幼兒園小班音樂教案《洗手帕》含反思

1、幼兒園小班音樂教案洗手帕含反思幼兒園小班音樂教案洗手帕含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受樂曲的強(qiáng)弱，快慢。嘗試用兩種不同的力度，速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。2.體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快，知道自己的事情自己做。3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。4.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：能按音樂節(jié)奏來表現(xiàn)搓，擰，曬等洗手帕的動(dòng)作。活動(dòng)難點(diǎn)：能用不同的力度，速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.每人一條手帕。2.配套磁帶，錄音機(jī)。3.U盤(已經(jīng)錄好好媽媽和洗手帕的音樂)。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入課題1.復(fù)習(xí)律動(dòng)好媽媽。師：今天小朋友的爸爸媽媽來聽我們上課，高興嗎?我們唱首歌，歡迎他們吧

2、!2.師 ：小朋友的媽媽很辛苦!每天要上班，下班回到家還要做家務(wù)多累啊!那小朋友們能不能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)呢?小朋友要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小事做起，做個(gè)懂事的孩子。老師給大家?guī)硪皇缀寐牭囊魳废词峙?，小朋友認(rèn)真聽，仔細(xì)聽，老師會(huì)提問的喲!二、學(xué)習(xí)律動(dòng)洗手帕。1.欣賞樂曲，幫助幼兒熟悉樂曲旋律。師：音樂的節(jié)奏有什么不同?(有的快，有的慢，有的輕，還有重)。音樂又慢又重時(shí)怎樣洗手帕?音樂又快又輕時(shí)怎樣洗手帕?小結(jié)：音樂又慢又重時(shí)可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音樂又快又輕時(shí)可以雙手握拳在胸前來回搓。2.請(qǐng)幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作。3.鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整地做洗手帕的動(dòng)作。4

3、.練習(xí)晾手帕的動(dòng)作。師：手帕洗干凈了，要把手帕晾起來。在樂曲的最后一句，我們要雙手舉起來并且要大聲的說：晾起來!(啟發(fā)幼兒在樂曲曲末時(shí)邊說晾起來邊做出相應(yīng)的動(dòng)作來充分的表達(dá)勞動(dòng)后的愉快心情)。5.請(qǐng)幼兒給爸爸媽媽做律動(dòng)表演。小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真，知道怎樣才能把洗手帕洗干凈。三、結(jié)束活動(dòng)。師：我們大家都有一雙靈巧的手，請(qǐng)小朋友們和宋老師一起玩手指游戲吧! 活動(dòng)反思： 開始部分，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作，如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后，通過老師的示范，根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來感受樂曲的韻律。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動(dòng)洗手帕，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。 通過活動(dòng)，孩子們懂得了音樂又快又重時(shí)，應(yīng)怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時(shí)，又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時(shí)的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快