拒絕不良習(xí)慣

1、整理課件,1,在一次大學(xué)生畢業(yè)生的面試過程中，考官事先將面試點弄得一團(tuán)糟，再將掃帚橫放于門旁，然后觀察應(yīng)聘者對此的反應(yīng)。結(jié)果幾乎所有的應(yīng)聘者對此熟視無睹，并大方地跨過了橫在門口的掃帚。,最終只有一個外表、穿著及其普通的面試者將掃帚撿起，將地上的垃圾紙屑清掃干凈，并坐在面試桌等候考官的問答。,故事分享,請自己閱讀，閱讀完后請用OK手勢示意老師！,整理課件,2,“恭喜你，小伙子！你已經(jīng)通過了本公司的面試！”,這樣，被錄取的幸運兒就是他了，其他的人都被淘汰。,整理課件,3,故事讀完了，你的感受是什么？,整理課件,4,好習(xí)慣受益終生， 好習(xí)慣成就未來！,整理課件,5,17 拒絕不良習(xí)慣,執(zhí)教者：楊昆紅

2、 大可鄉(xiāng)中心學(xué)校,整理課件,6,請看發(fā)生在老師身邊不良習(xí)慣的圖片。,邊看邊想,整理課件,7,整理課件,8,整理課件,9,整理課件,10,整理課件,11,整理課件,12,整理課件,13,整理課件,14,整理課件,15,整理課件,16,整理課件,17,整理課件,18,整理課件,19,整理課件,20,整理課件,21,整理課件,22,整理課件,23,整理課件,24,整理課件,25,整理課件,26,整理課件,27,學(xué)會找： 讀課本上吸煙、酗酒、賭博危害的資料卡，勾畫出它們的危害。,小要求，我能做到： 1、時間限定5分鐘。 2、勾畫完后，小組進(jìn)行交流。 3、任務(wù)完成的同學(xué)，舉手示意老師。,整理課件,28,

3、情景（一） 我的鄰居張叔叔煙抽得特別多，前些天就因為肺癌晚期住進(jìn)了醫(yī)院，他的家人都十分擔(dān)心。,看完情景（一）的同學(xué)，請舉OK手勢示意老師！,看情景，想感受,整理課件,29,世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%60% 的交通事故與酒后駕駛有關(guān),酒后駕駛已經(jīng)被列為車禍致死的主要原因。在中國,每年由于酒后駕車引發(fā)的交通事故達(dá)數(shù)萬起;而造成死亡的事故中50%以上都與酒后駕車有關(guān),酒后駕車的危害觸目驚心,已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手 。,情景調(diào)查（二）,看完情景（二）后，請用OK手勢示意老師！,看情景，想感受,整理課件,30,說一說自己對不良習(xí)慣危害的認(rèn)識感受。,說一說,整理課件,31,交流探究1,

4、老師的發(fā)現(xiàn),整理課件,32,交流探究2,說一說我們生活、學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。,你說我聽,整理課件,33,交流探究3,找一個自己的不良習(xí)慣，并想出相應(yīng)的改進(jìn)方法。,小要求，我能做到： 1、時間限定2分鐘。 2、任務(wù)完成的同學(xué)，用OK手勢示意老師。,整理課件,34,那作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、生活、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生5個方面養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？,小組合作要求： 1、由各小組組長組織組員進(jìn)行討論交流。 2、小組商定記錄員，負(fù)責(zé)完成卡片的填寫。 3、小組商定匯報代表發(fā)言。 4、時間限定5分鐘。 5、完成的小組，請舉OK手勢示意老師。,整理課件,35,整理課件,36,好習(xí)慣的12指標(biāo)：,（1）做人： 真誠待人 誠實守信 認(rèn)真負(fù)責(zé) 自信自強(qiáng),（2）做事： 遵守規(guī)則 講究效率 友善合作 合理消費,（3）學(xué)習(xí)： 主動學(xué)習(xí) 獨立思考 勇于實踐 總結(jié)反思,整理課件,37,該拒絕不拒絕， 就會變成懦夫， 有可能永無出頭之日。 你拒絕不良誘惑， 人生就得到一次升華； 你拒絕過早享樂， 人生就多一些希望； 你拒絕違心做惡事， 為自己就贏得了一份尊嚴(yán)。 適時說“不”很重要, 我們一定要學(xué)會拒絕！,學(xué)會拒絕,老師寄語,整理課件,38,世界很美，誘惑很多，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，生活就會很美！,整理課件,39,（1）我是小調(diào)查員，調(diào)查不良習(xí)慣給受害者帶來的危害，完成課本102頁表格。 （2