八年級上冊透鏡單元全章知識點加經典例題加課后習題(強烈推薦含答案).

1、 后生可畏小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”爸爸回答：“當然啦！”小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”爸爸：“是愛迪生?！毙∧泻⒂謫枺骸澳菒鄣仙陌职衷觞N沒有發(fā)明電燈？”（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代。）第11講 透鏡一、知識復習一、光的傳播1、光源:凡是能夠發(fā)光的物體，可分為（1）自然光源 如：太陽，螢火蟲，燭光魚（2）人造光源 如：蠟燭，電燈2、光的傳播：（1）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的（2）直線傳播現(xiàn)象影子的形成：日食、月食、無影燈小孔成像：倒立、實像 但是，光的直線傳播定律并非在任何情況下

2、都是適用的。如果我們使光通過很小的小孔，則光的傳播不再遵守直線傳播的定律。（見書）。3、光的傳播速度c：（1）光在真空中的傳播速度是3.0108（2）光在水中的傳播速度是真空中的3/4（3）光在玻璃中的傳播速度是真空中的2/3二、光的反射1、反射現(xiàn)象：光遇到物體或遇到不同介質的交界面（如從空氣射入水面時），光的一部分或全部被介質表面反射回去的現(xiàn)象。人能看到物體正是由于物體能把光“反射”到人的眼睛里，沒有光照明物體，人也無法看到它。2、概念：（1）一點：入射點（2）二角：入射角：入射光線與法線的夾角反射角：反射光學分與法線的夾角（3）三線：入射光線、反射光線、法線3、反射定律：（1）入射光線、反

3、射光線、法線在同一平面內（三線共面）（2）入射光線、反射光線分居法線兩側（兩線異側）（3）反射角等于入射角（兩角相等）（4）“光路可逆性”。4、反射分類：遵循光的反射定律。（光滑程度）（1）（光滑）鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行（2）（粗糙）漫反射：入射光線平行，反射光線不平行5、平面鏡成像：平面鏡成的像是虛像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體關于平面鏡對稱（等大，正立，虛像）6、小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動中間的板，像的大小也會隨之發(fā)生變化。這種現(xiàn)象反映了光沿直線傳播

4、的性質注意：只有小孔足夠小時才能成像。 像倒立，像的形狀與物體相似，與小孔形狀無關。 像的大小l與物體的實際大小l，光屏到小孔的距離d和物體離小孔的距離d，滿足相似比：三、光的色散1、定義：白光經過三棱鏡時被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。2、色光三基色：紅、綠、藍?；旌虾鬄榘咨?、顏料三原色：紅、黃、藍?；旌虾鬄楹谏?、顏色 （1）透明體的顏色決定于物體透過的色光。（透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收）。（2）不透明體的顏色決定于物體反射的色光。（有色不通明物體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的光）。其他注意：1

5、光線、光束 在研究光的行為時用來表示光傳播方向的有向直線，稱為光線。有一定關系的一些光線的集合稱為光束，如平行光束、發(fā)散光束等。2影 光源發(fā)出的光照在不透明的物體上時，物體向光的表面被照明，在背光面的后方形成了一個光線照不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影。影可分為本影和半影。(1)本影，光線完全照不到的區(qū)域。(2)半影，只有部分光線照射到的區(qū)域。如果是點光源，只形成本影。如果不是點光源，一般會形成本影和半影。3日食和月食(1)日食，發(fā)生日食時，太陽、月球、地球在同一條直線上，月球在中間。當?shù)厍蛏显谠虑虮居袄锏娜丝床坏教柕恼麄€發(fā)光表面時，這個地區(qū)的人就 可看到日全食，如圖1-1中的a區(qū)。在月球半影

6、區(qū)里的人，只能看見太陽某一側的發(fā)光表面，這就是日偏食。如圖1-1中的b區(qū)。在月球本影延長的空間里的人 看不到太陽發(fā)光表面的中部，只能看到周圍的環(huán)形表面，這就是日環(huán)食。如圖1-1中的c區(qū)。(2)月食，發(fā)生月食時，太陽、地球、月球在同一條直線上，地球在中間。當月球全部進入地球本影區(qū)域時形成月全食，如圖1-2中的a區(qū)。當月球 有一部分進入地球的本影區(qū)域時，形成月偏食。如圖1-2中的b區(qū)。需要注意的是當月球進入地球的半影區(qū)時，并不發(fā)生月偏食，只是月亮的亮度有些減弱。如圖 1-2中的c區(qū)。(3)日食和月食的觀察無論日食還是月食，都是在地球上觀察到的。但是，發(fā)生日全食時地球上只有一小區(qū)域內的人可以看到，而

7、發(fā)生月全食時，面向 月球的半個地球上各處可以同時看到。這是因為月球本影的長度約等于月球半徑的5759倍，而地球和月球的距離約等于地球半徑的5567倍，月球的本影 只落在地球上極小的一個區(qū)域內，如圖1-1所示。當月球運行到地球的本影里發(fā)生月食時，地球本影的長度約等于月球半徑的216倍，遠遠超過地球和月球間的 距離，所以，月食時凡面向月球的半個地球上的人均可同時看到。如圖1-2所示。四、光的折射1、折射現(xiàn)象：光由一種介質射入另一種介質時，在介面上將發(fā)生光路改變的現(xiàn)象。常見現(xiàn)象：筷子變彎、池水變淺、海市蜃樓。2、光的折射初步規(guī)律：（1）光從空氣斜射入其他介質，折射角小于反射角（2）光從其他介質斜射入

8、空氣，折射角大于入射角（3）光從一種介質垂直射入另一種介質，傳播方向不變（4）當入射角增大時，折射角隨之增大3、光路是可逆的2、 新課講解一、透鏡：至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會辨認）1、凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；練習： 凸透鏡能使跟主光軸平行的入射光線 于一點,叫 ,這一點到凸透鏡的光心的距離叫 。一個凸透鏡有 個焦點,它們位于凸透鏡的 邊。凹透鏡能使光線 ,凹透鏡的焦點是 ,有 個。二、基本概念：1、主光軸：_；2、光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“o”表示。3、焦點

9、：_4、焦距：_如下圖： 注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；三、三條特殊光線（要求會畫）：1、過光心的光線經透鏡后傳播方向_，如下圖： 2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后_；經凹透鏡后_，但其反向延長線必過_（所以凸透鏡對光線有_作用，凹透鏡對光有_作用）如下圖： 3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后_；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖： 四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上

10、光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。一、單選題 （選擇一個正確的選項）1、下列光學儀器，對光線起會聚作用的是（）a、凹透鏡b、平面鏡c、凸透鏡d、凸面鏡2、會聚光束經過一塊平面鏡反射后（）a、變成發(fā)散光束b、變成平行光束c、仍是會聚光束d、可能成為會聚光束，也可能成為發(fā)散光束3、下圖所示四個透鏡中，與其它三個不是同一種透鏡的是（ ）a、 b、 c、 d、4、下列作圖中，有錯誤的是（）a、 b、自由下滑物體的受力 杠桿力臂c、 d、經凹透鏡的光線 經凸透鏡的光線5、下列說法正確的是（）a、凸透鏡對光有會聚作用，因此通過凸透鏡的光都一定會聚在焦點上b、凸透鏡有一個焦點，凹透鏡有兩個焦點c、不論是凸透鏡

11、還是凹透鏡，經過透鏡光心的光線方向不改變d、光線經過凹透鏡后一定不可能相交于一點6、要想使小燈泡發(fā)出的光線經過某光學儀器變成平行光，應該把燈泡放在（）a、凸透鏡的焦點上b、凹透鏡的焦點上c、凸透鏡的光心上d、凹透鏡的光心上7、在光具座上自左向右依次豎直放置一個凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個透鏡的主光軸重合，凸透鏡的焦距為f，此時兩個透鏡之間的距離為l在凹透鏡的左側有一水平平行光束通過兩個透鏡后入射到平面鏡上，經平面鏡反射后，反射光恰能沿原來的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡的焦距為（）a、fb、lc、f+ld、f-l8、一束光在空氣中經凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（）a、一定是平行光束b、一定是會

12、聚光束c、折射光束比原來的光束會聚一些d、一定是發(fā)散光束9、下列說法中正確的是（）a、平面鏡成的是虛像b、光在真空中的傳播速度是3.0108km/sc、使用照相機時，人與透鏡的距離應小于透鏡的二倍焦距d、凸透鏡對光有發(fā)散作用10、王有同學想制作一個平行光源，班里的同學提出了以下的做法，你認為可行的是（）a、選用凸透鏡并把燈泡放在凸透鏡的焦點上b、選用凹透鏡把燈泡放在焦點上c、選用凸透鏡并把燈泡放在離凸透鏡的焦點比較近的地方d、選用凹透鏡并把燈泡放在凸透鏡的焦點上11、圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形其中凸透鏡是（）a、ab、b和dc、cd、d都是凸透鏡12、下列說法正確的是（）a、凸

13、透鏡對光有發(fā)散作用b、光從空氣斜射入水中，折射角大干入射角c、平面鏡成的像可用光屏接收d、電影銀幕粗糙是為了利用光的漫反射13、把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應（）a、大于10cmb、小于10cmc、大于20cmd、在10cm和20cm之間14、放在凸透鏡主軸上焦點以內的點光源s發(fā)出的光通過凸透鏡后的光路如圖所示則下列說法正確的是（）a、凸透鏡可以對光線起發(fā)散作用b、凸透鏡只對平行于主光軸的光線起會聚作用c、通過凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因為凸透鏡的作用是對光線起發(fā)散作用d、通過凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來小1

14、5、如果把一個玻璃球分割成五塊，其截面如圖所示，再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下，那么能使光線發(fā)散的是（）a、a b、bc、c d、d16、下列常用的光學元件中，能對光線起會聚作用的是（）a、平面鏡 b、凸面鏡c、凸透鏡 d、凹透鏡17、在光學元件中，對光具有會聚作用的一組是（）a、凸面鏡、凸透鏡 b、凹面鏡、凹透鏡c、凹面鏡、凸透鏡 d、平面鏡、凸透鏡18、如圖所示兩條光線是從同一點光源s射向凸透鏡的兩條光線，下列說法正確的是（）a、點光源s經凸透鏡所成的像一定是實像b、點光源s經凸透鏡所成的像一定是虛像c、兩條光線經過凸透鏡后的交點可能在主光軸上d、兩條光線經凸透鏡后可能不

15、交于一點19、凹鏡是球面鏡的一種，如果在球心放一個點光源，那末光源發(fā)出的光經凹鏡反射后將（）a、經原路射回 b、會聚在焦點c、成平行光線 d、成發(fā)散光線20、下列關于透鏡的知識，敘述正確的是（）a、凸透鏡是很厚的透鏡，凹透鏡是很薄的透鏡b、透鏡只能用透明玻璃制造c、王紅戴的近視眼鏡的鏡片中間厚、邊緣薄d、凸透鏡表面越凸，焦距越短參考答案單選題答案1. c2. c3. c4. b5. c6. a7. d8. c9. a10. a11. c12. d13. b14. d15. b16. c17. c18. d19. a20. d 什么是糟糕的人生 糟糕的人生就像睡覺，該睡的時候不睡，該起的時候不起

16、。若把睡之前的揮霍和糟蹋，換成起床之前的貪婪和珍惜，生命的價值，自會變得與眾不同?？上?，換不成，改變不了。也不是看不到，也不是看不透。而是看到了，看透了，就是難以改變。有的人一輩子在改變上掙扎著。這種掙扎，就像起床前的難受，畢竟被窩里太溫暖了，畢竟瞇著眼臥著的姿勢太舒服了。明明知道，人生的希望在未來，但未來太遙遠，當下太值得迷戀。好多人平庸，不是眼光不夠長，而是眼光在遠方，人卻始終在近旁。這就是糟糕的人生。1、 新課講解1、照相機：1、鏡頭是_； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是_像；2、投影儀：1、投影儀的鏡頭是_； 2、投影儀的平面鏡的作用是_注意：照相機、投影儀要使像變大

17、，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是_像；3、放大鏡：1、放大鏡是凸透鏡； 2、放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是_像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；4、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）5、注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在_上；又叫“三心等高”一基礎訓練1照相機、投影儀的鏡頭和放大鏡都相當于一個 ，來自物體的光線經過照相機的鏡頭后，在 上形成一個 、 的像；來自物體的光線經過投影儀的鏡頭后，在屏幕上形成一個 、 的像；來自物體的光線經過放大鏡后，形

18、成一個 、 的像；2我們在使用照相機照相時，為了控制照相機中膠片的感光量，可以調節(jié) 以控制進入鏡頭的光的多少；也可以調節(jié) 控制曝光時間，兩者調節(jié)得當，就可以使膠片曝光適當3電影放映機的放映原理與投影儀大體相似，是利用 成 像制成的，只是它放映的不是單張的 片，而是連續(xù)的電影膠片，這樣在屏幕上就出現(xiàn)了活動的畫面4測繪人員繪制地圖，需要在直升飛機上從空中向地面照相，在航空攝影中照相機內的感光膠片上所成的像是（ ）a正立縮小的實像 b倒立縮小的實像c倒立等大的實像 d倒立放大的實像5用放大鏡觀察物體，正確的方法是（ ）a放大鏡距離被觀察的物體越近越好b放大鏡距離被觀察的物體不能太近，也不能太遠c放大

19、鏡距離被觀察的物體越遠越好d隨便將放大鏡如何放置，均能清晰地觀察物體6既能成實像、又能成虛像的鏡子是（ ）a平面鏡 b凸面鏡 c凸透鏡 d凹透鏡7“影”是我們日常生活中常見的光現(xiàn)象如做光學游戲形成的“手影”，劇院放出的“電影”，湖岸在水中的“倒影”，春游時留下美好記憶的“攝影”下列出的“影”與物理知識對應關系不正確的是（ ）a手影光的直線傳播 b攝影光的反射c電影凸透鏡成像 d倒影平面鏡成像8老師使用投影儀時，要想使屏幕上出現(xiàn)放大的“下”如圖3-2-3所示，正確放置的投影片是（ ）圖3-2-3二能力訓練9某同學使用一個焦距為10的凸透鏡、塑料薄膜和硬紙板制作模型照相機，則硬紙板做成的兩個圓紙筒

20、的長度之和應大于 在使用模型照相機時，可以觀察到塑料薄膜上的人像是 、且左右 （選填“倒立”或“正立”；“相同”或“相反”）10一個同學用照相機拍攝自己在平面鏡中的像，其結果是（ ）a拍攝不出，因為平面鏡成的是虛像b拍攝不出，因為平面鏡發(fā)生的是鏡面反射c能拍攝出，但照片上的像左、右與人相反d能拍攝出，但照片上的像上、下、左、右與人相反11關于透鏡，下列說法中正確的是（ ）a老花鏡的鏡片是凹透鏡，對光有發(fā)散作用b照相機的鏡頭相當于凸透鏡，用它拍照時，可以得到放大的像c放大鏡、投影儀、照相機都是利用凸透鏡來成像d使用凸透鏡制成的幻燈機，在屏幕上可以得到正立的像圖3-2-412如圖3-2-4，小男孩

21、拿一個直徑比較大的放大鏡，伸直手臂觀察窗外遠處的物體，可以看到物體的像小男孩觀察到的是（ ）a正立的像 b縮小的像c倒立的像 d放大的像 13老花鏡掉在地上，鏡片裂成兩塊，但仍留在鏡框內，則用這個眼鏡看書上的字時（ ）a一個字會變成兩個字 b看不到字c仍能看到一個完整的字，只是字上有一條縫 d仍能看到一個完整的字14回答下列問題（1）平凸或凹凸凸透鏡能否用來制作放大鏡？水滴能否作放大鏡用？（2）照相機為什么會有暗箱？（3）空白投影片為什么是透明的？放投影片時，用一條白紙將習題的答案部分遮住，為什么在屏幕上就看不到答案？（4）有些商品是有使用期限的，酒廠把裝酒的生產日期用印章印在商標的背面，貼在

22、酒瓶上，雖然字很小，但透過瓶中的白酒仍能清晰的看到日期，這是為什么？三應用創(chuàng)新15在給固定景物拍照時，下列做法正確的是（ ）a根據(jù)光線強度調節(jié)光圈大小b根據(jù)光線強度調節(jié)快門大小c根據(jù)距離景物的遠近調節(jié)焦距d調焦要求：直到觀察到被拍景物清晰的像為止16小明學習了放大鏡的知識后，回家做了如下實驗：用金屬絲在鉛筆尖上繞一圈擰緊，取下金屬絲制成的小圓環(huán)，將金屬絲浸到水里，平端著慢慢取出，環(huán)內水面呈凹面，如圖3-2-5甲、乙用它看報紙，報紙上的字變小了；慢慢向環(huán)內滴水，直至水面凸起，再用它看報紙上的字，字變大了如圖丙、丁你能分析上述兩種現(xiàn)象說明了什么嗎？(1) ；(2) 圖3-2-517利用班上的投影儀

23、，四人一個小組探究以下項目，并記錄探究結果(1)投影儀上的平面鏡的作用是什么？(2)螺紋透鏡的作用是什么？(3)除屏幕上的像與投影片的景物上下顛倒外，左右有沒有顛倒呢？(4)如何讓投影片的像最清晰？(5)要使屏幕上的像增大一些，應該怎樣操作？(6)上述操作實質是調節(jié)什么?參考答案1凸透鏡 膠片 倒立 縮小 倒立 放大 正立 放大 2光圈 快門 3凸透鏡 倒立 放大 投影片 4b 5b 6c 7b 8d 910 倒立 相反 10c 11 c 12bc 13d 14（1）能 能 （2）為了不使底片跑光 （3）空白投影片只有是透明的才能透過白光，不影響白屏的顏色；白紙反射各種色光，使光線無法透過，于

24、是白屏上原來顯示答案的位置出現(xiàn)暗區(qū)，看不到答案（4）“生產日期”位于凸透鏡（裝白酒的瓶子相當于一個凸透鏡）焦點內，“瓶子”是一個放大鏡 15a、b、c、d 16(1)凹透鏡能成正立、縮小的像 （2）凸透鏡能成正立、放大的像 17（1）改變光的傳播方向 （2）會聚光線 （3）左右也顛倒了，即完全相反 （4）上、下調節(jié)透鏡的位置即可 （5）向后移動投影儀，再上、下調節(jié)透鏡的位置 （6）減小了投影片與凸透鏡之間的距離，增大了投影儀與屏幕之間的距離 比比誰更懶 有一個懶惰到極點的人，因為實在太懶，最后拿到了三個飯團，被趕出了家門。懶漢不知去哪兒才好，就把裝有飯團的包裹掛在脖子上，毫無目的地走著?？墒亲?/p>

25、著走著，肚子餓起來了。“啊，肚子餓了，真想吃飯團啊，可是要取出來吃太麻煩了！”他只好忍著饑餓，邊走邊想，怎么沒人來??？要是有人來的話，就請他幫忙解開包裹。這時，從對面走來一個頭戴斗笠、嘴巴張得老大的男人。懶漢心想：嘿嘿，莫非他餓壞了，才把嘴張得這么大？等對面的男人走近了，懶漢說：“喂，能不能替我解下掛在脖子上的包裹啊？里面有三個飯團呢，送一個給你怎么樣？”不料，那男人回答說：“你說什么呀，我的老弟，我正愁斗笠的繩子松了，而系起來又是那么麻煩，所以才張開大嘴，好讓下巴去繃緊那繩帶??！”第12課時 凸透鏡成像規(guī)律及其應用一、新課講解【考點聚焦】本課時相關的考點有：凸透鏡成像規(guī)律及其應用。常見的題型

26、為填空題、選擇題、實驗題?！局R要點】（四）凸透鏡成像：1凸透鏡成像規(guī)律：物距（u）像距（v）像的特點應用u2ffu2fuf(1)凸透鏡成實像時，物距u減小時，像距v將_ _，像的大小將_ _。(2)焦點f是凸透鏡_ _的分界點。(3)2f點是凸透鏡_ _的分界點。2. 透鏡的應用:（1）照相機工作中，通過調節(jié)_ _，在膠片上成_ _。（2）眼睛工作時，像距（視網膜與晶狀體距離）不變，是通過調節(jié)晶狀體的平、凸程度(即改變_ _）來成_ _像的。（3）近視眼和遠視眼的矯正矯正近視眼所配戴的鏡片是_ _透鏡，它的作用是將光發(fā)散，從而使遠處的物體在視網膜上成清晰的像。矯正遠視眼所配戴的鏡片是_透鏡，

27、它的作用是將光會聚，從而使近處的物體在視網膜上成清晰的像?！窘忸}引導】【例1】 如圖所示是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出)，當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30 cm處，則 ( )a移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像b移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像c移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像d不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像【舉一反三】 某同學做“研究凸透鏡成像”的實驗，在實驗中固定了透鏡，無論怎樣移動蠟燭和光屏，在光屏上都找不到像，則原因是 。找到原因后在光屏上得到了像，如果蠟燭燃燒時

28、間較長，蠟燭變短，則光屏上的像將向 移動(選填“上”或“下”)?！纠?】 (07北京)小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置示意圖如圖15所示，在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學知識完成下列填空。（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_的實像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的_的實像。（選填：“倒立”或“正立”）（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、_的燭焰的像。（選填：“放大”、“等大”或

29、“縮小”）【舉一反三】 （07柳州）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:（1）現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補充的器材是_.（2）右表是小聰?shù)膶嶒炗涗?在第_次實驗中,蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間;照相機是根據(jù)第_次實驗成像特點制成的.實驗次數(shù)像的情況正立或倒立縮小或放大實像或虛像1倒立縮小實像2倒立等大實像3倒立放大實像4正立放大虛像（3）若在第3次實驗的基礎上,保持蠟燭和光屏的位置不變,將它們之間的凸透鏡往_方向移動一定的距離,可使光屏上再出現(xiàn)一個明亮清晰的像.（填“蠟燭”或“光屏”）【例3】（07茂名）小明進行 “視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與

30、凸透鏡之間，如圖11（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書_（填“靠近”或“遠離”）眼睛。（2）如圖11（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖；遠視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。圖11（甲）a b c d 圖11（乙）【例4】在練習調節(jié)教學投影儀(參見右圖)的實踐活動中，小明通過調節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面。這時，教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些。為此，小明的操作應當是：適當 (填“增大”或“

31、減小”)投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向 (填“上”或“下”)移動?！九e一反三】 當他再把兩塊條形磁鐵放在投影儀上，在磁鐵上面鋪好玻璃板，用鐵粉演示磁感線的分布時，屏幕上磁感線的像卻不清晰，這時應該向 移動投影儀的鏡頭?！就骄殹浚?）1(07安徽)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，當光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像時，燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離為 a大于20cm b等于20cm c大于10cm且小于20cm d小于10cm（ ）2(07蕪湖)在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖2中的 （ ）3(07常德)一支

32、蠟燭位于凸透鏡前，調節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像；若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上a無法成像 b呈現(xiàn)放大、正立的像c呈現(xiàn)放大、倒立的像 d呈現(xiàn)縮小、倒立的像（ ）4(07寧德)如圖3甲是正常眼睛對光的作用情況，則圖3乙a是近視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正b是近視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正c是遠視眼，應配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正d是遠視眼，應配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正（ ）5(07廈門)小周同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖5）保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須a讓蠟燭遠離透鏡，同時

33、讓光屏也遠離透鏡b讓蠟燭遠離透鏡同時讓光屏靠近透鏡c讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡d讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏遠離透鏡（ ）6在做觀察凸透鏡成像的實驗時，小強注意到當把物體放在距離凸透鏡50cm處時，能在光屏上得到一個倒立縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是：a20cm b30cm c40cm d50cm7(07長春)圖2是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是 眼(選填“近視”或“遠視”)。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為17mm，則該鏡片邊緣的厚度應_17mm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。圖98(07汕頭) (1)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光 分 凸透鏡兩側，保持凸透鏡的

34、位置不變，先后把蠟燭放在如圖9所示的a、b、c、d四點，并分別調整光屏的位置當蠟燭位于_點時，屏上出現(xiàn)放大的像；當蠟燭位于_點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像9(07寧德)在做“探究凸透鏡成像”的實驗中（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_cm。 （2）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，若要使燭焰成像在光屏中心，只調節(jié)光屏，應將光屏向_（填“上”、“下”）調節(jié)。 （3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、_清晰的實像，_就是應用這一原理制成的（填“照相機”、“幻燈機”

35、或“放大鏡”）。 發(fā)現(xiàn)美麗之外的美 羅伯特是一名花農，他的院子里栽種了各式各樣的花兒。他特別喜歡一種夜光花，這種花含有熒光素，每到夜間便會美麗綻放，楚楚動人。附近人家晚問組織舞會或是聚會，都到他這里租夜光花。一天，朱莉亞家要招待一批客人，白天和晚上都有活動，需要租一些花兒裝飾活動現(xiàn)場?？刹磺傻氖牵@些天鎮(zhèn)上幾乎把所有的花兒都租走了，只剩下了一些夜光花。羅伯特將情況告訴了朱莉亞，并說夜光花只能裝飾夜間，白天的裝飾他實在沒辦法。朱莉亞來到花窖，看了一下夜光花，笑了，說，就這些吧。可是白天呢？這種花晚上開放后，早晨就要凋謝了！羅伯特提醒著。朱莉亞笑而不答，羅伯特只能無奈搖了搖頭，開始搬花。第二天，羅

36、伯特想去看一下朱莉亞那里的情況。來到屋前向院子一望，他竟看到了一番美麗的景象。院內雖然沒有花兒，但一盆盆綠色植物葉片在陽光的映襯下格外醒目，葉子外沿帶著一些黃色，整齊的線條明顯地分著層次，再加上擺好的各種造型，院內顯得特別典雅。這是什么？羅伯特急忙去找朱莉亞。朱莉亞笑說：“這就是你的夜光花?。∧阒恢浪幕▋阂归g發(fā)光的美麗，卻沒有發(fā)現(xiàn)它的葉片其實也很美。”許多人許多事都有著美麗的特點，而我們的思維也經常固定于這個美麗的特點而忽略其他方面，其實美麗之外還有美麗，只是我們缺少發(fā)現(xiàn)的眼光。第13課時 眼睛和眼鏡一、眼睛與視力的矯正1、眼睛（1）晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏

37、。（2）成像原理：當物距大于兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。2、視力的矯正（1）近視眼、特點：看不清遠處物體。、矯正：利用凹透鏡來矯正。（2）遠視眼（老花眼）、特點：看不清近處物體。、矯正：利用凸透鏡來矯正（3）眼鏡的度數(shù)=100/f （f以米作為單位）二、神奇的眼睛1、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內，凸透鏡成正立、放大的虛像。2、顯微鏡結構：目鏡、物鏡。成像原理：物鏡成倒立、放大的實像，目鏡相當于普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。例1 （2005揚州）人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于膠片，通過晶狀體的調節(jié)將遠近不同的物體成像在視網膜上。圖1是不同位置處的兩

38、個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距_（選填“變大”“變小”或“不變”），人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當他看遠處物體時，像會成在視網膜的前方，應戴_透鏡制成的眼鏡加以矯正。圖 1解析：根據(jù)圖1中，遠近不同的物體經晶狀體（相當于凸透鏡）成像在視網膜上的情況可知，物體離人越近，眼睛的晶狀體凸得越厲害，晶狀體的焦距將變小。當人眼看遠處物體時，像成在視網膜的前方，造成近視眼。應戴凹透鏡制成的眼鏡加以矯正。例2 （2005廬江）視覺的產生是一個很復雜的過程，在眼球內部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)

39、相當于一個_，其中起主要作用的是_。若來自遠方物體的光，經眼睛的折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖2。根據(jù)該圖，這個人可配戴裝有_鏡的眼鏡加以矯正。有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關性，請你設計完成下列的研究過程：（1）將同校同年級的同學按_分為兩組；（2）_；（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關性。圖 2解析：眼球內部各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡，其中起主要作用的是晶狀體。如圖2所示，來自遠方物體的光，經眼睛折射成像成在視網膜的后面，則這個人是遠視眼，應配戴裝有凸透鏡的

40、眼鏡加以矯正。在研究“人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生關系”過程中，應：（1）將同校同年級的同學按是否近視分為兩組；（2）測定兩組學生空腹時血清中的含鋅量；（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關性。例3 （2005宜昌）某校同學在學習了眼睛和眼鏡內容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡（與注射器相連，注射器里有少量水）、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調節(jié)。其裝置如圖3所示。圖3（1）在此實驗裝置中，_相當于人眼球中的晶狀體，_相當于人眼球中的視網膜。（2）請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫出實驗過程。解析：（1

41、）實驗裝置中水凸透鏡相當于人眼球中的晶狀體，光屏相當于人眼球中的視網膜。（2）按圖3所示，將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上，保持蠟燭燭焰、水凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上，調節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭燭焰在光屏上成清晰的像；向水凸透鏡中注水，使晶狀體變厚，將觀察到光屏上所成蠟燭燭焰的像將變得不清晰，將蠟燭向水凸透鏡靠近，觀察到光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像。1人用眼睛觀察一個物體，例如觀察一棵樹，其光學原理就像圖1中的一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣。_就相當于圖329中的蠟燭，人眼睛的_就相當于凸透鏡，_就相當于光屏。圖12圖2中分別畫出了眼睛看近處和看遠處的各兩種光路，在a、b、c、

42、d四種光路中，_描述了正常眼的成像情況；_描述了近視眼的成像情況；_描述了遠視眼的成像情況。 a b圖2 c d3眼鏡店交給小紅一個塑料袋，里面用紙包著四種眼鏡鏡片。小紅知道這里面有劉老師+150度和李老師+300度的鏡片，還有小華的-175度和小玲-350度的鏡片?；氐綄W校里打開紙包，發(fā)現(xiàn)四種鏡片上都沒有標明度數(shù)，小紅仔細觀察鏡片的形狀，并且特別注意鏡片的厚度。他把四種鏡片的截面畫成了圖3中甲、乙、丙、丁所示的形狀，如果小紅的作圖是準確的，則可以知道：_是+150度的；_是+300度的；_是-175度的；_是-350度的。以上四種鏡片中，_是近視眼鏡的鏡片。圖34小明的爺爺有一副老花眼鏡，一

43、天晚上，小明想估測這副眼鏡的度數(shù)，小明把房間的窗戶打開，使得在房間里能看見窗外很遠地方的一盞明燈。小明站在白墻旁邊用眼鏡片把這盞燈的像成在白墻上。小明測得此時鏡片到墻的距離是約等于34 cm。這樣，可以認為，這副鏡片的焦度是_，鏡片的度數(shù)是_度。5圖4描述了眼球在以一定視角觀察某一物體時的情況，從圖中可以看出，物體在視網膜上所成像的大小是由視角決定的。如果視角大，物體在視網膜上所成的像大，眼睛所看到的物體就大。下面四種情況，眼睛感到最長的物體是圖4a 站在20 m遠的1.6 m高的人b 18 m遠的一棵1.7 m高的小樹c 20 m遠的1.7 m高的欄桿d 40 m遠的1.8 m的竹竿6小明的

44、爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍∶鞯膵寢寗t是近視眼。他們用的三副眼鏡都放在報紙上，如圖5所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應該拿圖_中的那一副。圖57你會做下面的實驗嗎？矯正近視眼的模擬實驗取一個凸透鏡（家庭用放大鏡），蠟燭（或電燈）、白紙板（做成光屏狀）和近視眼鏡。把蠟燭、凸透鏡和光屏按圖6所示擺好，調節(jié)蠟燭和凸透鏡位置，使得在光屏上得到一個蠟燭的縮小實像。我們用白紙板模擬眼睛的視網膜，上述實驗，表示正常眼看物體時，能在視網膜上生成清晰的像。圖6把蠟燭向左移動一定距離，此時蠟燭的實像不再落在光屏上，光屏上蠟燭的形象變得模糊，用另一張白紙在光屏前移動，可得到蠟燭清晰的

45、像。這個實驗模擬近視眼看不清遠處的物體，遠處物體的像成在近視眼視網膜的前方。用一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡前，模擬近視眼用凹透鏡來矯正視力。這時物體發(fā)出的光通過凹透鏡發(fā)散后再進入眼睛（凸透鏡），可以看到光屏上又出現(xiàn)了清晰的蠟燭像。請按上述過程進行實驗。記錄實驗的數(shù)據(jù)，描述實驗現(xiàn)象。參考答案：1樹，晶狀體和角膜的共同作用，視網膜 2ac，d，b 3甲，乙，丁，丙，丙、丁43，300 5b 6乙 7略 長過幾年幾月的幾天 有一個古老的趣聞。三個人來到羅馬，見到一位哲學家，問：“我們在這里能看到多少美景呢？”哲學家問他們：“你們要在這里停留多久？”第一個是年輕人，答：“幾年?！闭軐W家說：“那么你可以看

46、到羅馬的一點美景。”第二個是中年人，回答：“三個月?！闭軐W家說：“那么你可以比第一個人看到多一些的風景?！钡谌齻€人是病入膏肓的老年人，答：“我馬上就要死了，可能待不了幾天了?！闭軐W家說：“你很幸運，你過的幾天會長過他們的幾年幾月，將會看到許多甚至比你一生看到的還要多的美景?！薄盀槭裁矗俊边@三個人齊聲問道。 哲學家回答：“因為第三個人會拋棄一切，全神貫注、無比珍惜地去欣賞。第12課時 顯微鏡和望遠鏡一、顯微鏡結構：目鏡、物鏡。成像原理：物鏡成倒立、放大的實像，目鏡相當于普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。3、望遠鏡結構：目鏡、物鏡。成像原理：物鏡成倒立、縮小的實像，目鏡相當于普通放大鏡，把實像再次

47、放大成虛像。5 分鐘訓練 (預習類訓練，可用于課前)1.用顯微鏡觀察物體時，物鏡對物體所成的像是一個放大的_ (填“虛”或“實”)像，道理就像_的鏡頭成像一樣，目鏡的作用則像一個_，再次對這個像成放大的_ (填“實”或“虛”)像。思路解析：顯微鏡成像原理告訴我們，物體經物鏡后成一個倒立放大的實像，這個實像在目鏡的焦點以內，再經目鏡成一個正立放大的虛像，物鏡成像與照相機鏡頭一樣，目鏡的作用像一個放大鏡。答案：實 照相機 放大 鏡虛2.(2010貴州貴陽模擬)如果你想仔細觀察一片樹葉的內部結構，最好使用（ ）a.平面鏡 b.凹透鏡 c.放大鏡 d.顯微鏡思路解析：平面鏡成等大的虛像，不起放大作用，

48、a錯。凹透鏡不能將物體放大，b也錯。放大鏡其實就是一個凸透鏡，放大倍數(shù)也是有限的，c也錯。顯微鏡的物鏡使物體成一放大的實像，然后再用目鏡把這個實像再放大，這樣就能放大很多倍，就能看清很微小的物體了，d正確。答案：d10 分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中)1.下列關于望遠鏡的用途說法錯誤的是（ ）a.望遠鏡用來觀察遠處的物體b.望遠鏡在軍事上有重要的應用c.望遠鏡在天文學上有很重要的應用d.望遠鏡可用來觀察植物細胞的結構思路解析：望遠鏡用來觀察遠處的物體，能使很遠的物體成像在眼前。望遠鏡在軍事上用來觀察敵情，研究敵人的陣地等等都有很重要的應用。天文學上用來觀測天體，尤其對星象的研究作出了極大的貢獻。望遠鏡不能用來觀察植物細胞的結構。選項d的說法是錯誤的。答案：d2.下列關于顯微鏡的說法正確的是（ ）a.電子顯微鏡要比光學顯微鏡的放大倍數(shù)高b.當室內光線較暗時，要用反光鏡的凹面c.顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和d.顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大的虛像思路解析：光學顯微鏡的放大倍數(shù)一般在幾百倍到幾千倍之間，電子顯微鏡的放大倍數(shù)要大得多，隧道掃描顯微鏡能幫助我們看到分子和原子的輪廓，a正確。反光鏡有兩個反射面，一個是平面鏡，一個是凹面鏡，它們都是為了反射一部分光透過載物片增大物體的亮度，凹面鏡對光有會聚作用，使透過載物片的光更強，因此，當室內光線