人教版品德與社會(huì)四年級(jí)家庭小賬本教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品教學(xué)教案人教版品德與社會(huì)五年級(jí)（上）家庭小賬本教學(xué)設(shè)計(jì)召?gòu)R中心校黨艷2014年11月5日家庭小賬本教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)了解家里的錢是從哪里來(lái)的，知道家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源有多種 形式，體會(huì)到父母掙錢的不容易。2、通過(guò)調(diào)查分類，了解家庭生活開(kāi)支的多種類型，培養(yǎng)合理消 費(fèi)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)父母掙錢的不易，感恩父母。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、課前調(diào)查表表一：家庭來(lái)源主要方式及父母工作情況表二、一周家庭各項(xiàng)支出表教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：出示圖片：錢課前老師先給大家欣賞一張圖片，大家認(rèn)識(shí)它嗎？熟不熟悉？ 板書(shū)：錢生活中我們的衣食住行及我們用的文具

2、絕大多數(shù)都是我們用錢 買來(lái)的？一些企業(yè)、單位涉及到錢就要做賬目，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)家 庭小賬本。板書(shū)：家庭小賬本二、探究錢從哪里來(lái)生活中我們處處需要用錢，那么家庭中的錢是從哪里來(lái)的？1、課前調(diào)查匯報(bào)認(rèn)識(shí)家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的多種形式指名說(shuō)（工作、打工、做生意 ）2、體驗(yàn)父母掙錢不易 小組合作交流同學(xué)們雖然掙錢的方式很多，但這都是靠父母用自己的雙手獲取 的。 討論：小組間相互交流根據(jù)你的調(diào)查具體說(shuō)一說(shuō)你對(duì)父母工作 的了解？對(duì)此你想對(duì)他們說(shuō)此什么？匯報(bào)結(jié)果板書(shū)：辛勤勞動(dòng) 看圖感悟：體會(huì)父母的辛苦播放課件： 不同職業(yè)工作的場(chǎng)景小結(jié)：同學(xué)們他們的工作太辛苦了，他們的身體太疲備了，他們 也想歇一歇，這其中或許就有你

3、的爸爸媽媽，但為了我們有美好的生 活，他們每天辛勤勞動(dòng)，所以愛(ài)你的父母感謝你的父母吧！ 出示憫農(nóng)齊讀同學(xué)們請(qǐng)珍惜我們來(lái)之不易的美好生活吧！ 故事中的思考播放課件鐵匠兒子與銅錢的故事討論：同樣是銅錢，為什么鐵匠兒子對(duì)待它的態(tài)度卻不同？如果自己很費(fèi)勁才做出的東西被毀壞，你會(huì)有什么樣的感受？三、探究錢到哪里去了同學(xué)們俗話說(shuō)：“開(kāi)門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。我們幾乎每天都在花錢，這些錢都花在什么地方了，你注意過(guò)嗎？1、小組合作探究小組間互相交流根據(jù)你們的小賬本你們發(fā)現(xiàn)了什么？有什么感 受？學(xué)生匯報(bào)板書(shū)合理消費(fèi)結(jié)論：每個(gè)家庭消費(fèi)方式不同 花錢容易掙錢難 合理消費(fèi)2、出示帳本討論：這些支出中我們可以節(jié)約哪些部分？拓展訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生良好品德行為探討：節(jié)約的這部分錢可以做哪些有意義的事？總結(jié)：我們要學(xué)會(huì)體諒和感激父母，要學(xué)