新宏實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011學(xué)年度工作計(jì)劃

1、新宏實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2011 學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃一、處理好三個(gè)關(guān)系。一是處理好常規(guī)教學(xué)和教研教改的關(guān)系。 全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要牢固樹立常規(guī)為本、 教研取勝的觀點(diǎn)， 扎實(shí)做好備 課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)常規(guī)工作，在此基礎(chǔ)上本著“立足校本， 服務(wù)教學(xué)，融入萬州，博采眾長(zhǎng)”的原則積極開展教學(xué)研究工作。二 是處理好提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。 全體教師在 教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，而且要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問 題的能力， 注重學(xué)生個(gè)性的構(gòu)建和張揚(yáng)。 三是處理好畢業(yè)班和非畢業(yè) 班工作的關(guān)系。 全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須高度樹立大局意識(shí)， 主動(dòng)關(guān)心畢 業(yè)班的工作；畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和教師要強(qiáng)化使命感，不負(fù)師生

2、重托，為學(xué) 校發(fā)展努力工作。 二、抓好八項(xiàng)工作（一）持之以恒做好“師生雙主互動(dòng)”教學(xué)模式的推廣工作。經(jīng)過去 年一年的運(yùn)行， 我校實(shí)施“雙主互動(dòng)” 教學(xué)模式已初見成效。 本學(xué)期， 全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須持之以恒的做好這項(xiàng)工作。 本期剛加盟我校的教 師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透徹了解“雙主互動(dòng)”模式的基本流程和精髓，并 在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐。 去年已開始實(shí)踐的教師要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 明確得 失，創(chuàng)造性的開展工作，力爭(zhēng)推出風(fēng)格和特色。各學(xué)部和教研組要將 落實(shí)這項(xiàng)工作放在教學(xué)工作的首位，緊緊抓住教研月活動(dòng)這一契機(jī)， 采取典型示范、加強(qiáng)點(diǎn)評(píng)、 互幫互學(xué)的方式，努力促使課堂教學(xué)模式 的不斷優(yōu)化，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。（

3、二）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 落實(shí)教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)過程管理的基礎(chǔ) 工作，也是夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)， 提高學(xué)生技能的根本途徑。全體教師要站 在實(shí)施新課標(biāo)， 謀求新發(fā)展， 創(chuàng)造新輝煌的角度認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要 性。一是結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)萬州區(qū)教委剛剛頒發(fā)的重慶市萬 州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī) ，明確要求，把握精髓。二是對(duì)照要求，全面 反思自己以前在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的具體做法， 明確不足， 自覺改進(jìn) 或加強(qiáng)。三是學(xué)校、 學(xué)部和備課組要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查 和指導(dǎo)，做到檢查全面，不留死角，指導(dǎo)及時(shí)，糾偏有力。四是正面 引導(dǎo)，樹立典型，通過優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽等方式，推出本校落 實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的先進(jìn)個(gè)人并予以表

4、彰獎(jiǎng)勵(lì)， 以此弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良 好風(fēng)氣。（三）大力開展教學(xué)研究工作。教學(xué)研究既是教師的一種必備素質(zhì)， 也是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)尺。 本期教學(xué)研究工作應(yīng)突出以 下幾點(diǎn)：1、方向明確。全校教研工作都必須本著貼近教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、立足 校本、放眼校外的原則，切實(shí)解決日常教學(xué)中的突出問題，清除制約 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補(bǔ)差”問題及推 行“雙主互動(dòng)”模式過程中存在的問題。2、任務(wù)具體。本期各科教研組要確定一個(gè)校本課題，集中人力開展 協(xié)同攻關(guān)。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，并盡可能將自己 的研究結(jié)果物化， 年終每人寫一篇教育教學(xué)論文以備年會(huì)交流。 高二 語文備課組要迅

5、速啟動(dòng)已被區(qū)教科所確定的研究課題， 并力爭(zhēng)在年內(nèi) 取得階段性成果。3、抓住契機(jī)。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要乘教研月活動(dòng)的東風(fēng)，深入課堂， 深入學(xué)生，調(diào)查學(xué)情，反思教法，通過廣泛的聽課評(píng)課活動(dòng)，為研究 工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平。4、作好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)要密切關(guān)注教學(xué)研究 的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題和困難， 從業(yè)務(wù)上和物質(zhì)保障上提供最大 的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。（四）扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作。 教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和提高是私立 學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。本期我校教師培訓(xùn)的基本做法是依托繼續(xù)教 育，憑借骨干導(dǎo)引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼 續(xù)教育的 90

6、 多名教師，要嚴(yán)格按照區(qū)教委的要求，采取自學(xué)和集體 學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，保質(zhì)保量的完成中小學(xué)教學(xué)研究這門課程，務(wù) 求考核全部達(dá)標(biāo)。本期新加盟的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙主互動(dòng)”教學(xué) 模式的有關(guān)資料，逐步適應(yīng)這一教學(xué)模式。實(shí)行拜師制度，教令三年 以下的青年教師， 必須同本學(xué)科骨干教師結(jié)成幫扶對(duì)子。 練好基本功， 要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字） ，掌握一種技能（運(yùn)用 多媒體上課、制作課件） ，熟讀兩本書（新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程視野 中的基礎(chǔ)教育改革）。以上要求，教務(wù)處和各學(xué)部要積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng) 督查，務(wù)求扎實(shí)有效。（五）創(chuàng)造性地開展“四清”及補(bǔ)差工作。 “四清”既是我校教學(xué)常 規(guī)的一項(xiàng)基本制度， 也是確

7、保教學(xué)工作實(shí)效的有力舉措。 以往實(shí)踐證 明，“四清”對(duì)于督促學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提高技能起到了很好的作用。 但是由于學(xué)科教學(xué)的特殊性，以往單一的方式顯然不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā) 展。本期“四清”工作在確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)固定的前提下，清的 方式要提倡多元化，以此來提高學(xué)生興趣。全體教師要下大氣力開展 補(bǔ)差工作，通過課內(nèi)課外結(jié)合，集中分散互補(bǔ)的方式，落實(shí)人員，明 確對(duì)象，提咼效益。（六）堅(jiān)持和完善集體備課制度。集體備課是集中群體智慧，優(yōu)化教 學(xué)方案的一種工作措施，也是一項(xiàng)基本的工作制度。本期各備課組要 嚴(yán)格執(zhí)行純陽學(xué)校集體備課工作細(xì)則。一是各備課組成員要按時(shí) 參加組內(nèi)活動(dòng)，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心

8、發(fā)言人必須 準(zhǔn)備充分，不能敷衍了事。三是堅(jiān)持組內(nèi)互相聽課，跟蹤了解集體備 課的實(shí)效。四是各學(xué)部、教務(wù)處一定要加強(qiáng)督查，定期匯總，及時(shí)反 饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實(shí)效。（七）積極穩(wěn)妥的做好起始年級(jí)的工作。初一、高一今年生源形勢(shì)喜 人，這是好事。但是人數(shù)多，攤子大，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，生活習(xí)慣 差異較大，若把握不好，便會(huì)產(chǎn)生泡沫效應(yīng)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初小 部、高一學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要保持清醒頭腦，以如履薄冰的心態(tài) 去應(yīng)付復(fù)雜局面，確保教育教學(xué)工作一開始就沿著健康的態(tài)勢(shì)發(fā)展。首先要摸清底子，學(xué)生各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，生活習(xí) 慣如何，思維品質(zhì)如何，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和班主任科任教師都要心中有數(shù)。 其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。前半學(xué)期，在上好課的同時(shí)，學(xué) 部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都要下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的兩大習(xí)慣，為后 階段的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍。在這方面，各學(xué)部、班主任和教師 都要拿出具體的工作計(jì)劃和措施。（八）開展豐富多彩的課外活動(dòng)課外活動(dòng)既是課堂教學(xué)的延伸，又是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、豐富學(xué)生生活的 途徑，各學(xué)部要充分利用現(xiàn)有的教育資源，組織學(xué)生開展多種層次、 多種形式的課外活動(dòng)。一是期中考試后要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽， 以此發(fā)現(xiàn)尖子學(xué)生，形成 競(jìng)爭(zhēng)氛圍。二是成立學(xué)科興趣小組，初小部和高二學(xué)