止，人類還是一樣_，知道電磁波有什么用？我們一樣熟練地使用手機(jī)；一樣用x光檢查身體，_健康。這樣的事情不勝枚舉。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。但是，這句話不能蠡測(cè)管窺地理解，認(rèn)為“科學(xué)技術(shù)必須是生產(chǎn)力”或者“不能馬上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)就是無用的”。布魯諾絕不是因?yàn)轭A(yù)測(cè)到今天的人造衛(wèi)星，才用生命捍衛(wèi)“日心說”“

2、新宇宙觀”的；麥克斯韋當(dāng)年做出關(guān)于電磁學(xué)的理論預(yù)測(cè)時(shí)，也肯定不會(huì)知道將開啟一個(gè)新世界。雖然今天的基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)不再_，從科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)突破的時(shí)間也越來越短，但距離仍然存在。從某種程度上說，科學(xué)的發(fā)展就是人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深的過程。很多時(shí)候，科學(xué)研究的_僅僅因?yàn)槲覀兪侨?，有發(fā)現(xiàn)美的需求和滿足好奇心的渴望。因?yàn)槿祟惖男腋８?，（）。也只有在?duì)自然的不斷認(rèn)識(shí)中，我們才能更清楚地認(rèn)識(shí)自我。（1）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a . 通宵達(dá)旦保障大相徑庭歸宿點(diǎn)b . 晝作夜息保障涇渭分明出發(fā)點(diǎn)c . 通宵達(dá)旦保證涇渭分明歸宿點(diǎn)d . 晝作夜息保證大相徑庭出發(fā)點(diǎn)（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)

3、寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a . 不僅來自對(duì)更廣袤、更深邃的精神世界的追求，還來自物質(zhì)的滿足b . 不是來自對(duì)更廣袤、更深邃的精神世界的追求，而是來自物質(zhì)的滿足c . 不是來自物質(zhì)的滿足，而是來自對(duì)更廣袤、更深邃的精神世界的追求d . 不僅來自物質(zhì)的滿足，還來自對(duì)更廣袤、更深邃的精神世界的追求（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a . 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。b . 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這已被無數(shù)事實(shí)和歷史證明的偉大論斷。c . 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。d . 科字技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是被無數(shù)事實(shí)和歷史證明

4、的偉大論斷。二、語(yǔ)言運(yùn)用 (共2題；共4分) （2分）下列語(yǔ)段中劃線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）今天，我們的社會(huì)仍然存在這樣的現(xiàn)象，高速路上、馬路邊出了車禍，在現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉、慘不忍睹的情況下，很多人不是救助傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，而是趁火打劫，哄搶貨物，真讓人心酸。這種乘人之危、趁亂牟利的行為不僅是對(duì)當(dāng)前法律秩序的漠視，更是對(duì)個(gè)人道德乃至社會(huì)公德的拷問。a . 慘不忍睹b . 趁火打劫c . 心酸d . 乘人之危 （2分） (2017高一下濱海月考) 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）a . 許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好

5、等因素的影響造成的。b . 5月4日在北京國(guó)家大劇院舉行了紅色箴言大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場(chǎng)的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。c . 大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。d . 冬天日短，等到干完活兒回來，已是夕陽(yáng)西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。三、現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) （9分） (2019高二下無錫期末) 閱讀下面的文字，完成各題。讀項(xiàng)羽本紀(jì)，都會(huì)注意到對(duì)城下決戰(zhàn)的精彩寫述，楚霸王英雄

6、生涯最后一幕的重要情節(jié)，讓人印象至深。“于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨，自為詩(shī)曰力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視?！痹谔饭P下，和項(xiàng)羽“力拔山兮”悲歌知名度大致相當(dāng)?shù)?，還有劉邦的大風(fēng)歌?！跋ふ俟嗜烁咐献拥芸v酒，發(fā)沛中兒得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊筑，自為歌詩(shī)曰大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！令兒皆和習(xí)之。高祖乃起舞，慷慨傷懷，泣數(shù)行下?！彼未韺W(xué)家朱熹說“有一樣人未必識(shí)道理，然事事敢做，是他氣大?！表?xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”，便是這樣的“氣”，須是有蓋世之氣方得。高祖“泣數(shù)行下”與“項(xiàng)王泣數(shù)行下”的表情

7、記錄，完全相同，一字不差。項(xiàng)羽歌“力拔山兮”，劉邦歌“大風(fēng)起兮”，雖一勝一負(fù)，一敗一成，一枯一榮，但各自均“氣大敢做”的兩位英雄，在彼此不同的故事情境中，卻有相近的表現(xiàn)。一個(gè)失敗的英雄，面對(duì)悲劇結(jié)局，自為壯歌，“泣數(shù)行下”。一個(gè)成功的英雄，面對(duì)“神光一萬八千里”，“西南掃地迎天子”的勝利慶典，同樣在“自為歌詩(shī)”，“令兒皆和習(xí)之”之后，“泣數(shù)行下”。在劉項(xiàng)故事兩處各見“泣數(shù)行下”四字的背后，太史公有什么深意嗎？對(duì)于項(xiàng)羽與劉邦之歌哭，太史公筆法近似的描寫，是否意味著有意在二者之間的情感天平上維持了一種特殊的等衡，以此提升項(xiàng)羽的歷史地位和文化感召力呢？有關(guān)項(xiàng)羽言行的記述，吳見思說“項(xiàng)羽力拔山氣蓋世，

8、何等英雄，何等力量，太史公亦以全神付之，成此英雄力量之文”，而郭嵩燾特別指出，“垓下”史事的記述，“自是史公項(xiàng)羽本紀(jì)中聚精會(huì)神極得意文宇”，太史公對(duì)項(xiàng)羽事跡的回顧，固然傾注了自己深切的同情，然而基本史實(shí)的記錄，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持了嚴(yán)肅史家的清醒。就劉邦“酒酣”唱“大風(fēng)”故事的描寫，李晚芳有評(píng)價(jià)“沛中留飲，處處畫出豁達(dá)大度”?！捌鼣?shù)行下”是否可以理解為“豁達(dá)”的表現(xiàn)，我認(rèn)為還需要細(xì)心體味。而有的學(xué)者對(duì)劉邦這樣的分析或許與太史公的意思有所接近，即功成就后生發(fā)的空虛失落使他處于深層的精神痛苦中，寂寞與孤獨(dú)，說不定也是讓帝王垂淚的因由。顧頡剛認(rèn)為史記除了“生龍活虎繪聲繪色”，表現(xiàn)出“文學(xué)造詣之高”而外，“其史學(xué)

9、見解之深辟又可知”。從劉項(xiàng)自為歌詩(shī)又“泣數(shù)行下”的記述形式中，或許可以體會(huì)太史公“史學(xué)見解之深辟”。（摘編自王子今太史公筆下劉項(xiàng)的心思和表情）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）a . 司馬遷對(duì)“力拔山兮”“大風(fēng)起兮”情節(jié)都進(jìn)行了精彩的描述。b . 在作者看來劉邦和項(xiàng)羽雖然結(jié)局不同，但都是氣大敢為的英雄。c . 對(duì)垓下史事的記述體現(xiàn)出司馬遷作為嚴(yán)肅史家的堅(jiān)守與清醒。d . 劉邦在成功后的“泣數(shù)行下”是因?yàn)楣γ删秃蟮募拍c孤獨(dú)。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）a . 引用郭嵩燾的論述，證明史記創(chuàng)作體現(xiàn)文學(xué)功能，但堅(jiān)守了史實(shí)精神。b . 李晚芳“豁達(dá)”典出高祖本紀(jì)

10、中“意豁如”，作者認(rèn)同他重史實(shí)的判斷。c . 顧頡剛的話“生龍活虎繪聲繪色”肯定了史記在史學(xué)見解上的成就。d . 從全篇看，作者對(duì)項(xiàng)羽劉邦表情及背后內(nèi)容分析，運(yùn)用了正反對(duì)比論證。（3）作者認(rèn)為“泣數(shù)行下”背后的“深意”有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （12分） (2017高二上吉林期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。人生的考題李建若干年前，我所在的公司招聘事務(wù)員，要求是法律專業(yè)畢業(yè)，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部法律文書的起草以及處理公司對(duì)外的各種經(jīng)濟(jì)糾紛。招聘啟事通過人才市場(chǎng)發(fā)布后，收到了很多應(yīng)聘人員的簡(jiǎn)歷。一天下午，天氣很熱，一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試。老板看過他的簡(jiǎn)歷后很滿意，因?yàn)樗男剿艿?，而且?/p>

11、是法律專業(yè)一本畢業(yè)的高材生。小伙子說，他家里很窮，上大學(xué)已經(jīng)把家底掏空了，還借了不少債。所以他急需要一份工作，賺錢來幫家里還債。他懇求老板聘用他，他一定會(huì)努力做得很好。老板問了他幾個(gè)問題之后，就拿出了試用期合同，打算聘用這個(gè)樸實(shí)的小伙子?？删驮谶@時(shí)，辦公室里闖進(jìn)來一個(gè)人大吵大鬧起來。原來，公司試用期合同上有一個(gè)條款，新招聘進(jìn)來的員工，有兩個(gè)星期的無薪試用期，如果在這兩個(gè)星期內(nèi)的表現(xiàn)沒有令老板滿意，隨時(shí)都可以辭退，公司不用支付一分錢薪水。這個(gè)人就剛干了一個(gè)星期被老板辭退的員工，她來找老板要那一個(gè)星期的薪水，可老板以合同條款為由拒絕支付，所以吵鬧起來。老板非常生氣，對(duì)正在面試的小伙子說“小劉，你是

12、學(xué)法律的，你說說看，我該不該支付她這一個(gè)星期的薪水？”小劉以為這是一道面試題，便誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說“按照法律規(guī)定，你只要聘用了她，就該支付她的薪水，否則就觸犯法律了。”這時(shí)，還有一個(gè)客戶在辦公室里和老板談生意，也連連點(diǎn)頭稱是，說老板違反了勞動(dòng)法，試用期也應(yīng)該支付薪水。老板聽到，臉色突然變了，叫來會(huì)計(jì)結(jié)算她的薪水。等客戶走了之后，老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來，撕得粉碎。老板冷著臉說“我招你來，是叫你為我說話的，而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在是律師，就算我是一個(gè)殺人犯，你也要為我辯護(hù)，你知道嗎？”小伙子血?dú)夥絼?，認(rèn)為自己沒錯(cuò)，辯解道“我學(xué)法律，就是為了維護(hù)公平與正義！”老板哈哈大笑

13、“那就請(qǐng)你到別處去維護(hù)公平正義吧，我這里不需要救世主?！毙』镒右宦犂习逭f不聘用他了，頓時(shí)沉了，這才明白這并不是一道面試題。自己現(xiàn)在的身份只是一個(gè)到城市里來找工作的打工仔，他必須要找一份工作來糊口，幫家里還債?？刹还芩僭趺纯嗫喟?，賠不是，老板就是不愿再聘用他了。小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室，在他走出房門的那一刻，老板說“小伙子，你別怪我鐵石心腸，社會(huì)就是如此現(xiàn)實(shí)和殘酷，等你踏上社會(huì)后，就會(huì)明白了?！毙』镒勇牶笫裁丛捯矝]說，一副馬上就要哭出來的樣子。小伙子走后，這件事情成了老板教育我們的典型案例。我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意。每次我聽到老板講這個(gè)故事，就會(huì)想起那個(gè)姓劉的小伙子，他

14、離開公司后，會(huì)去哪里？會(huì)選擇一條怎樣的人生之路？在這個(gè)充滿各種誘惑和美麗陷阱的世界里，他還會(huì)堅(jiān)持他的人生原則嗎？他還會(huì)和剛出大學(xué)校園時(shí)一樣是非分明，堅(jiān)持正義嗎？十多年后，老板因?yàn)楦`取同行公司的商業(yè)機(jī)密，被對(duì)手告上法庭。律師對(duì)老板說，這個(gè)案子多半會(huì)輸?shù)?。老板不信，他要通過非正常渠道來贏得這場(chǎng)官司，俗話說，有錢能使鬼推磨。在法庭上，桀驁不馴的老板一直趾高氣揚(yáng)，他堅(jiān)信這場(chǎng)官司不會(huì)輸，因?yàn)樗呀?jīng)暗地里委托律師給主審法官送了一個(gè)厚厚的紅包?？僧?dāng)他看到法庭上那個(gè)嚴(yán)肅的法官時(shí)，他愣住了。這個(gè)他似曾相識(shí)，想了好久，老板終于想起這位法官竟然就是他在故事里經(jīng)常講到的那個(gè)小伙子。老板一陣眩暈，他已經(jīng)感覺到這場(chǎng)官司要

15、輸?shù)袅耍疫€會(huì)再多一條行賄的罪名。后來，老板果然輸了這場(chǎng)官司，受到了法律應(yīng)用的懲罰。此后，我們也再?zèng)]有聽到老板洋洋自得地講起好運(yùn)個(gè)老套的故事。（選自2016中國(guó)年度微型小說，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒，不正確的一項(xiàng)是（）a . 小說第二，三段對(duì)小伙子的簡(jiǎn)歷和家境的介紹并非閑筆，而是暗示了他的善良和責(zé)任感，這是他后來成長(zhǎng)為正直法官不可或缺的品質(zhì)。b . “老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意”文中沒有明說，但是從上下方可以推斷，老板是要員工無條件地服從于他，為公司利益著想。c . 小說中的老板是作者著力刻畫的人物，文中綜合運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理等多種描寫手法，突出了他唯利是圖

16、、目無法紀(jì)的丑惡嘴臉。d . 小說故事情節(jié)曲折，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)也非常復(fù)雜，大學(xué)生就業(yè)艱難、法律制度不健全等內(nèi)容都是小說主題的有機(jī)組成部分。（2）小說中的“我”有什么作用？（3）小說題目為“人生的考題”，你認(rèn)為作者通過這篇小說想告訴讀者哪些“人生”的道理？四、古詩(shī)文閱讀 (共4題；共42分) （20分） (2017高一下溫州期中) 閱讀下面的文言文，完成后面小題。指南錄后序文天祥德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。時(shí)北兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施?？N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。會(huì)使轍交馳，北邀當(dāng)國(guó)者相見，眾謂予一行為可以紓禍。國(guó)事至此，予不得愛身，意北亦尚可以口

17、舌動(dòng)也。初，奉使往來，無留北者，予更欲一覘北，歸而求救國(guó)之策。于是辭相印不拜，翌日，以資政殿學(xué)士行。初至北營(yíng)，抗辭慷慨，上下頗驚動(dòng)，北亦未敢遽輕吾國(guó)。不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后，予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾。予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復(fù)顧利害。北雖貌敬，實(shí)則憤怒，二貴酋名曰“館伴”，夜則以兵圍所寓舍，而予不得歸矣。未幾，賈余慶等以祈請(qǐng)使詣北。北驅(qū)予并往，而不在使者之目。予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。昔人云“將以有為也?！敝辆┛?，得間奔真州，即具以北虛實(shí)告東西二閫，約以連兵大舉。中興機(jī)會(huì)，庶幾在此。留二日，維揚(yáng)帥下逐客之令。不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿

18、，日與北騎相出沒于長(zhǎng)淮間。窮餓無聊，追購(gòu)又急，天高地迥，號(hào)呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡揚(yáng)子江，入蘇州洋，展轉(zhuǎn)四明、天臺(tái)，以至于永嘉。（有刪節(jié)）（1）對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）a . 都督諸路軍馬都督統(tǒng)率b . 數(shù)呂師孟叔侄為逆數(shù)列舉罪狀c . 得間奔真州間機(jī)會(huì)d . 窮餓無聊無聊內(nèi)心煩悶（2）下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（）a . 歸而求救國(guó)之策呼中丞之名而詈之b . 以資政殿學(xué)士行是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺c . 而不在使者之目予猶記周公之被逮d . 日與北騎相出沒于長(zhǎng)淮間郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)溃?）下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（）

19、例予羈縻不得還a . 而幸生也何為b . 列其姓名于大堤之上c . 坐桂公塘土圍中d . 激于義而死焉者也（4）下列句子中，劃線詞詞類活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是（）a . 則直前詬虜帥失信b . 北雖貌敬c . 買五人之頭而函之d . 去今之墓而葬焉（5）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括與析，不正確的一項(xiàng)是（）a . 德祐二年，南宋形勢(shì)危急，一個(gè)“迫”字反映了元軍長(zhǎng)驅(qū)直入的凌厲攻勢(shì)，“不及”暴露了南宋滿朝文武官員的驚慌失措和腐敗無能。b . 南宋作為戰(zhàn)敗國(guó)在議和時(shí)已經(jīng)陷入被動(dòng)局面，文天祥之所以“辭相印不拜”而以資政殿學(xué)士的身份前往主要是為了降低自己被殺的風(fēng)險(xiǎn)。c . 文天祥初至元營(yíng)，不辱使命，捍衛(wèi)

20、朝廷尊嚴(yán)?！翱罐o慷慨”表現(xiàn)出他大義凜然、敢于抗?fàn)幍臍夤?jié)?！吧舷骂H驚動(dòng)”顯現(xiàn)出“抗辭”的重大影響。d . 作者善于將感情融入敘事。例如選文第4段，既寫出當(dāng)時(shí)由中興有望到無可投奔的處境，又反映出作者由興奮而悲憤的急劇變化的感情。（6）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。北邀當(dāng)國(guó)者相見，眾謂予一行為可以紓禍。即具以北虛實(shí)告東西二閫，約以連兵大舉。（7）用“/”給下面的文段斷句。宋三百余年取士之科莫盛于進(jìn)士進(jìn)士莫盛于倫魁自天祥死世之好為高論者謂科目不足以得偉人豈其然乎（選自宋史文天祥傳） （10分） (2015高一上廈門期中) 翻譯下列句子。（1）今日往而不反者，豎子也?。?）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與

21、非常也。 （7分）(2020武邑模擬) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。聽話叢臺(tái)（唐）李遠(yuǎn)有客新從趙地回，自言曾上古叢臺(tái)。云遮襄國(guó)天邊去，樹繞漳河地里來。弦管變成山鳥哢，綺羅留作野花開。金輿玉輦無行跡，風(fēng)雨惟知長(zhǎng)綠苔。注叢臺(tái)在今河北邯鄲市內(nèi)。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王為閱兵和歌舞而筑，趙武靈王常攜寵愛的惠妃登臺(tái)玩樂。襄國(guó)古縣名，位于河北邢臺(tái)西南。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的析，不正確的一項(xiàng)是（）a . 本詩(shī)借朋友游臺(tái)之事，抒發(fā)自己的感慨。首聯(lián)寫朋友剛從趙地回來，向我介紹說他曾登上古代的叢臺(tái)，交待了作詩(shī)的緣由。b . 詩(shī)人站在叢臺(tái)上，看到白云繚繞的襄國(guó)遠(yuǎn)在天邊、綠樹夾岸的漳河蜿蜒地上，既寫出趙地的恢弘氣象，也襯

22、托了叢臺(tái)的高峻。c . 尾聯(lián)將往日趙武靈王時(shí)的豪侈、繁華與當(dāng)下叢臺(tái)上長(zhǎng)滿綠苔任憑風(fēng)吹雨打的荒蕪景象作對(duì)比，極言繁華不再的落寞凄涼之感。d . 詩(shī)中用白云、樹木、綠苔、山鳥、野花等意象，巧妙地與叢臺(tái)昔日的人、事、物相關(guān)聯(lián)，景中有情，情景交融，令人回味無窮。（2）前人贊揚(yáng)此詩(shī)說“變成留作四字，有稚氣，有俗韻”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)“變成”“留作”進(jìn)行析。 （5分）(2017貴港模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）同為赤壁懷古詩(shī)詞，蘇軾塑造了青年將領(lǐng)周瑜的英雄形象，而在杜牧的赤壁中，卻用“_ ，_”，諷刺了周瑜赤壁之戰(zhàn)中成功的僥幸。（2）屈原在離騷中表明自己特立獨(dú)行，粉身碎骨也不悔改的句子是“_ ， _?！保?）在出師表中，作者直呼國(guó)家危在旦夕，如不救亡存國(guó)，將會(huì)出現(xiàn)國(guó)破身亡的句子是“_。”五、語(yǔ)言表達(dá) (共3題；共13分)10. （3分） (2017高二下承德月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。一提到根的作用，可能首先想到_。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是_，這種早期類型的根被稱為假根。_，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。1