中學2105-XX學年第二學期德育處工作總結(jié)

1、中學2105-XX學年第二學期德育處工作總結(jié)XX-XX學年第二學期，我校在xx街道黨委、街道辦事處的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針，遵照“以法治校，質(zhì)量強校、文化昌校、特色彰?！钡霓k學原則，倡導和踐行文化德育、全員德育、自我教育的德育理念，通過進一步加強德育隊伍建設，不斷創(chuàng)新德育工作方法，開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。一、提升德育理念，豐富德育內(nèi)涵、開辟德育途徑，優(yōu)化德育方法。我校的德育工作堅持以“和美教育”、“孝感教育”為核心，努力倡導和踐行文化德育、全員德育、自我教育的德育理念；堅持以正確的思想武裝人，以崇高的理想引導人，以美好的環(huán)境薰陶人；堅持以學生的自主教育為德育工作的主要途徑，不斷將

2、學校的規(guī)章制度和行為規(guī)范內(nèi)化為學生的自覺行為；不斷創(chuàng)新德育工作方法，擴展德育工作領域，基本實現(xiàn)了全員德育，時時德育，處處德育，無縫德育的德育工作目標。二、進一步加強德育隊伍建設，不斷優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu)，不斷提升德育隊伍素質(zhì)，提升德育工作高效率。本學期，我校建立了以學校德育干部為核心，以年級組長、班主任為骨干，全體教職工共同參與，學生會、少先隊、共青團、義工社密切配合的德育工作網(wǎng)絡。實現(xiàn)了全體教師，全體工作人員人人都是教育工作者，學校處處見德育，時時有德育的無縫德育的工作格局。學校在構(gòu)建德育隊伍工作中，注意突出重點，力求實效。針對我校新教師多，年輕教師多的特點，我校在班主任人員的遴選時，做了大量前

3、期的準備工作，如開展對新入職教師的崗前培訓，組織年輕教師教學理念與人生理想五分鐘演講，個別談心等，從而保證了新班主任隊伍的整體素質(zhì)。在班主任的工作安排上，學校貫徹了“新老搭配，以老帶新”的工作策略。初一、初二、初三都安排了一定數(shù)量的新班主任和有經(jīng)驗的老班主任；每個班的任課老師的安排也都注意到了教學能力、年齡經(jīng)驗的相對互補與均衡。三、開辟多種途徑，促進班主任（尤其是年輕班主任）的專業(yè)成長。如：組織班主任沙龍，創(chuàng)新班主任培養(yǎng)模式。學校針對德育工作的需要和各位班主任的特點，動員郭凡、陳潔純、葉彩玉、黃佳喻等四位優(yōu)秀班主任分別做主持人，成立了四個班主任工作沙龍。班主任工作沙龍采用主持人帶領下的共同學習

4、與相互交流為主要活動形式，以共同研究和解決實際工作中存在的問題為主要內(nèi)容，討論、交流工作方法，共同展開課題研究，從而提高了班主任工作的針對性。以老帶新，共同進步。要求每個年級每周的班會課要有統(tǒng)一的主題。為提高主題班會的質(zhì)量，要求每個年級的主題班會要集體備課。要有人負責主備，并做出可供大家借鑒使用的。通過集體備課，年輕教師向有經(jīng)驗的老師學到了經(jīng)驗，得到了提高。本學期，德育處還以班主任工作沙龍為平臺，組織了優(yōu)秀班會課例、優(yōu)秀德育論文（總結(jié)）的征集評比活動（擬續(xù)集成書）。組織優(yōu)秀班主任參加上級組織的專業(yè)技能比賽。本學期，我校組織了黃佳喻、鐘玩娟、葉彩玉三位老師參加xx區(qū)組織的班主任專業(yè)技能大賽，黃佳

5、喻老師榮獲一等獎，葉彩玉、鐘玩娟分獲二三等獎。四、通過自我教育，促進德育內(nèi)化。變他律為自律，努力將學校的規(guī)章制度內(nèi)化為學生的自覺需求，是我們德育工作努力的方向。圍繞這一宗旨，本學期，我們除繼續(xù)開展以“八項評比”為主要內(nèi)容的“星級班”評比活動外，我們還重點做了如下幾項工作：加強以學生自管委員會為主體的學生自我管理工作。在學校日常生活中，從早讀到晚修，從課內(nèi)到課外，從教學區(qū)到生活區(qū)，在學校的每一個角落，每一個時段，都能看到學生自管會同學們辛勤工作的身影。他們既是不文明行為的檢查者，監(jiān)督者，又是文明行為的示范者，宣傳者，對促進學校的日常管理和德育工作發(fā)揮了重要作用。組織學生每日寫“反思日記”。為了讓

6、同學們能更好地實現(xiàn)自我教育，自我成長的德育目標，我們要求學生在一天的學習任務結(jié)束前，對自己當天的學習、生活進行一次簡單的回顧。要求他們運用寫反思日記的形式記下一天來自己在學習、生活上的收獲、不足，以后又該如何發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點等?！胺此既沼洝豹q如一面鏡子，能讓同學們清楚地看到自己身上的優(yōu)點和缺點，從而達到了自我教育的目的。五、進一步實施校園美化與校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。精心實施校園美化建設，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。學校高標準地構(gòu)劃了整體環(huán)境的美化建設方案，力求讓學校不僅成為一個具有教學功能的場所，更是一個宜于學習和宜于生活的場所。力求讓每一個生活在其中的人，都能從中感受到它的美，并受

7、到美的薰陶與感染。2精心策劃和實施學校的文化建設。本學期，在過去已經(jīng)建立起來的校園文化設施的基礎上，重點加強了班級文化的建設，并開展了班級文化評比。通過班級文化創(chuàng)建活動，使教室更美了，更有文化了，從而更好地發(fā)揮了環(huán)境育人功能。六、加強校園安全管理，鞏固平安校園成果建立安全工作承諾書制度。凡進入我校工作的教職工，人人都要按要求學習我校關(guān)于安全工作的相關(guān)制度，明確自己的崗位安全責任，并向?qū)W校簽定安全工作承諾書。2重視安全技能培訓。本學期，我校邀請市消防局李警官來校作了消防安全教育講座，邀請新奧燃氣公司唐經(jīng)理來校作了安全用氣的知識講座，邀請東莞市紅十字會來校作了意外傷害的急救技能培訓等。我們還要求各

8、班要定期召開安全主題班會，德育處每學期定期開展消防逃生演練，從而，不斷增強師生的安全防范意識，提高師生應對安全事故的能力。3.落實隱患排查制度。落實安全隱患排查制度，要求每周部門自查，每月全校排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患，完善安全工作臺賬制度。4加強校園周邊安全治理。繼續(xù)倡導“將xx帶回家”活動，繼續(xù)實行不同年級分批放學，定點等候的辦法。保證學生安全返校，有序離校。根據(jù)需要，聯(lián)合xx交警大隊、西平派出所及xx食藥監(jiān)等部門，定期整治學校周邊的安全環(huán)境，確保師生安全。5.加強隊伍建設。為了保證校園安全，學校除設立了專業(yè)保安隊伍外，還成立了以體育教師為主體的業(yè)余護校隊，增加了校園安保的力量。七、

9、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的作用。.辦好家長學校。利用家長會等機會，通過舉辦專家教育講座，提高家庭教育的科學性和實效性，充分發(fā)揮家長在教育中的重要作用。2.班主任利用微課掌上通平臺，及時把學生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)和存在的問題告知家長，交流教育方法，加強相互溝通，提升了家長的教育水平。倡導“百師訪千家”活動。班主任、科任教師通過多種形式開展家訪活動。分層次、有重點、主動地與家長共同探討孩子的教育問題，以適當方式影響甚至介入特殊家庭的教育。開創(chuàng)家委會工作的新局面。本學期，通過及時調(diào)整班級、年級、學校家委會的結(jié)構(gòu)與組成，完善家委會的工作制度，大大提高了家委會的工作效率。本學期，無論是在參與班級、學校管理

10、，還是在獎教獎學，包括第二課堂活動等方面，家委會都起到了很好的輔助作用，對學校工作給予的大力的支持，從而開創(chuàng)了家委會工作的新局面。八、聯(lián)系心理教師、駐校社工，不斷探索對特殊學生教育的新途徑。依法依規(guī)，開足、上好心理課程。班主任、德育級長、社工、心理老師，在工作中逐步建立和完善學生心理健康檔案。充分發(fā)揮駐校社工的重要作用，根據(jù)學生的實際需要，通過個體輔導和團體活動，引導和幫助一些心理上存在缺陷的學生逐步走了出來。4.心理老師、社工、年級共同參與，不斷探討對部分行為特殊學生的教育的新途徑，起到了預期的效果。九、存在問題班主任隊伍整體上比較年輕，工作經(jīng)驗不足，工作能力有待不斷提升；對特殊學生（存在心理、生理缺陷的學生、特殊家庭學生）的幫扶與教育，機制還不完備，方法還不夠多。學校廣播站由于工程