【xx教育網(wǎng)優(yōu)選】小學(xué)語文北師大版六年級(jí)下冊(cè)《長城贊》教學(xué)

1、,教材分析,長城贊是一幅長對(duì)聯(lián)，敘述了長城悠久的歷史，描繪了綿亙?nèi)f里，雄偉壯麗的風(fēng)光，贊美了“黎民百工”的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解課文，認(rèn)識(shí)長城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是人類歷史上的偉大奇跡，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想感情。 2、學(xué)習(xí)作者從不同的觀察點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)、由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。 3、有感情地朗讀課文，仔細(xì)體會(huì)文章字里行間所表達(dá)的思想感情。,作者簡介,羅哲文: 中國古建筑學(xué)家。1924年出生，四川宜賓人。1940年考入中國營學(xué)社，師從著名古建筑學(xué)家梁 思成等。 主

2、要著作有中國古塔、中國古代建筑簡史、長城、長城史話和中國帝王陵等。,相關(guān)資料,萬里長城：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯各為了防御別國入侵，修筑烽火臺(tái)，用城墻連接起來，形成最早的長城。以后歷代君王大都加固增修。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長12600里，稱作“萬里長城”。,同學(xué)們，我們都知道我國有世界聞名的萬里長城，有哪些同學(xué)去過長城？誰能把自己親眼見到的長城給大家描繪出來？并說說你在游長城時(shí)有什么感受。好，萬里長城的雄偉堅(jiān)固給我們每一個(gè)到過長城的人留下了深刻的印象，使我們深深地感到作為一個(gè)中國人的自豪。那么，今天讓我們通過長城這篇課文的學(xué)習(xí)，再次游覽一下舉世聞名的萬里長城吧！,創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入,初讀課

3、文，掃清障礙,l z l sh wi fng bi 吏 卒 黎 庶 巍 峨 豐 碑 hn fngdu i zhu 瀚 海 烽 垛 隘 口 點(diǎn) 綴,初讀課文，掃清障礙,堅(jiān)強(qiáng)毅力 聰明智慧 巍峨豐碑 起伏奔騰 飛舞盤旋 壯麗奇觀,初讀課文，掃清障礙,對(duì)聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”，俗稱對(duì)子。它言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長的可達(dá)幾百字。 問：對(duì)聯(lián)是從哪幾個(gè)方面贊美長城的？,對(duì)聯(lián)常識(shí),初讀課文，掃清障礙,起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年。,上聯(lián) 以時(shí)間起筆，點(diǎn)明了長城修筑的起止時(shí)間和所經(jīng)歷的朝代，說明了長城具有2000年的悠久歷

4、史。,細(xì)讀課文，整體感知,數(shù)不清將帥吏卒，黎庶百工，費(fèi)盡移山心力，修筑此偉大工程。,指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力，點(diǎn)明長城是經(jīng)過幾千年的艱苦勞動(dòng)而完成的偉大工程。,細(xì)讀課文，整體感知,堅(jiān)強(qiáng)毅力，聰明智慧，血汗辛勤，為中華留下巍峨豐碑。,盛贊了中華民族的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力及長城的深廣的歷史、現(xiàn)實(shí)意義。,細(xì)讀課文，整體感知,上聯(lián)從時(shí)間起筆，點(diǎn)明長城是經(jīng)過幾千年的艱苦勞動(dòng)而完成的。接著指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力，最后盛贊中華民族的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力及長城的深廣的歷史、現(xiàn)實(shí)意義。,細(xì)讀課文，整體感知,萬里長城是從春秋戰(zhàn)國時(shí)期開始修建

5、的，經(jīng)歷了秦朝、漢朝、以及遼金時(shí)代，到元明時(shí)期，才修成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子，上下歷經(jīng)兩千多年。數(shù)不清多少將帥差役，眾多黎民百姓，費(fèi)盡了移動(dòng)大山的心血和氣力，才修建了這偉大的工程。,上聯(lián)譯文,細(xì)讀課文，整體感知,長城是中華民族堅(jiān)強(qiáng)毅力、聰明智慧的象征，是中華兒女辛勤血汗的凝聚，為中華民族留下永遠(yuǎn)不朽的豐碑。,上聯(lián)譯文,細(xì)讀課文，整體感知,跨峻嶺，穿荒原，橫瀚海，經(jīng)絕壁，縱橫十萬里。,下聯(lián) 從空間入筆，描繪了長城的雄姿：蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之間，巍峨矗立于懸崖峭壁之巔，縱橫十萬里，猶如一條奔騰的巨龍。,細(xì)讀課文，整體感知,望不斷長龍烽垛，雄關(guān)隘口，猶如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。,敘述了長城作為軍事防御工

6、程，每隔200多米就筑設(shè)烽垛，雄關(guān)隘口，如玉帶，似明珠，點(diǎn)綴著祖國錦繡江山。,細(xì)讀課文，整體感知,概括了這條象征中華文明古國的巨龍，跨越中國16個(gè)省、市、自治區(qū)，縱橫十萬余里，起伏奔騰，氣勢(shì)壯麗磅礴，確實(shí)是人類一大奇觀，點(diǎn)明了長城在世界人類歷史上的豐碑式的地位。,起伏奔騰，飛舞盤旋，太空遙見，給世界增添壯麗奇觀。,細(xì)讀課文，整體感知,下聯(lián)從空間入筆，描繪長城的雄姿：蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如玉帶，似明珠，最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。,細(xì)讀課文，整體感知,萬里長城跨越崇山峻嶺，穿越荒漠高原，橫渡浩瀚江海，路經(jīng)懸崖絕壁，縱橫十萬多里?？床槐M長城上長龍般的烽臺(tái)垛口、雄關(guān)隘口，

7、好像是明珠玉帶一般，點(diǎn)綴著祖國的錦繡山河。,下聯(lián)譯文,細(xì)讀課文，整體感知,長城在祖國的大地上起伏奔騰，一條長龍似的飛舞盤旋，在遙遠(yuǎn)的太空都能看得見，這雄偉的建筑給世界都增添了壯麗的光彩。,下聯(lián)譯文,細(xì)讀課文，整體感知,全聯(lián)句式整齊，對(duì)仗工整；音韻和諧，意境開闊；內(nèi)容博大，意義深遠(yuǎn)；是對(duì)聯(lián)中的精品，能給長城增色生輝。,細(xì)讀課文，整體感知,長城贊的寫作特點(diǎn)有哪些我們可以借鑒的？,寫作點(diǎn)撥,作者從不同的觀察點(diǎn)抓住事物特點(diǎn)、由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法，并在觀察中展開豐富的聯(lián)想。,長城贊的寫作特點(diǎn)有哪些我們可以借鑒的？,寫作點(diǎn)撥,在對(duì)聯(lián)中作者運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，把長城具體化、生動(dòng)化了。,拓展提升,長城 【唐】汪遵