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文檔簡介

1、,整理課件,課文導入,同學們,照片中這位剛毅消瘦、和藹可親的老人是誰呢?他就是我們深深懷念著的周恩來總理。為了中華民族的獨立與富強,為了世界的和平與安寧,他日理萬機、鞠躬盡瘁,直至生命的最后一刻。那么,他每天是怎樣工作的呢?詩人何其芳同志把自己親眼看到的周總理一夜工作的情景寫了出來,這就是我們要學習的課文一夜的工作。,作者簡介,何其芳,中國著名詩人,散文家,文學評論家,“紅學”理論家。北京大學哲學系畢業(yè),是“漢園三詩人”之一。著作主要有:散文集畫夢錄(成名作),詩集預言,紅樓夢的研究頗有建樹。,課文背景,周恩來同志是黨和國家的卓越領導人,是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后,擔任政府總

2、理,為中國革命和建設日理萬機,鞠躬盡瘁,無私地奉獻了自己的一生。他高尚的品質,贏得了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。,學習目標,1學會生字。能正確讀寫下列詞語:蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。積累優(yōu)美語段。 3理解課文內容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受周總理的偉大人格。 4領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質的方法。,學習生字,學習生字,咨 詢 瀏 覽 一小碟,di,z,xn,li,課文預習,讀讀課文,把你感受最深的語句畫下來。從課文敘述的事情中你有什么感受,在旁邊空白處寫一寫。再想想,課文最后兩個自然段表達了怎樣的思想感情。,

3、預習要求,1、課文是圍繞哪句話來寫的?請在文中找出來畫上“”。,思考回答,2、從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦?用“ ”線劃出有關語句,任務重,一尺來高的一疊文件,很認真,他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。,時間長,喝了一會兒茶,就聽見公雞喔喔喔地叫明了,知識鏈接,周總理的一天,周總理的一天,時間:1974年3月26日27日(此時已患重病) 下午三時:起床 下午四時:與尼雷爾會談 晚七時:陪餐 晚十時:政治局會議 晨二時半:約民航同志開會 晨七時:辦公 中午十二時:去東郊迎接西哈努克親王和王后

4、下午兩時:休息,思考回答,3、周總理生活簡樸又從哪些事看出來?用“=”劃出有關句子,辦公室陳設簡單,那是一間高大的宮殿式房子,室內陳設極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉椅,一盞臺燈,如此而已。,食物簡單,值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上??偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ??;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。,朗讀、悟真情,看到這樣的總理,此時此刻作者最想說的是什么?,課文延伸,1966年周總理到河北邢臺地震災區(qū)慰問,課外延伸,1966年周總理到河北邢臺地震災區(qū)慰問,課外延伸,帶病堅持工作的總理,課外延伸,生命垂危的總理,課外延伸,令人震撼的送別,課外延伸,令人震撼的送別,朗讀、悟真情,在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!” 我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽見我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”,課文總結,通過學習一夜的工作從周總理的工作、生活可以看出,他是一個 怎么樣的

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