人教版八年級語文上冊《二單元閱讀10. 信客》研討課件_26

1、,信 客,余秋雨,作者簡介,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家、散文家。 余秋雨的主要著作有文化苦旅、文明的碎片、山居筆記和秋雨散文。1997年，他被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。,余秋雨的散文深具文化態(tài)度，雖然走出書齋，但是學(xué)者責(zé)無旁貸的責(zé)任感加上實際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒出人類文化磅礴壯偉、堅韌延綿、脆弱細膩等的不同面貌。,余秋雨是一位大師級的散文作家，同時也是開一代散文新風(fēng)的第一位詩人。,我評秋雨,唏噓 接濟 晦氣 噩耗 猝然 諾諾 呵斥 詰問 文縐縐 焦灼 伎倆 吊唁 跋涉 顛沛 昏厥 稀罕,預(yù)習(xí),xx,j,hu,c,nu,hch,ji,z

2、hu,zhu,j ling,yn,b sh,pi,ju,xhan,晦氣 不吉利：倒霉。 指人倒霉或生病時難看的氣色。 文縐縐形容人的談吐、舉止文雅的樣子。 顛沛窮困，受挫折。 猝然突然，出乎意外。 呵斥大聲斥責(zé)。 焦灼非常著急。 伎倆不正當(dāng)?shù)氖侄巍?吊唁祭奠死者并慰問死者家屬。 克扣私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財物。 噩耗指親近的人死亡的消息。,課文結(jié)構(gòu),一、來由為什么做信客,二、經(jīng)歷怎么做信客,三、艱險為什么不做信客,四、歸宿為什么能勝任教師和校長的職責(zé),在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。,作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有

3、郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。,聯(lián)系背景及課文內(nèi)容談信客,“信客”是什么？,信客，鄉(xiāng)村過去沒有郵局，對外通信 往來主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。,課本注釋,下定義的一般形式,學(xué)校，是一種專門進行教育的機構(gòu)。 郵票，是郵電局發(fā)賣的、用來貼在郵件上表明已付郵資的一種憑證。,重新定義,信客，是的一種人。,余秋雨,信 客,“信客是一種私人職業(yè)，不受任何機構(gòu)管理。這個地方外出謀生的人多了，少不了要帶幾封平安家信，帶一點衣物食品的，方圓幾十里又沒有郵局，那就用得著信客了。信客要有一點文化，知道各大碼頭的情形，還要一副強健的筋骨，背得動重重的行李?！?“信客為遠行者們效力，自己卻

4、是最困苦的遠行者。一身破衣舊衫，滿臉風(fēng)塵， 狀如乞丐?！?看看文中主要寫了信客的哪些故事，各個故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢？,任勞任怨，善良,代讀寫書信幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬,遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計較,前后當(dāng)了三十年的信客,當(dāng)教師、校長同樣受到贊譽,待人寬容 ，通情達理,恪盡職守,有才干,作者重點寫了信客的什么事跡?為何要重點寫 ?,一、概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當(dāng)代理人的事跡。,二、遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計較。,信客的品質(zhì),任勞任怨 誠信無私 待人寬容 通達事理,信客死后，為什么要和老信客葬在一起？,因為信客理解老信客， 同情他，敬重他，感激他。,作者在本文

5、傾注了那么大的熱情，為信客樹碑立傳，為什么？ 因為信客任勞任怨，誠信無私，帶人寬容，這些品質(zhì)都是難能可貴的，正是現(xiàn)實生活中需要大力提倡的。,課文總結(jié),課文中寫了幾個信客？主要寫哪個？,小信客,老信客,合作探究,讀了這篇文章后，你認(rèn)為“信客”這種職業(yè)有哪些特點？,1、為他人服務(wù),2、苦差事,3、生活凄苦,4、鄉(xiāng)村和城市的紐帶,5、要以誠信為本,6、常受委屈,7、.,品味語言，揣摩文意。,第7段：“老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手說，說信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我。 ”老人這句話的用意是什么？,老信客告訴信客要恪盡職守，嚴(yán)守誠信，才能取得眾人的信任。這是老人用鮮血總結(jié)出來的道理，而信客一生

6、能得到人們的尊重，正是他恪守老人這一教誨而得到的。文章就是在宣揚“信”字。,第1段：“他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。”這句中的“鄭重”表現(xiàn)了信客的什么品質(zhì)？,“鄭重”說明了信客對人們的囑托的認(rèn)真態(tài)度，表現(xiàn)了他的高度重視工作的責(zé)任心。,本文語言的特點,1、質(zhì)樸而典雅。 2、警辟而暢達。,老馬 臧克家 總得叫大車裝個夠， 它橫豎不說一句話。 背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下。 這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽。 眼里飄來一道鞭影， 它抬起頭望望前面。,任勞任怨,俄國詩人普希金的墓志銘,這兒埋葬著普希金，他和年青的

7、繆斯（Myza詩神），愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。他沒有做過什么善事可是在心靈上，卻實實在在是個好人。,法國作家司湯達的墓志銘,活過，愛過，寫過。 在這里，沉睡著一個偉大的靈魂。不容于塵世，也不要求理解；但我們愛他，并非為了那未盡的事業(yè)。盡管路途艱難，他仍堅持；倒下的瞬間，時光就在那一剎停滯。失去了他的高傲他就喪生,馮玉祥的墓志銘,馮玉祥先生是中國近、現(xiàn)代史上有重大影響的軍事家和政治家。,平民生，平民活， 不講美，不講闊。只求 為民，只求為國。舊志 不懈，守誠守拙。此志 不移，誓死抗倭。盡心 盡力，我寫我說，咬緊 牙關(guān)，我便是我，努力 努力，一點不錯。,偉大的音樂家貝多芬的墓志銘他總是以他自己的一顆人類的善心對待所有的人。 美國大作家馬克吐溫的墓志銘他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理。 我國著名作曲家聶耳的墓志銘我的耳朵宛如貝殼，思念著大海的濤聲。,動手寫一寫,信客死后，有很多人來吊唁，請你寫一段話，作為信客的墓志銘。,提示：墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語言力求簡潔、通