科技創(chuàng)新與創(chuàng)新思維(創(chuàng)意)方法PPT課件

1、1,科技創(chuàng)新與創(chuàng)新思維(創(chuàng)意)方法,謝永寧,2,什么是創(chuàng)新（innovation）,創(chuàng)新是人類為了滿足自身的需要，不斷拓展對客觀世界及其自身認知與行為的過程和結(jié)果的活動。 具體的講，創(chuàng)新就是根據(jù)一定的目的，調(diào)動已知的信息，產(chǎn)生新穎的思想，獲得新穎成果的活動過程。 附：新華詞典中說 拋棄舊的，創(chuàng)立新的。 附：創(chuàng)新（innovation）英語的意思是革新、創(chuàng)新、改革，新方法，新奇事物等。,3,什么是科技創(chuàng)新,所謂科技創(chuàng)新，是指應(yīng)用創(chuàng)新的知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實現(xiàn)市場價值的過程。,4,科技創(chuàng)新的基本內(nèi)容,科技創(chuàng)新包

2、括五方面內(nèi)容： 1、知識創(chuàng)新 2、產(chǎn)品創(chuàng)新 3、工藝創(chuàng)新 4、市場創(chuàng)新 5、管理創(chuàng)新,知識創(chuàng)新是指通過科學研究，包括基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，獲得新的基礎(chǔ)科學和技術(shù)科學知識的過程。,改善或創(chuàng)造產(chǎn)品，進一步滿足顧客需求或開辟新的市場。,改善或變革產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)及流程，包括新工藝和新設(shè)備的變革。,改善或創(chuàng)造與顧客交流和溝通的方式，把握顧客的需求，銷售產(chǎn)品。,改善或創(chuàng)造更好的組織環(huán)境和制度，使企業(yè)的各項活動更有效。,5,1、知識創(chuàng)新,知識創(chuàng)新的目的 是追求新發(fā)現(xiàn)、探索新規(guī)律、創(chuàng)立新學說、創(chuàng)造新方法、積累新知識。 知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新技術(shù)和新發(fā)明的源泉，是促進科技進步和經(jīng)濟增長的革命性力量。知識創(chuàng)

3、新為人類認識世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類文明進步和社會發(fā)展提供不竭動力。,6,產(chǎn)品創(chuàng)新的類型 產(chǎn)品創(chuàng)新可分為全新產(chǎn)品創(chuàng)新和改進產(chǎn)品創(chuàng)新 產(chǎn)品創(chuàng)新的動力機制 產(chǎn)品創(chuàng)新的動力從根本上說是技術(shù)推進和需求拉引共同作用的結(jié)果。 產(chǎn)品創(chuàng)新的模式 產(chǎn)品創(chuàng)新的模式有率先創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新。 產(chǎn)品創(chuàng)新的方式 在產(chǎn)品創(chuàng)新的具體現(xiàn)實中，主要有自主創(chuàng)新、合作創(chuàng)新兩種方式。,模仿創(chuàng)新是指企業(yè)通過學習、模仿率先創(chuàng)新者的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新行為，吸取率先者的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，引進和購買率先者的核心技術(shù)和核心秘密，并在此基礎(chǔ)上改進完善，進一步開發(fā)。,率先創(chuàng)新是指依靠自身的努力和探索，產(chǎn)生核心概念或核心技術(shù)的突破，并在此基

4、礎(chǔ)上完成創(chuàng)新的后續(xù)環(huán)節(jié)，率先實現(xiàn)技術(shù)的商品化和市場開拓，向市場推出全心產(chǎn)品。,全新產(chǎn)品創(chuàng)新的動力機制既有技術(shù)推進型，也有需求拉引型。 改進產(chǎn)品創(chuàng)新的動力機制一般是需求拉引型。需求拉引型，即：市場需求一構(gòu)思一研究開發(fā)一生產(chǎn)一投入市場。 產(chǎn)品創(chuàng)新源于市場需求，源于市場對企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)需求，也就是技術(shù)創(chuàng)新活動以市場需求為出發(fā)點，明確產(chǎn)品技術(shù)的研究方向，通過技術(shù)創(chuàng)新活動，創(chuàng)造出適合這一需求的適銷產(chǎn)品，使市場需求得以滿足。在現(xiàn)實的企業(yè)中，產(chǎn)品創(chuàng)新總是在技術(shù)、需求兩者之中，根據(jù)本行業(yè)、本企業(yè)的特點，將市場需求和本企業(yè)的技術(shù)能力相匹配，尋求風險收益的最佳結(jié)合點。,改進產(chǎn)品創(chuàng)新是指在技術(shù)原理沒有重大變化的情況

5、下，基于市場需要對現(xiàn)有產(chǎn)品所作的功能上的擴展和技術(shù)上的改進。,全新產(chǎn)品創(chuàng)新是指產(chǎn)品用途及其原理有顯著的變化。,2、產(chǎn)品創(chuàng)新,自主創(chuàng)新是指企業(yè)不是對外有技術(shù)被動依賴與購買，而是通過自身的努力和探索產(chǎn)生技術(shù)突破，攻破技術(shù)難關(guān)，達到預(yù)期的目標。,合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、科研機構(gòu)、高等學院之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。當今全球性的技術(shù)競爭不斷加劇，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動中面對的技術(shù)問題越來越復(fù)雜，技術(shù)的綜合性和集群性越來越強，即使是技術(shù)實力雄厚的大企業(yè)也會面臨技術(shù)資源短缺的問題，單個企業(yè)依靠自身能力取得技術(shù)進展越來越困難。合作創(chuàng)新通過外部資源內(nèi)部化，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，有助于攻克技術(shù)難關(guān)，縮短創(chuàng)新時間，增強企業(yè)

6、的競爭地位。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身的經(jīng)濟實力、技術(shù)實力選擇適合的產(chǎn)品創(chuàng)新方式。,7,3、工藝創(chuàng)新,工藝創(chuàng)新，又稱過程創(chuàng)新(Process lnnovation)，是指產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的重大變革，它包括新工藝、新設(shè)備及新的管理和組織方法。 工藝創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新都是為了提高企業(yè)的社會經(jīng)濟效益，但二者途徑不同，方式也不一樣。產(chǎn)品創(chuàng)新側(cè)重于活動的結(jié)果，而工藝創(chuàng)新側(cè)重于活動的過程；產(chǎn)品創(chuàng)新的成果主要體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)的產(chǎn)品上，而工藝創(chuàng)新的成果既可以滲透于勞動者、勞動資料和勞動對象之中，還可以滲透在各種生產(chǎn)力要素的結(jié)合方式上；產(chǎn)品創(chuàng)新的生產(chǎn)者主要是為用戶提供新產(chǎn)品，而工藝創(chuàng)新的生產(chǎn)者也是創(chuàng)新的使用者。 工藝創(chuàng)新的方法

7、 主要有：應(yīng)用信息化手段、使用先進設(shè)備、使用集成技術(shù)、使用優(yōu)化理論 工藝創(chuàng)新的目標 工藝創(chuàng)新可以實現(xiàn)以下目標： 提高產(chǎn)品質(zhì)量等級品率 減少質(zhì)量損失率 提高工業(yè)產(chǎn)品銷售率 提高新產(chǎn)品產(chǎn)值率 節(jié)約資源、降低成本 有益于環(huán)境 工藝創(chuàng)新的策略 根據(jù)不同目標與標準可分為以下幾種 市場導(dǎo)向策略 新工藝的開發(fā)必須根據(jù)并滿足市場需求。 技術(shù)導(dǎo)向策略 利用社會上的新技術(shù)或本企業(yè)原有的技術(shù)優(yōu)勢去開發(fā)新工藝。 資源導(dǎo)向策略 利用企業(yè)所在地的已有資源或新發(fā)現(xiàn)的資源進行工藝創(chuàng)新。 綜合導(dǎo)向策略 綜合導(dǎo)向策略指綜合技術(shù)與市場的優(yōu)勢進行工藝創(chuàng)新。,產(chǎn)品質(zhì)量等級品率是表征質(zhì)量水平和技術(shù)規(guī)格符合度的指標。為提高產(chǎn)品質(zhì)量等級品率

8、，企業(yè)必須在工藝技術(shù)、工藝管理和工藝紀律三個方面協(xié)調(diào)創(chuàng)新，忽視其中哪一方面，都可能使產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)等品產(chǎn)值率無法得到保證。,質(zhì)量損失率是一定時期內(nèi)企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部質(zhì)量損失成本之和占同期工業(yè)總產(chǎn)值的比重，是表征質(zhì)量經(jīng)濟性的指標。為降低廢品、減少損失，企業(yè)工藝要在設(shè)計、工藝技術(shù)等軟件方面和材料、設(shè)備等硬件方面進行協(xié)調(diào)配套創(chuàng)新。,工業(yè)產(chǎn)品銷售率是一定時期內(nèi)銷售產(chǎn)值與同期現(xiàn)價工業(yè)產(chǎn)值之比，它反映產(chǎn)品質(zhì)量適應(yīng)市場需要的程度。通過工藝創(chuàng)新，企業(yè)既能生產(chǎn)獨具魅力的物化產(chǎn)品，又能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)產(chǎn)品，就能吸引顧客、拓展市場、擴大銷售。,產(chǎn)品產(chǎn)值率是一定時期內(nèi)新產(chǎn)品產(chǎn)值與同期工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)值之比，它反映新產(chǎn)品在企業(yè)產(chǎn)

9、品中的構(gòu)成情況，體現(xiàn)企業(yè)技術(shù)進步狀況和工藝綜合性水平。現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)往往需要由多種學科、多種技術(shù)綜合成的工藝技術(shù)，尤其是技術(shù)密集型創(chuàng)新產(chǎn)品，需要薈萃機、電、光、化學、微電子、計算機、控制及檢測等技術(shù)工藝，特別需要CIMS（計算機整合制造系統(tǒng)）技術(shù)。實現(xiàn)對產(chǎn)品壽命周期信息流、物質(zhì)流與決策流的有效控制與協(xié)調(diào)，以適應(yīng)競爭市場對生產(chǎn)和管理過程提出的高質(zhì)量、靈活響應(yīng)和低成本的要求。,傳統(tǒng)自然資源日益匱乏，通過改進原有工藝，科學、合理、綜合、高效地利用現(xiàn)有資源，或是采用新工藝、開發(fā)利用新的資源，可以使企業(yè)節(jié)約能源、降低物耗能耗，降低產(chǎn)品成本。,低污染或無污染成為社會、政府和人民對企業(yè)生產(chǎn)及其產(chǎn)品的越來越突

10、出的要求，通過工藝創(chuàng)新，企業(yè)可以減少生產(chǎn)過程的污染，提供無污染的產(chǎn)品。,8,4、市場創(chuàng)新,市場創(chuàng)新是指在市場經(jīng)濟條件下作為市場主體的企業(yè)創(chuàng)新者，通過引入并實現(xiàn)各種新市場要素的商品化和市場化，以開辟新的市場，擴大市場份額，促進企業(yè)生存與發(fā)展的新市場研究、開發(fā)、組織與管理等活動。 市場創(chuàng)新通常是隨著技術(shù)創(chuàng)新和組織管理創(chuàng)新進行的。,9,5、管理創(chuàng)新,管理創(chuàng)新是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程。也即富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果。當管理者說到要將組織變革成更富有創(chuàng)造性的時候，他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng)新。 管理創(chuàng)新是指企業(yè)把新的管理要素（如新

11、的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等）或要素組合引入企業(yè)管理系統(tǒng)以更有效地實現(xiàn)組織目標的活動。 管理創(chuàng)新的基本內(nèi)容 管理創(chuàng)新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創(chuàng)新。 管理創(chuàng)新的有利因素 有三類因素將有利于組織的管理創(chuàng)新，它們是組織的結(jié)構(gòu)、文化和人力資源實踐。,1）從組織結(jié)構(gòu)因素看，有機式結(jié)構(gòu)對創(chuàng)新有正面影響；擁有富足的資源能為創(chuàng)新提供重要保證；單位間密切的溝通有利于克服創(chuàng)新的潛在障礙。 2）從文化因素看，充滿創(chuàng)新精神的組織文化通常有如下特征：接受模棱兩可，容忍不切實際，外部控制少，接受風險，容忍沖突，注重結(jié)果甚于手段，強調(diào)開放系統(tǒng)。 3）在人力資源這一類因素中，有創(chuàng)造

12、力的組織積極地對其員工開展培訓(xùn)和發(fā)展，以使其保持知識的更新；同時，它們還給員工提供高工作保障，以減少他們擔心因犯錯誤而遭解雇的顧慮；組織也鼓勵員工成為革新能手；一旦產(chǎn)生新思想，革新能手們會主動而熱情地將思想予以深化、提供支持并克服阻力。,按功能將管理創(chuàng)新分解為目標、計劃、實行、檢饋、控制、調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)、組織、人力九項管理職能的創(chuàng)新。 按業(yè)務(wù)組織的系統(tǒng)，將創(chuàng)新分為戰(zhàn)略創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、標準創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、風氣創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。 以企業(yè)職能部門的管理而言，企業(yè)管理創(chuàng)新包括研發(fā)管理創(chuàng)新、生產(chǎn)管理創(chuàng)新、市場營銷和銷售管理創(chuàng)新、采購和供應(yīng)鏈管理創(chuàng)新、人力資源管理創(chuàng)新、財務(wù)管理創(chuàng)新、信息管理

13、創(chuàng)新等類創(chuàng)新。,10,什么是創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維是一種智力品質(zhì)，是在解決問題的過程中通過選擇、突破和重新建構(gòu)已有的知識、經(jīng)驗和親獲取的信息，以新的認知模式把握事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)及規(guī)律，并進一步提出具有獨特見解的符合人文精神的具有主動性和獨特性的復(fù)雜的思維過程。,11,創(chuàng)新思維的主要形式,一、發(fā)散思維 二、收斂思維 三、形象思維 四、直覺思維 五、靈感思維 六、邏輯思維,也叫輻射思維或求異思維，它是通過對已知信息進行多方向、多角度、多渠道的思考，從而悟出新問題、探索新知識或發(fā)現(xiàn)多種解答或得出多種結(jié)果的思維方式。因此，求異性是發(fā)散思維最重要的本質(zhì)特征。 從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分

14、發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。,為了解決某一問題而調(diào)動已有的知識、經(jīng)驗和條件去尋找唯一的答案。 這個方法要求我們首先要正確地確定搜尋的目標，進行認真的觀察并作出判斷，找出其中關(guān)鍵的現(xiàn)象，圍繞目標進行收斂思維。,形象思維是憑借事物的表象，運用想象進行的多回路、多途徑的思維。（表象：由感覺，認知而形成的記憶形象，往往是一個個畫面） 在頭腦中改造記憶表象而創(chuàng)造新的形象的思維過程，也是對過去已經(jīng)形成的那些事物的聯(lián)系方式進行新的綜合的過程。,人腦對于突然出現(xiàn)在其面前的新事物及其關(guān)系的一種迅速的識別，對事物的本質(zhì)理解和綜合的

15、整體判斷。 例： 達爾文直覺向日葵背后肯定有怕太陽的物質(zhì)，X射線（倫琴射線）由此誕生。 居里夫人發(fā)現(xiàn)元素鐳的經(jīng)過都是靠直覺。,也叫頓悟。它是人們借助對事物新的認識與啟示，所猝然迸發(fā)的一種領(lǐng)悟或理解的思維方法。人在不知不覺中突然發(fā)生的特殊思維形式。 在人類歷史上，許多重大的科學發(fā)現(xiàn)和杰出的文藝創(chuàng)作，往往是靈感這種智慧之花閃現(xiàn)的結(jié)果。,人腦對客觀事物抽象地、概括地反映。,12,創(chuàng)新思維技法,如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那么方法和技法就是過河的橋或船。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實更重要。 創(chuàng)新技法是創(chuàng)造學家根據(jù)創(chuàng)造性思維發(fā)展規(guī)律和大量成功的創(chuàng)造與創(chuàng)新的實例總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。 它的

16、應(yīng)用既可直接產(chǎn)生創(chuàng)造、創(chuàng)新成果，同時也可啟發(fā)人的創(chuàng)新思維?？梢蕴岣呷藗兊膭?chuàng)造力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造、創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。,13,創(chuàng)新思維技法,一、設(shè)問法 發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新的關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。設(shè)問法就是對任何事物都多問幾個為什么。 1、5W1H(6W2H)法 2、奧斯本核檢表法 二、組合技法 組合思維是指把多項貌似不相關(guān)的事物通過想象加以連接，從而使之變成彼此不可分割的新的整體的一種思考方式。 嚴格意義上講，“組合”并不是一種創(chuàng)新思維形式，而是一種比較具體的創(chuàng)新方法，是人們創(chuàng)造發(fā)明的重要工具。從組合創(chuàng)新中思維的特點來看，仍屬發(fā)散思維、收斂思維或想象思維范疇。,14,創(chuàng)新思維技法-設(shè)問法-

17、5W1H(6W2H)法,1、美國陸軍部提出5W1H法 Why 為什么需要創(chuàng)新？ What 創(chuàng)新的對象是什么？ Where 從什么地方著手？ Who 誰來承擔創(chuàng)新任務(wù)？ When 什么時候完成？ How 怎樣實施？ 5W1H 2、我國著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把這種提問模式叫做教人聰明的“八大賢人”。 How Much 何去 達到怎樣的水平？ Which 幾何（哪個） 6W2H,15,陶行知先生的一首小詩(6W2H法),我有幾位好朋友， 曾把萬事指導(dǎo)我， 你若想問真姓名， 名字不同都姓何： 何事(What)、何故(Why)、何人(Who)、何如(How)、 何時(When)、何地(W

18、here)、何去(How Much)， 還有一個西洋名， 姓名顛倒叫幾何(Which)。 若向八賢常請教， 雖是笨人不會錯。,16,案例某商店改變生意清淡的方法,17,創(chuàng)新思維技法 -設(shè)問法-奧斯本核檢表法,這是奧斯本提出來的一種創(chuàng)造方法。即根據(jù)需要解決的問題，或創(chuàng)造的對象列出有關(guān)問題，一個一個地核對、討論，從中找到解決問題的方法或創(chuàng)造的設(shè)想。 奧斯本檢核表法的核心是改進。 其基本做法是： 首先選定一個要改進的產(chǎn)品或方案； 然后，面對一個需要改進的產(chǎn)品或方案，或者面對一個問題，從下列角度提出一系列的問題，并由此產(chǎn)生大量的思路； 第三，根據(jù)第二步提出的思路，進行篩選和進一步思考、完善。,18,檢

19、核表法的問題,奧斯本檢核表法在創(chuàng)造過程中對照9個方面問題進行思考： 1）能否他用 2）能否借用 3）能否改變 4）能否擴大 5）能否縮小 6）能否代用 7）能否調(diào)整 8）能否顛倒 9）能否組合,可以將該產(chǎn)品或方案的原理、結(jié)構(gòu)、材料、成分、思路等用于其他地方嗎？,是否能夠從其他領(lǐng)域、產(chǎn)品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工藝、新的思路，以改進現(xiàn)有的方案或產(chǎn)品,可以改變該產(chǎn)品的顏色、聲音、味道、式樣、花色、品種，以實現(xiàn)改進嗎？,可否擴大應(yīng)用范圍、能否增加使用功能、能否添加另部件、能否擴大或增加高度、強度、壽命、價值 ？,能否減少、縮小或省略某些部分；能否濃縮化；能否微型化；能

20、否短點、輕點、壓縮、分割、簡略,是否能夠用其他東西或替代現(xiàn)有的產(chǎn)品、方案或其一部分,能否調(diào)整已知布局；能否調(diào)整即定程序；能否調(diào)整日程計劃；能否調(diào)整規(guī)格；能否調(diào)整因果關(guān)系？,能否在程序、結(jié)構(gòu)、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以實現(xiàn)更好的效果？,能否把現(xiàn)有的產(chǎn)品或方案，與其他產(chǎn)品或方案組合起來，以形成新的思路？,19,案例玻璃杯的改進,20,和田十二法,和田十二法，又稱聰明十二法，是我國創(chuàng)造學者許立言、張?？趯W斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國創(chuàng)造發(fā)明，特別是上海和田小學創(chuàng)造教學的實際，與和田小學一起提出來的。1991年上海創(chuàng)造學會正式將其命名為“和田十二法”。,21,和田十二法 _（

21、1） 加一加,針對某件東西，考慮可否在這件東西上添加些什么？需要加上更多的時間或次數(shù)嗎？把它加高一些，加厚一些，行不行？把這樣?xùn)|西跟其它東西組合在一起，會有什么結(jié)果？,南京的小學生叢小郁發(fā)現(xiàn)，上圖畫課時，既要帶調(diào)色盤，又要帶裝水用的瓶子很不方便。她想要是將調(diào)色盤和水杯“加一加”，變成一樣?xùn)|西就好了。于是，她提出了將可伸縮的旅行水杯和調(diào)色盤組合在一起的設(shè)想，并將調(diào)色盤的中間與水杯底部刻上螺紋，這樣，可涮筆的調(diào)色盤便產(chǎn)生了。,22,和田十二法 _（2） 減一減,針對某件東西，考慮可否在這件東西上減去些什么？可以減去些時間或次數(shù)嗎？把它降低一些，減輕一些，行不行？可省略、取消一些什么嗎？,臺灣少年于

22、實明見爸爸裝門扣時要擰六顆螺絲釘，覺得很麻頃。他想減少螺絲釘數(shù)目，提出了這樣的設(shè)想：將鎖扣的兩邊條彎戊卷角朝下，只要在中間擰上一顆螺釘便可固定。這樣的門扣只要兩顆螺釘便可固定了。,23,和田十二法 _（3） 擴一擴,針對某些東西，考慮將其擴大、擴展，會怎么樣？,在烈日下，母親抱著孩子還要打傘，實在不方便，能不能特制一種母親專用的長舌太陽帽，這種長舌太陽帽的長舌擴大到足夠為母子二人遮陽使用呢？,24,和田十二法 _（4）縮一縮,針對某些東西，考慮將其變小、收縮，會怎么樣？,石家莊市第一中學的王學青同學發(fā)現(xiàn)地球儀攜帶不方便，便想到，如果地球儀不用時能把它壓縮、變小，攜帶就方便了。他想若應(yīng)用制做塑料

23、球的辦法制做地球儀就可以解決這個問題。用塑料薄膜制的地球儀，用的時候把氣吹足，放在支架上，可以轉(zhuǎn)動；不用的時候把氣放掉，一下子就縮得很小攜帶很方便了。,25,和田十二法 _（5） 變一變,針對某件東西，考慮將其改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味會怎么樣？或改變一下次序會怎么樣？,河南省洛陽市第二中學的王巖同學看到圃口的漏斗灌水時常常弊住氣泡，使得水流不暢。若將漏斗下端口由圓變方，那么往瓶里灌水時就能流得很暢快，也用不著總要提起漏斗了。,26,和田十二法 _（6）改一改,針對某件東西，考慮其還存在什么缺點？還有什么不足之處需要加以改進？它在使用時是否給人帶來不便和麻煩？有解決這些問題的辦法嗎？

24、,一般的水壺在倒水時，由于壺身傾斜，壺蓋易掉，而使蒸氣溢出燙傷手，成都市的中學生田波想了個辦法克服水壺的這個缺點。他將一塊鋁片鉚在水壺柄后端，但又不太緊，使鋁片另一端可前后擺動。灌水時，壺身前傾，壺柄后端的鋁片也隨著向前擺，而頂住了壺蓋，使它不能掀開。水灌完后，水壺乎放，鋁片隨著后擺，壺蓋又能方便地打開子。,27,和田十二法 _（7） 聯(lián)一聯(lián),針對某個事物（即某件東西或事情）的結(jié)果，跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問題的辦法嗎？把某些東西或事情聯(lián)系起來，能幫助我們達到什么目的嗎？ 澳大利亞曾發(fā)生過這樣一件事，在收獲季節(jié)里，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗產(chǎn)量提高了50。這是由于甘蔗栽種前一個月，

25、有一些水泥灑落在這塊田地里?？茖W家們分析后認為，是水泥中的硅酸鈣改良了土壤的酸性，而導(dǎo)致甘蔗的增產(chǎn)。這種將結(jié)果與原因聯(lián)系起來的分析方法經(jīng)常能使我們發(fā)現(xiàn)些新的現(xiàn)象與原理，從而引出發(fā)明。由于硅酸鈣可以改良土壤的酸性，于是人們研制出了改良酸性土壤的“水泥肥料”。,28,和田十二法 _（8） 學一學,有什么事物可以讓自己模仿、學習的嗎？模仿它的形狀、結(jié)構(gòu)，會有什么結(jié)果？學習它的原理、技術(shù)，又會有什么結(jié)果？ 江蘇省的學生臧榮華做了一個十分有趣的實驗，讓貓狗怕小雞。這里十分巧妙地運用了學一學的方法。事情經(jīng)過是這樣。村子里許多人都養(yǎng)了貓和狗，這些貓和狗總是想偷吃小雞。臧榮華的媽媽也買來了小雞，但放在哪里都不

26、放心。臧榮華想要是能讓貓狗自己自動不來就好了。一天，他上學時，看到一群飛舞的蜜蜂。他想，人比蜜蜂大多了，可是人怕蜜蜂，因為怕蜂蜇。那么我們能不能學一學蜜蜂的辦法，讓貓狗怕小雞呢?他作了別出心裁的試驗，他右手抓起一只小 雞，讓雞頭從手的虎口處伸出來，拇指與食指捏著 一枚縫衣針，針尖在雞的嘴尖處稍露出一點。然后 ，他抓來貓、狗，用藏在雞嘴下的針尖去扎貓或狗 的鼻子、嘴，每天扎十幾次。連扎三、四天后，他 發(fā)現(xiàn)貓狗見到小雞就怕，他成功了。,29,和田十二法 _（9） 代一代,考慮一下，還有什么東西能代替另一樣?xùn)|西？如果用別的材料、零件、方法，代替另一種材料、零件、方法，行不行？ 山西省陽泉市小學生張大

27、東發(fā)明的按扣開關(guān)正是用代一代的方法發(fā)明的。張大東發(fā)現(xiàn)家中有許多用電池作電源的電器沒有開關(guān)。使用時很不方便。他想出一個“用按扣代替開關(guān)”的辦法：他找來舊衣服和鞋上面無用的按扣，將兩片分別焊上兩根電線頭。按上按扣，電源就接通了；掰開按扣，電源又切斷了。,30,和田十二法 _（10）搬一搬,把這件東西搬到別的地方，還能有別的用處嗎？這個想法、道理、技術(shù)搬到別的地方，也能用得上嗎？,上海市大同中學的劉學凡同學在參加夏令營里，感到帶飯盆不方便，他很想發(fā)明一種新式的便于攜帶的面盆。他看到家中能伸縮的旅行茶杯，又想到了充氣可變大，放氣可縮小的塑料用品。 他想按照這些物品制造的原理，可設(shè)計一個旅行杯式的飯盆，或是充氣飯盆。可是，他又覺得這些設(shè)想還不夠新穎。他陷入了冥思苦想之中。一天，他偶然看到一個鐵皮匣子，是由十字狀鐵皮將四壁向上圍成的。他想，我也可以將五塊薄板封在雙層塑料布中，用時將相鄰兩角用撳鈕撳上，五塊板就圍成了一個斗狀飯盆。這樣，一個新穎的折疊式旅行飯盆創(chuàng)造出來了,31,和田十二法 _（11）反一反,把一件東西或一個事物的正反、上下、左右、前后、橫豎里外顛倒一下，會有什么結(jié)果？ 某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價一落千丈。如果用織補法補救，也只是蒙混過關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙