小學教師個人年度思想工作總結2020

1、小學教師個人年度思想工作總結2020小學教師個人年度思想工作總結2020一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教學經(jīng)驗及教訓。一政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才干適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政管理論學習，還注重從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會

2、新形勢下怎樣做一名好教師。二教育教學方面要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1課前打算：備好課。2認真鉆研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。3了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好需要方法習慣，學習新知識可能會有哪些艱難，采取相應的預防措施。4考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動。5課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的有意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的

3、心境，創(chuàng)新良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注重引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境想法表示深刻的理解和尊

4、重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7積極參與聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。三工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績，但“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等?，F(xiàn)社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自

5、己的力量。小學教師個人年度思想工作總結2020隨著學年的結束，本年度立即過去，回憶一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年思想情況總結如下：一政治思想本人堅定擁護中國_的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。二教育教學1專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，鉆研教

6、學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課評課交流中不斷學習反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。2教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，環(huán)繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人學校累積業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作計劃并催促實施落實，期末做好學校工作總結。三繼續(xù)教育積極參加培訓與學習，分別交

7、流培訓心得，領略名校風范聆聽教授講學對話專家學者碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。四在教學工作方面能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真鉆研教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱吃透教材，積極開辟教學思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈便運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n制作課件領會教材中的重點難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點

8、。上課時認真授課，抓住重點突出難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習愛好，調動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思量，主動探究大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注重理論與實踐相結合，注重搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋呈現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材鉆研具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班

9、會課宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。小學教師個人年度思想工作總結2020本學年以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德能勤績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀教師應有的職責?，F(xiàn)將一個年度的思想情況總結如下：一思想方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一

10、直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。認真學習黨的路線方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。二教育工作方面在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

11、一學年來，認真?zhèn)湔n上課聽課評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三個人學習積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。四努力方向1加強自身基本功的練習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3利用各種方法，練習學生

12、提高集中注重力。4在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我深深地懂得教育工作，是一項常做常新永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)明鉆研和解決學生教育和管理工作中的新情況新問題，掌握其特點發(fā)明其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學

13、生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。小學教師個人年度思想工作總結2020自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的情況進行總結。一思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十九大精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想學識水平教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二

14、教育教學方面一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1尊重學生是以學生為主的要害。在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思量權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才干夠放手讓學生去思量，讓學生探究。2分層合作，是實現(xiàn)合作自主探究的學習模式必由之路學生的層次不同，思量的效率不同，往往會造成一些學生怕于思量，懶于探究個人工作總結，依賴別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永恒成為領頭

15、人，成為代言人，而差生永恒就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思量問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3明確學習目標語文教學最忌千篇一律，簡單使學生厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體

16、傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才干實效高效。4規(guī)范作業(yè)小學生學習新課和知識的系統(tǒng)化條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮亮觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5多開展語文實踐活動利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學年語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學年的打算”“時時刻刻注重安全”“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量

17、和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。6制定幫教方案對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注重“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。7課題鉆研工作在課題鉆研工作中我所做

18、的工作有：1提高課前打算工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材備學生備資料備重點難點練習點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂練習提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。2對課堂操作的有效性的鉆研。(1)教學目標首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材課時班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側

19、重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。(2)師生角色學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。(3)教學結構課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導引法，對照較感性的文章，對文章的出色細部時我則采納以研促讀，重視學生的自讀自悟。(4)教學

20、資源教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(5)學習評價a學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b學習評價應是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機械頻繁地評價。c學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。3對課后反思有效性的鉆研。一方面?zhèn)€人勤思量勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退有事主動請假。在工作中，尊敬

21、領導團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約任勞任怨對人真誠熱愛學生人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。四工作業(yè)績方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學年我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學年，五星學校承擔了課題鉆研的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題鉆研展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所鉆研的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。以上便是我本年度的一些情況，在今后的教學工作中，我會更加嚴格地要求自己，努力做好工作!小學教師個人年度思想工作總結2020時間飛逝，轉眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數(shù)