基教科工作意見

1、2013年基教科工作意見2013年基教科工作的總體思路是：以“學有優(yōu)教”為工作目標，以貫徹落實省中小學管理規(guī)范為抓手，以市中小學教育綜合考評方案為導向，著力提升教育發(fā)展水平，著力提升教育管理水平，著力提升素質教育水平，努力辦好人民滿意的教育。一、合理配置教育資源，促進基礎教育協(xié)調發(fā)展1. 努力完成事業(yè)指標。03周歲嬰幼兒早期教育覆蓋率達85%，36周歲幼兒入園率達100%；小學入學率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率保持100%，初中入學率、鞏固率和畢業(yè)率分別達100%、100%和99.6%，殘疾兒童少年入學率達99.5%；普高與職高招生之比控制在4.5：5.5左右，高中階段毛入學率和高等教育毛入學率分

2、別達100%和67.6%。2大力發(fā)展學前教育。認真落實市學前教育三年行動計劃，制定學前教育改革發(fā)展年度重點任務和責任分解方案，將大力發(fā)展學前教育作為落實教育規(guī)劃綱要的突破口，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學前教育投入，多種措施加強幼兒園準入、安全和收費管理。3. 積極開展創(chuàng)建工作。加快市一中、開發(fā)區(qū)高級中學爭創(chuàng)四星級高中的步伐。認真做好省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展申報工作，力爭通過督導評估驗收。xx幼兒園。xx5所幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園。4提升教育國際化水平。主動借鑒國際上先進教育理念和教育經驗，大膽引進優(yōu)質教育資源，探索建立適合我市基礎教育特點的學生互培機制。

3、推動中外師生交流，支持普通中學與國際知名學校教師互派、學生互換。將學生海外修學體驗作為綜合實踐課程。依托國外教師培訓基地，擴大校長、教師海外培訓規(guī)模，通過高層次培訓，提高校長、教師的辦學能力和教學水平。5. 全面提高教育質量。小學語文、數學、英語三科合格率達90%以上，語文、數學和英語單科合格率均達95%以上，優(yōu)秀率分別達30%、40%和30%以上；中考總分及格率和優(yōu)秀率分別達85%和20%以上；高考本一達線650人、本二及以上達線1500人，本科錄取總量達2400人。二、高度重視教育公平，促進義務教育均衡發(fā)展6組織開展教育視導工作。對照省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估標準，繼續(xù)做好綜合視導工作

4、，積極爭取所在區(qū)鎮(zhèn)大力支持，協(xié)調相關科室指導學校做好創(chuàng)建工作。同時，對已視導過的學校要進行回頭看，檢查整改落實情況，防止形式主義和走過場現(xiàn)象。7創(chuàng)新校際結對工作機制。一是將教師置換式交流與校際結對幫扶整合,形成合力,在提高教師業(yè)務能力的同時,提高學校管理水平。二是探索組建校際聯(lián)盟,發(fā)揮聯(lián)盟學校各自的學科優(yōu)勢,定期舉辦集體備課,共同提高教學質量。三是由學校雙向選擇確定急需幫扶項目,提高幫扶的針對性。8強化外來工子弟學校管理。一是嚴格考核評價，組織相關科室對外來工學校的規(guī)范管理進行全面督查、考核、評價，并予以有效的指導。二是完善市外來工子女扶持專項資金使用管理辦法，切實改善外來子弟學校的辦學條件，

5、提高外來子弟學校教的師待遇。三是抓緊師資隊伍培訓，舉辦各種形式的外來工子弟學校教師專題培訓，提高他們的教育教學能力。四是開展五年一輪的合格民工子弟學校的達標創(chuàng)建工作。9高度重視特殊教育。一是強化兩頭延伸工作。努力辦好特殊教育學前班，醫(yī)教結合，探索殘障兒童早期康復的有效途徑；利用合作辦學，資源共享，為殘疾學生提供更適合的職業(yè)教育，幫助學生掌握一技之長。二是強化特教指導中心職能、職責。通過專家講座、網絡資源共享、現(xiàn)場展示等多種方式，提高全市特教教師的教學水平，為特殊學生提供更好的教育。三是重視普通學校特殊兒童的身心成長，鼓勵條件成熟區(qū)鎮(zhèn)開設特教班，提供隨班就讀學生選科走讀，探索特色隨班就讀模式。二

6、、深入推進素質教育，促進基礎教育內涵發(fā)展10. 進一步鞏固規(guī)范辦學行為成果。始終堅持德育為先、素質領先不動搖，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，全面貫徹國家課程方案、全面培育合格學生，使我市基礎教育真正回到“育人為本”上來、回到國家教育方針上來、回歸到教育的基本規(guī)律上來、回歸到新的課程方案和辦學要求上來。重點做好四方面工作：一是認真落實“五嚴規(guī)定”、清理規(guī)范各類競賽、繼續(xù)加大督查力度推動“減負”。二是改進教學方法、提高教學效果、豐富學生課外及校外活動等工作促進“減負”。三是幫助家長樹立正確的教育觀念、培養(yǎng)子女的良好習慣、加強與家長的溝通合作以保證“減負”。四是進一步規(guī)范教育收費、特別是民辦學校的收費問題。

7、11. 切實加強體衛(wèi)藝工作。進一步規(guī)范體育課程設置和實施，精心組織大課間活動，積極開展課外體育活動，保證中小學生校園體育活動每天一小時。認真實施國家學生體質健康標準，提高學生體質健康水平，學生體質健康達標率和優(yōu)秀率分別達90%、8%以上。認真舉辦全市中小學田徑運動會，精心組織球類、棋類、游泳和冬季三項等比賽活動，提高學生的體育競技水平。加強健康知識的宣傳和教育，學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達95%和90%以上。加強學生健康信息監(jiān)控，健康管理系統(tǒng)網絡開通率、學生因病缺課監(jiān)測覆蓋率和缺課資料完整率均達100%。認真落實各項預防措施，切實做好傳染病防控工作，有效防范群體食物中毒事件。深入開

8、展省健康促進學校創(chuàng)建活動，進一步提升學校健康工作水平。12. 積極創(chuàng)新德育工作。一是強化常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。仔細梳理全國文明城市迎檢過程中暴露出來的問題，著力從強化常規(guī)管理入手，進一步提升未成年人文明素養(yǎng)。小學階段重點進行遵守校紀校規(guī)、講禮貌、愛勞動、愛集體、珍惜他人勞動成果的教育，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣；中學階段重點進行遵守學校各項規(guī)章的教育，培養(yǎng)學生自覺遵紀守法和自覺維護社會公德、社會秩序的意識。職業(yè)學校側重進行愛崗敬業(yè)、誠實守信、精益求精、服務社會的職業(yè)道德教育。二是加強“心健”教育，培育陽光心態(tài)。以教育部中小學生心理健康指導綱要為指導，通過加強陣地建設、開展師資培訓、建立預警

9、機制、心理健康服務月等系列活動,積極開展形式多樣的心理健康教育。三是推進校園建設，打造文化校園。以班級文化建設為抓手，積極開展校園文化建設。在建設優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境的基礎上，著力營造良好的校園道德氛圍，開展健康有益的校園文化活動，加快推進昆曲進校園工作的進程，不斷提升學校文化品位。四是抓好主題教育，凸顯核心價值。以社會主義核心價值觀、特色價值觀統(tǒng)領各類主題教育活動。開展各種形式的愛國主義教育活動，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀教育，具有初步的職業(yè)理想和人生規(guī)劃，樹立遠大的人生理想和奮斗目標。13. 加快青少年科技教育品牌建設。積極開展豐富多彩的科技教育活動，努力提高青少年科技教育活動的

10、普及程度，不斷探索將科技教育與綜合實踐活動課程、初中的實驗課程、高中的通用技術課程、職高的操作技能大賽相互滲透，全面提高中小學生的科學素養(yǎng)。精心組織各級各類科技競賽，切實提高學生的實踐能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新靈感，力爭比賽成績再上新臺階。啟動“小院士”的后續(xù)培養(yǎng)計劃。認真做好省青少年科技創(chuàng)新大賽的承辦工作。14積極推動課程基地建設。一是加強現(xiàn)有省級課程基地的檢查力度，確保中學“江南水鄉(xiāng)文化”省級課程基地在原有水平上不斷得到提升。二是啟動xx高級中學省級課程基地的創(chuàng)建工作。三是積極創(chuàng)建市級初中課程基地學校，以課程開發(fā)為載體，孕育出面向全體學生、彰顯學校內涵發(fā)展的特色項目，推動素質教育的深入實施，促進

11、教育質量有效提高。四是啟動實施小學特色文化建設工程推動全市小學進入特色發(fā)展、內涵提升、質量提高、走向滿意的新階段。四、切實加強制度建設，努力提高教育管理水平15. 嚴格執(zhí)行學籍管理相關規(guī)定。一是嚴格執(zhí)行招生規(guī)定。小學新生入學時，必須嚴格執(zhí)行年齡規(guī)定，不得招收不足齡新生，否則一律不予注冊學籍。二是嚴格執(zhí)行管理流程。認真做好新生信息采集、錄入工作，按時完成學籍注冊，確保不出差錯。三是嚴格執(zhí)行省基礎教育階段電子學籍管理規(guī)定，形成完備的電子學籍操作規(guī)范。四是嚴格執(zhí)行畢業(yè)證書發(fā)放規(guī)定。認真執(zhí)行普通高中學歷信息網絡認證制度，進一步嚴格初中畢業(yè)證書的發(fā)放要求，杜絕一切不正?，F(xiàn)象。16. 積極探索新開學校管理

12、模式。為充分發(fā)揮優(yōu)質學校的輻射功能，促進區(qū)域內教育均衡發(fā)展，對新開辦的學校和薄弱學校，有選擇性地與優(yōu)質品牌學校嘗試組建教育集團或實行委托管理，將新辦學校的管理責任移交優(yōu)質品牌學校，優(yōu)質品牌學校派管理人員擔任新辦學校校長或副校長，直接參與學校管理、教學等工作，賦予優(yōu)質品牌學校辦學自主權，形成責、權、利相統(tǒng)一的管理機制，實現(xiàn)新開學校的高水平起步。17. 穩(wěn)步推進招生考試改革。一是科學劃定學校施教區(qū)，保證施教區(qū)生源數量與學校招生規(guī)模基本適應，嚴格控制熱點學校班容量,努力減少擇校生比例。二是認真做好相關調研工作,適度調整外來工子女入學政策。三是進一步減少普通高中擇校生比例,增加分配生的比例。四是明確從2013年起初一擇校生不再享受昆中、xx分配指標。18. 建立健全科學評價機制。完善學校教育綜合考評方案, 不斷優(yōu)化各級各類學校教育綜合考評方案內容，充分發(fā)揮綜合考評方案的導向作用。改進學校教育綜合考評方法，強化過程考核真正體現(xiàn)以考評促和諧發(fā)展，以考評促均衡發(fā)展，