小學(xué)三至六年級(jí)科學(xué)試卷分析

1、小學(xué)三至六年級(jí)科學(xué)試卷分析這次期末試題體現(xiàn)了新課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考核和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，全面考察了學(xué)生的觀察、判斷、記憶、和創(chuàng)造等能力，充分體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的實(shí)用價(jià)值?？傮w來說，這次考試能夠客觀地反映出了我?？茖W(xué)學(xué)科的實(shí)際水平，為了更清晰地認(rèn)識(shí)我?？茖W(xué)學(xué)科的成績(jī)與不足，現(xiàn)對(duì)我校的三至六年級(jí)科學(xué)試卷作如下分析。一基本情況1、三年級(jí)基本情況學(xué)生人數(shù)參加考試人數(shù)總分平均分及格率優(yōu)秀率65人65人138608490682、四年級(jí)基本情況學(xué)生人數(shù)參加考試人數(shù)總分平均分及格率優(yōu)秀率241人241人20726869371.53、五年級(jí)基本情況學(xué)生人數(shù)參加考試人數(shù)總分平均分及格率

2、優(yōu)秀率220人220人93608890854、六年級(jí)基本情況學(xué)生人數(shù)參加考試人數(shù)總分平均分及格率優(yōu)秀率260人260人21320828578二、試題情況本次試題主要有這些類型的題目：填空題、判斷題、連線題、簡(jiǎn)答題。所出題型含蓋了本學(xué)期期中考試前的所學(xué)內(nèi)容，范圍廣泛、坡度平緩，無偏題怪題。三、學(xué)生得分分析1、填空題。中年級(jí)學(xué)生在做填空題時(shí)，喜歡寫錯(cuò)別字；高年級(jí)學(xué)生在填“環(huán)境與動(dòng)物”的關(guān)心時(shí)，出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多；學(xué)生填得顛三倒四，失分較嚴(yán)重。2、判斷和連線題。這兩題學(xué)生普遍做得比較好，正確率較高。5、簡(jiǎn)答題。學(xué)生基本能完成，但答案不完整，不具體。失分情況較嚴(yán)重。四、反思及建議仔細(xì)分析考試試卷，我們覺得主要存在以下問題：1、學(xué)生普遍存在審題不仔細(xì)，沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，缺乏正確分析題目的能力。在今后的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力。2、學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問題，靈活應(yīng)變的能力較差。這提醒老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中