五年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃

1、五年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。下面是由出國(guó) 編輯為大家的“五年級(jí)秋季班主任工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家 閱讀。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況， 制定如下班主任工作計(jì)劃。本班共有學(xué)生 33 人。這個(gè)班級(jí)是我從四年級(jí)帶入至今， 對(duì)于本 班的情況和每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都比較清楚。 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、 班集 體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。部分學(xué) 生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累， 非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真， 有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。以學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“文明級(jí)班集體”為教育契機(jī)，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)行

2、為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，完善班級(jí)評(píng)價(jià)制度。1 、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2 、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文 明五星級(jí)班集體。3 、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的 能力。4 積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣，通過(guò)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在 集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。5 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成 績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。1 、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2 、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“五星級(jí)班集體”。3 、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，能夠成為：“身心兩健，氣質(zhì)獨(dú)特”的學(xué)生。1 、學(xué)習(xí)方

3、面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣， 同時(shí) 針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：建立健全評(píng)比制度，班 里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè) 小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集 體榮譽(yù)感。2 、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為， 讓學(xué)生的日常行為 也參與評(píng)比。（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的 加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。（2）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要 規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3 、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

4、分工，責(zé)任 到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室內(nèi)外檢查 干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯 報(bào)。（3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)， 每?jī)芍苓M(jìn)行一次衛(wèi)生紀(jì)律等方面的考評(píng)教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上 下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動(dòng)要注意安全，在班級(jí)與同 學(xué)相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響 到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育是什么，往簡(jiǎn)單 的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的

5、習(xí)慣。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的 基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)， 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？我制定以下計(jì)劃：本班學(xué)生活潑好動(dòng)、聰明能干、進(jìn)取心強(qiáng)。但在個(gè)別方面如課 堂聽(tīng)講、完成作業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有 待于加強(qiáng)鍛煉。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個(gè)活潑健康、文明和諧的集 體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立良好品牌形象；建立一支有 進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展都是受益 非淺的。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常 規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，使 學(xué)生逐步形成良

6、好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài) 度，真正地提高學(xué)生素質(zhì)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如教室的宣傳欄、墻報(bào)、校運(yùn)會(huì)、班會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和 集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，我們都知道班主任工作千頭萬(wàn)緒，想要做好班主任工作，我覺(jué) 得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責(zé)任心 強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠芾碇写嬖诘?不足之處，教師要及時(shí)指出并商討一些教育對(duì)策， 使學(xué)生形成遇到問(wèn) 題要想方設(shè)法找到解決對(duì)策，這樣對(duì)學(xué)生的自身成長(zhǎng)也是有幫助的。 班干部也可定期輪換，這樣會(huì)讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)， 同時(shí)也培 養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適

7、應(yīng)能力。我還要求他們之間互 相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。我覺(jué)得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)他們要一分為二，善于用放大 鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和 自信心。班主任也應(yīng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，了解 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。如開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài) 國(guó)主義教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí) 組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班

8、主任應(yīng)利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì) 等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)， 提高學(xué)生的安全意識(shí)，組織放學(xué) 是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作，本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié) 最后一分鐘的安全教育。平時(shí)，班主任通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家 長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)， 同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的 表現(xiàn)，班主任及家長(zhǎng)要針對(duì)學(xué)生的情況， 與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的 方法，以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教 師、學(xué)生三位一體的教育模式。重視學(xué)校的大掃除和值周工作， 創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年度我擔(dān)任五年 x 班的班主任，新學(xué)期就要開(kāi)始了。為了 更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工

9、作計(jì)劃。全班共有學(xué)生 48人，其中男生 22人，女生 26人。三好學(xué)生會(huì) 12人，優(yōu)秀生 2 人。四年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步， 學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比還有待于提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力， 該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有 一年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我 還不敢說(shuō)完全掌握。 為了深入了解學(xué)生的思想狀況， 我主要采取以下 幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談， 通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、 召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況， 增 加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工

10、作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面 作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度， 學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì) 與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局 勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了 解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配 合。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó) 主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前 途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要 措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求

11、學(xué)生做到精神飽滿，姿 勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令好隊(duì)伍，依次返回課室。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大， 在他們的身上不可避 免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì) 他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或 全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返 家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班 主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教 教

12、室好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行 組織和培養(yǎng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究 學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施， 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)， 一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使 班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正 確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任 必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 班上有了正 確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、

13、班風(fēng) 就可以達(dá)到鞏固的目的。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班 干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不 斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班 干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生 既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的 好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工 作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè) 別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育 工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧 視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善善 于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和 自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以