2020四川教師招聘幼兒理論基礎(chǔ)知識備考卷1

1、-最新資料推薦- 2018四川教師招聘幼兒理論基礎(chǔ)知識備考卷1 8 2019 四川教師招聘幼兒理論基礎(chǔ)知識備考卷 1 1 一、單項選擇題(共 20 題，每題 1 分，共 20 分。在每題的備選項中，只有 1 個最符合題意。錯選、多選或未選均不得分) 教師資格條例規(guī)定，對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起( )內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。a.15 日b.30 日c.45 日d.60 日 一個 5 歲的兒童說我想畫小兔、小草，還想畫小狗他基本上按他所想的畫，說明他的想象特點是( )。a.以無意想象為主b.隨意的自由想象c.以有意想象為主d.有計劃地，但想象內(nèi)容零碎缺乏組織 幼兒園在某一階段內(nèi)要

2、達到的教育目標是幼兒園的( )。a.中期目標b.近期目標c.遠期目標d.活動目標 嬰兒剛出生時，最發(fā)達的感覺是( )。a.痛覺b.聽覺c.味覺d.視覺 ( )是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。a.遺傳b.遺傳素質(zhì)c.生理成熟d.生理特征 6。( )是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分。1 / 11a.小學(xué)教育b.學(xué)前教育c.初中教育d.義務(wù)教育 ( )是幼兒教師了解幼兒的最重要的渠道。a.同班幼兒b.幼兒園的教師c.家長d.社區(qū)人士 上課時，個別幼兒喊口渴想喝水，老師的正確做法是( )。a.立即讓該幼兒離座去喝水

3、b.讓該幼兒堅持到下課c.批評后再讓其喝水d.停止教育活動，督促所有幼兒喝水 我國幼兒園教育管理主要是( )。a.中央政府負責(zé)b.地方政府負責(zé)c.民間團體負責(zé)d.幼兒園自治 10.喜歡發(fā)出各種聲音，音節(jié)比較清楚，喜歡自己嘟嘟囔囔，用不同的聲音招呼別人，這是言語開始萌芽的階段，發(fā)生在( )。a.嬰兒早期b.嬰兒晚期c.先學(xué)前期d.新生兒期 1新生兒愛聽( )。a.低音調(diào)的聲音b.中音調(diào)的聲音c.強烈的聲音d.高音調(diào)的聲音 1下列選項中不屬于托兒所的保教任務(wù)的是( )。a.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣b.對幼兒進行適宜的藝術(shù)陶冶c.教幼兒認識簡單的字d.發(fā)展幼兒的語言能力 1小明在滑梯上突然被小朋友從后面推

4、了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理( ) a.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序。b.察看小明是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下。c.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明。d.旁觀。-最新資料推薦-1對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式是( )。a.發(fā)展為對話言語b.發(fā)展為真正的外部言語c.任其自然發(fā)展d.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語 1( )被稱為第二斷乳期。a.青春期b.少年期c.幼兒期d.學(xué)齡初期 1短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是( )。a.思維b.想象c.注意d.復(fù)述 1下列關(guān)于嬰兒動作發(fā)展規(guī)律的認識中不正確的是( )。a.從整體動作到分化動

5、作b.從小肌肉動作到大肌肉動作c.從上部動作到下部動作d.從無意動作到有意動作 1根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行的識記是( )。a.機械識記b.形象記憶c.意義識記d.語詞邏輯記憶 1下列屬于新生兒條件反射的是( )。a.抓握反射b.驚跳反射c.對喂奶姿勢的吸吮反射d.游泳反射20.下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件( ) a.具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。b.經(jīng)國家教師資格考試合格。c.熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒。二、多項選擇題(共 10 題，每題 2 分，共 20 分。在每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有 1 個錯項。錯選，本題不得分;少選，

6、所選的每個項得 0.5 分) 自我意識3 / 11的成分有( )。a.自我認識b.自我感覺c.自我體驗d.自我教育e.自我控制教學(xué)媒體包括( )。a.書本b.錄像c.圖片d.教師e.學(xué)生 幼兒園教育的特殊原則有( )。a.安全保育b.保教結(jié)合c.以游戲為基本活動d.教育的活動性和活動的多樣性e.發(fā)揮一日活動整體教育功能 20 世紀中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有( )。a.基本理論與實踐模式的多樣化b.教育目標的整合化c.教育機構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化d.教育手段的現(xiàn)代化e.教育方法的科學(xué)化 屬于幼兒園教學(xué)的特點的有( )。a.活動性b.參與性c.學(xué)習(xí)性d.啟蒙性e.情境性 皮亞杰的兒童思維發(fā)展

7、結(jié)構(gòu)理論涉及的概念有( )。a.圖式b.同化c.調(diào)節(jié)d.平衡e.認同 學(xué)前兒童的社會教育方法包括( )。a.陶冶法和共情訓(xùn)練法b.角色扮演法和行為練習(xí)法c.觀察法和實踐法d.談話法和講述法e.游戲法和強化法 幼兒園的精神環(huán)境包括( )。a.教師的教育觀念與行為b.幼兒園的人際關(guān)系c.幼兒園文化氛圍d.園舍建筑e.園內(nèi)裝飾 掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則( ) a.動機原則 b.結(jié)構(gòu)原則 c.程序原則 d.社會原則 e.強化原則 10.根據(jù)記憶的內(nèi)容，記憶分為( )。-最新資料推薦-a.邏輯記憶b.形象記憶c.運動記憶d.瞬時記憶e.長時記憶三、名詞解釋(共 5 題，每題 3 分，共 15 分) 內(nèi)

8、隱學(xué)習(xí) 視敏度 遷移 幼兒園 心理發(fā)展的年齡特征四、簡答題(共 2 題，每題 5 分，共 10 分) 幼兒教師應(yīng)履行哪些義務(wù) 簡述幼兒心理發(fā)展的基本趨勢。五、論述題(共 2 題，每題 10 分，共 20 分) 試述陶行知的幼兒教育思想。試述幼兒想象發(fā)展的一般趨勢。六、案例分析題(共 1 題，每題 15 分) 星期一，小王老師埋怨說可可在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣都沒有了，不認真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡講話，真不知道在家里家長是怎么教育的!站在一旁的小張老師頗有同感地說是啊，如果家長都能按照我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當老師的還不如他

9、們懂得多，真拿這些家長沒辦法請結(jié)合案例，試分析小王老師和小張老師的觀點，并具體談?wù)動變簣@在與家庭合作時應(yīng)遵循哪些原則。參考答案及解析一、單項選擇題(共 20 題，每題 1 分，共 20 分。在每題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的序5 / 11號填入題前括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。) b【解析】教師資格條例第十六條規(guī)定，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認定申請后，應(yīng)當對申請人的條件進行審查;對符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起30 日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書;對不符合認定條件的，應(yīng)當在受理期限終止之日起 30 日內(nèi)將認定結(jié)論通知本人。d【解析】5

10、歲左右幼兒的想象已具有一定的有意性和目的性。但想象的內(nèi)容是零碎而缺乏組織的。隨著年齡的增長，教育的影響，幼兒想象的有意性開始發(fā)展并逐漸豐富。b【解析】近期目標也稱短期目標，指在某一階段內(nèi)要達到的教育目標。c【解析】嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，其中味覺是最為發(fā)達的感覺。b【解析】遺傳素質(zhì)是指遺傳的生物特征。b【解析】學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端。c【解析】家長是教師了解幼兒的最重要的渠道。a【解析】老師正確的做法是立即讓學(xué)生去喝水。b【解析】我國幼兒園管理主要是由地方政府負責(zé)。10.b【解析】言語開始萌芽一般發(fā)生在嬰兒滿半歲以后。1d【解析】新生兒聽覺有一定偏好，一般來說，新生兒

11、愛聽高-最新資料推薦- 音調(diào)的聲音。1c【解析】教幼兒認識簡單的字不是托兒所的保教任務(wù)。1b【解析】此時教師應(yīng)該察看小明是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下。1b【解析】成人應(yīng)留心幼兒自我中心言語的同時，應(yīng)盡可能地通過幼兒的自言自語去觀察他們、了解他們、幫助他們，使其發(fā)展成為真正的外部語言。1a【解析】青春期被稱為第二斷乳期。1d【解析】復(fù)述是短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件。1b【解析】新生兒動作發(fā)展遵循由大到小、由遠及近的原則。1c【解析】意義識記，指根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進行的識記，故也稱理解記憶。1c【解析】對喂奶姿勢的吸吮反射屬于新生兒的條件反射。20.d【解析】

12、我國幼兒園教師資格認證沒有對性別作出要求。二、多項選擇題(共 10 題，每題 2 分，共 20 分。在每題的備選項中。有 2 個或 2 個以上符合題意。至少有 1 個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個項得 0.5 分) ace【解析】bd 與題意不符。abcd【解析】凡是能承載和傳遞教學(xué)內(nèi)容的都是教學(xué)媒體。7 / 11bcde【解析】幼兒園教育的特殊原則有保教結(jié)合原則;以游戲為基本活動的原則;教育的活動性和活動的多樣性原則;發(fā)揮兒童活動整體教育功能的原則。abce【解析】本題是對特定時間段學(xué)前教育發(fā)展趨勢的考查。20 世紀中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢有學(xué)前教育基本理論與實踐模式的多樣化

13、;學(xué)前教育目標的整合化;學(xué)前教育機構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化;學(xué)前教育方法的科學(xué)化。abde【解析】本題是對幼兒園教學(xué)特點的考查。幼兒園教學(xué)的特點是活動性與參與性、生活性與啟蒙性、游戲性與情境性。abcd【解析】皮亞杰的兒童思維發(fā)展結(jié)構(gòu)理論涉及圖式同化調(diào)節(jié)平衡四個概念。abd【解析】以情感體驗為主的方法陶冶法共情訓(xùn)練法角色扮演法;以觀察實踐為主的方法行為練習(xí)法參觀法和實踐法;以語言引導(dǎo)的方法談話法講述法討論法行為評價法。abc【解析】de 屬于幼兒園的物質(zhì)環(huán)境。abce【解析】布魯納強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，提出掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有四點動機原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和強化原則。10

14、.abc【解析】de 是按照記憶的存儲時間分類的。三、名詞解釋(共 5 題，每題 3 分。-最新資料推薦- 共 15 分) 內(nèi)隱學(xué)習(xí)是指刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下，即無意識狀態(tài)下，無目的、自動化的加工活動，具有隨意性。視敏度是指精確地辨別細致物體或辨別具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力，即通常所說的視力。遷移是指在一種情境中獲得的技能、知識和理解或形成的態(tài)度對在另一種情境中獲得的技能、知識和理解或形成的態(tài)度產(chǎn)生的影響。幼兒園是對 36 周歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)，主要由教育部門負責(zé)。兒童心理發(fā)展的連續(xù)過程中與一定階段的年齡相對應(yīng)的相對穩(wěn)定的

15、一般的、典型的心理特征，稱為心理發(fā)展的年齡特征。四、簡答題(共 2 題。每題 5 分，共 10 分) 【答案要點】 (1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表; (2)貫徹國家教育、保育目標，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計劃的教育活動; (3)關(guān)心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發(fā)展; (4)制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象; (5)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。(1)從簡單到復(fù)雜; (2)從具體到抽象; (3)從被動到主動; (4)9 / 11從零亂到成體系。五、論述題(共 2 題。每題 10 分，共 20 分) 【答案要點】 (1)普及幼兒教育，建立中國化和平民化的幼兒教育; (2)堅持教、學(xué)、做合一，倡導(dǎo)因材施教; (3)重視培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力; (4)創(chuàng)立培養(yǎng)幼兒師資的好方法。(1)從想象的無意性發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性; (2)從想象的單純再造性發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性; (3)從想象的極大夸張性發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性。六、案例分析題(共 1 題，每題 15 分) 【答案要點】幼兒園與家庭合作時應(yīng)遵循的原則有(1)尊重家長和他們正確的育兒方式;