中學(xué)生作文：鹿的殘像

1、中學(xué)生作文：鹿的殘像我不由得停下了腳步。眼前有一堆垃圾準(zhǔn)確地說是建筑廢材和零食袋。這并不奇怪，這個(gè)山莊旅游景點(diǎn)正在建造一個(gè)大型食堂，由于土地硬化和落地窗都沒做好，所心還無法使用。又因?yàn)槎镜牡絹砉と艘勒蘸贤９?，因此材料留在“半成品”房屋中，廢料堆在外面。因?yàn)榉课菸唇ǔ?，所以屋外有廢料，游客食不果腹，因?yàn)橛慰褪巢还?，所以屋外有了食品袋。兩樣“污染源”都解釋清楚了，又出現(xiàn)了一只“多余”的石鹿。（先前沒有提到。）何為破爛不堪，在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓盡致的體現(xiàn)。對(duì)時(shí)間的流逝進(jìn)行逆運(yùn)算，公元XX年12月某日，天氣晴朗，萬里無云。本人第一次到此游玩，導(dǎo)游兼服務(wù)員曾聲情并茂地介紹：“這是本山莊

2、的象征，大家可以合影，但請(qǐng)不要觸摸?！贝宋锬艘粷h白玉鹿，四周環(huán)有漢白玉石欄，還排列有十二生肖石雕，威風(fēng)八面，頗有君臨天下之感，加之位于一片高地之上，盡顯威武，堪稱萬物之王。此刻，那“象征”早已破爛不堪，缺口處被風(fēng)沙剝蝕得越來越大，又被泥巴填齊且略有高出，但仍然是“鶴立雞群”，堪稱垃圾之王。它曾經(jīng)站立著的“風(fēng)水寶地”被削平削低了一些，建起了一座琉璃小亭。導(dǎo)游也換了人，卻仍在聲情并茂：“這個(gè)涼亭是本山莊莊主（有占山為王的味道）為結(jié)婚紀(jì)念自己因病早逝的愛子所建，是本山莊的標(biāo)志性建筑之一，請(qǐng)大家不要攀登，在下面合影留念就好?！币粋€(gè)標(biāo)志性“象征”竟落得如此下場，由此我聯(lián)想到了世態(tài)炎涼以及自傲的下場，甚至

3、許多大人物的下臺(tái)后的那一刻。雖然，站得越高看得越遠(yuǎn)，無論有沒有護(hù)欄，都得當(dāng)心不要失足。無論摔下去是否活該，都是一樣的結(jié)果。不過這畢竟只是一頭鹿，還是純粹的無機(jī)物石雕，又何言該與不該？只是它曾經(jīng)也是最佳，也被眾生襯托。但可能正是因?yàn)樘^威武，太過嚴(yán)肅，與周圍環(huán)境的格格不入，才被“愛子之亭”所取代。倒是那些“基層”的十二生肖，站得極穩(wěn)。人民與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系就是：相互依存、相互制約、共同發(fā)展，共生共存，才能夠維持真正的可持續(xù)發(fā)展。我不會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)者（胸?zé)o大志），但我會(huì)是極好的，安全的，樸實(shí)的，確保納稅的優(yōu)秀公民，我不必像鹿那樣君臨天下，也不必像鹿那樣破敗潦倒，也希望以后的“鹿們”不要距離那些“生肖們”太遠(yuǎn)?？傊?，面前的這尊鹿像是很好的紀(jì)念品，要