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1、工作計(jì)劃參考范本2019 年中學(xué)八年級英語教學(xué)計(jì)劃【最新版】撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 4本學(xué)期我又回到這個(gè)美麗的大家庭-邵剛中學(xué)。學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氛圍、先進(jìn)的辦學(xué)理念、完美的人性化管理給我留下了深刻而美好的印象。我要在這樣的大環(huán)境下,努力挑戰(zhàn)自己的能力極限,嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備,立足提高課堂效率,重視課后反思,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,爭做研究型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃做如下安排一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)中小學(xué)課程教材改革委員會制定的全日制義務(wù)教育英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) ,參照國家教委頒發(fā)的九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫,使學(xué)生掌握最基本的語

2、言知識和語言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力 ; 寓教于樂,使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課時(shí)安排本教材共 8 課,包括兩課復(fù)習(xí)課。周課時(shí)量為6 課時(shí)。在一學(xué)期( 約 17 周) 內(nèi)完成。第1 周到第 12 周,每周一個(gè)新課。后五周進(jìn)行復(fù)習(xí)。三、具體實(shí)施課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。課前進(jìn)行復(fù)習(xí)提問及聽寫,記錄成績,分期匯總。2 / 4每兩周進(jìn)行一次單元測試,每學(xué)期安排單元檢查兩次,期中

3、檢查,期末檢查各一次。2. 第 1 周到第 12 周,講解課文 ; 第 13 周開始進(jìn)行復(fù)習(xí)。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型結(jié)構(gòu)及交際功能用語進(jìn)行一周一次的專項(xiàng)練習(xí)。3. 復(fù)習(xí)計(jì)劃1) 在講解新課時(shí),向45 分鐘要質(zhì)量。以課文內(nèi)容(talk likethis、 look and say)為基礎(chǔ),運(yùn)用情景教學(xué)法及多種教學(xué)形式,如集體活動、小組活動、兩人一組活動等形式,努力在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬環(huán)境,使學(xué)生在仿真的環(huán)境下反復(fù)強(qiáng)化每課所學(xué)的句型及交際功能用語,鼓勵學(xué)生在積極使用已學(xué)的語言材料基礎(chǔ)上進(jìn)行略有發(fā)揮性的交際活動。以此來提高學(xué)生的聽、說、讀、寫及實(shí)際運(yùn)用能力,使學(xué)生在用中學(xué),在用中練

4、。2) 每單元給學(xué)生補(bǔ)充一些與課文有關(guān)的知識性、趣味性較強(qiáng)的閱讀文章。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。3) 對單詞、詞組、句型的復(fù)習(xí)。(1) 了解并掌握基本構(gòu)詞法,如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。掌握構(gòu)詞法可以大大增加學(xué)生的詞匯量。從而掌握背詞技巧,減少背詞壓力。(2) 運(yùn)用選擇、判斷及對話等多種形式,將各課的詞組、句型歸納起來,做專項(xiàng)練習(xí)。將單詞融入詞組、句型中。在復(fù)習(xí)詞組、句型的同時(shí),也復(fù)習(xí)了單詞,使這三項(xiàng)練習(xí)融會貫通,融為一體。4) 對語法的復(fù)習(xí)。3 / 4首先掌握6 種詞類 ( 名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、形容詞和副詞) 的詞性變化及基本用法。復(fù)習(xí)本教材中出現(xiàn)的語法項(xiàng)目,如動詞不定式、過去完成時(shí)、賓語從句、過去將來時(shí)。(1) 介紹每種語法的基本概念及用法。(2) 結(jié)合課文中的句子進(jìn)行

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