2021年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分　專題二　文言文閱讀 9年級上冊

1、,第一部分文言古詩詞,專題二文言文閱讀,九年級(上冊),一、岳陽樓記,二、醉翁亭記,三、湖心亭看雪,第 3 頁,一、岳陽樓記,第 4 頁,第 5 頁,第 6 頁,第 7 頁,1通假字。 (1)百廢具興 _通_含義：_ (2)屬予作文以記之 _通_含義：_,第 8 頁,具,俱,全、皆。,屬,囑,囑托。,第 9 頁,第二年。,今年的下一年。,規(guī)模。,制度。,動(dòng)詞，寫文章。,名詞，文章。,景象。,天氣情況。,第 10 頁,全面，詳盡。,準(zhǔn)備。,國都。,國家。,日光。,景色。,如果沒有。,微小。,第 11 頁,形容詞作名詞,荒廢的事業(yè)。,動(dòng)詞作名詞,這里指心理活動(dòng)，即“一喜一悲”的兩種心情。,第 12

2、 頁,名詞作動(dòng)詞,做太守。,名詞作狀語,在之前。,名詞作狀語,向北。,第 13 頁,第 14 頁,第 15 頁,第 16 頁,7重點(diǎn)句子翻譯。 (1)越明年，政通人和，百廢具興。 到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。 (2)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象，前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了。 (3)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情。,第 17 頁,(4)不以物喜，不以己悲。 不因外物之憂、個(gè)人之得而喜，也不因外物之劣、個(gè)人之失而悲。 (5)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂

3、其君。 在朝廷做官就為百姓憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做官就為國君憂慮。,第 18 頁,8重點(diǎn)探究。 (1)作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？ “去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情與“古仁人之心”作對比，引出下文，由抒情自然地轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。,第 19 頁,(2)請你簡單評價(jià)作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。 “先憂后樂”的思想是作者對仕途進(jìn)退和報(bào)效國家的道德準(zhǔn)則，在封建社會(huì)具有深遠(yuǎn)的影響，客觀上有利于百姓。從本質(zhì)上講，這種“憂天下”的主張是

4、憂君思想，帶有時(shí)代和階級的局限性，但作者提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鑒和教育意義。,第 20 頁,第 21 頁,D,3【2020四川南充中考】翻譯下面的句子。 是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？ 這樣(他們)進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。如此，那么什么時(shí)候快樂呢？,第 22 頁,A,第 23 頁,C,第 24 頁,二、醉翁亭記,第 25 頁,第 26 頁,第 27 頁,第 28 頁,第 29 頁,季節(jié)。,時(shí)間。,花。,芳香。,情趣，意趣。,意思、注意、心意。,第 30 頁,名詞作狀語,沿著山路。,名詞作狀語,像鳥張開翅膀一樣。,名詞作動(dòng)詞,命名、取名。,名詞作動(dòng)詞,取

5、號。,第 31 頁,名詞作狀語,在前面。,形容詞作動(dòng)詞,作樂、取樂。,形容詞的意動(dòng)用法,以為樂。,第 32 頁,第 33 頁,第 34 頁,第 35 頁,6重點(diǎn)句子翻譯。 (1)名之者誰？太守自謂也。 給它命名的人是誰？是太守用自己的別號(醉翁)來命名。 (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣賞山水美景。 (3)山水之樂，得之心而寓之酒也。 欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。,第 36 頁,(4)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 至于太陽出來而樹林的霧氣消散了，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了，陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和傍晚的景

6、象。 (5)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。 (6)山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請賓客。 (7)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。,第 37 頁,7重點(diǎn)探究。 (1)第一段采用什么方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境？ 采用由遠(yuǎn)而近，從面到點(diǎn)的方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境。先寫滁州四面環(huán)山，再寫西南諸峰中的瑯琊山，接著寫瑯琊山中的釀泉，最后寫建在釀泉邊上的醉翁亭。 (2)文中極力渲染了一個(gè)“樂”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作

7、者寄情山水、與民同樂的思想感情。 (3)你認(rèn)為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？ 陶醉于山水美景；陶醉于太平盛世，政治清明；醉心于與民同樂。,第 38 頁,第 39 頁,格外。 像鳥張開翅膀一樣 取名，命名。 陳列，擺開,第 40 頁,B,3【2020山西中考】完成下列語句的翻譯。 (1)峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。 (2)風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 天高氣爽，霜色潔白，水面下降，隱石現(xiàn)出，這是山間的四季景象。,第 41 頁,4請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中

8、的“樂”與范仲淹岳陽樓記“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點(diǎn)，以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。 相同點(diǎn)：兩篇散文都是借眼前之景來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民之心、與民同樂的高尚情懷。他們這種不以自己的進(jìn)退得失為念而“與民同樂”的思想對今天全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。為政者只有心系天下、關(guān)注民生才能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。,第 42 頁,第 43 頁,三、湖心亭看雪,第 44 頁,第 45 頁,代詞，這。,判斷動(dòng)詞。,古人罰酒時(shí)用的酒杯。,白色。,第 46 頁,數(shù)詞作副詞,全。,名詞作動(dòng)詞,客居。,第 47 頁,第 48 頁,5重點(diǎn)句子翻譯。

9、(1)天與云與山與水，上下一白。 天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水，渾然一體，白茫茫一片。 (2)余強(qiáng)飲三大白而別。 我勉強(qiáng)喝了三大杯，然后和他們告別。,第 49 頁,6重點(diǎn)探究。 (1)課文是從哪幾個(gè)角度寫西湖雪景的？ 三個(gè)角度：游西湖前，概寫“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”。游西湖時(shí)，先總寫“天與云與山與水，上下一白”；后具體描寫“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。,第 50 頁,(2)最后用舟子的話作結(jié)，有何作用？ 作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致；襯托作者夜里偶遇知音的驚喜之情，表明作者不虛此行，夜里賞

10、雪，收獲頗大，印象極深。畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不只“我”一個(gè)，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。 (3)作者借寫西湖雪景寄托了怎樣的情懷？ 冰清玉潔、寧靜清絕的西湖雪景是作者志趣的外化。作者癡情于自然，癡情于山水，陶然自樂于真性情中。文章含蓄地表達(dá)了作者對故國(明朝)的懷念之情及對人生渺茫的深沉慨嘆。,第 51 頁,第 52 頁,消失。,白汽彌漫的樣子。,第 53 頁,A,C,4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)【2019云南中考】余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。 我撐著一葉扁舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭賞雪。 (2)【2019云南中考】湖中焉得更有此人！

11、想不到湖中還會(huì)有(您)這樣(有閑情雅致)的人！ (3)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 下了三天大雪，湖中人聲、鳥聲都消失了。,第 54 頁,第 55 頁,5下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A第一段的“崇禎五年十二月”與“湖中人鳥聲俱絕”交代了游西湖的時(shí)間，以及冰封西湖、萬籟俱寂的環(huán)境，為下文寫西湖雪景和游人“癡”張本。 B第一段的“霧凇沆碭上下一白”寫出雪中西湖的空闊感，“湖上影子舟中人兩三粒而已”寫雪中景物之小，寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。 C第二段主要寫亭中游人邀“余”一同飲酒的情景。其中“鋪氈對坐”“見余大喜”“拉余同飲”“是金陵人”等表現(xiàn)出亭中游人熱情好客。 D作者以時(shí)間為敘述線索，使整篇文章脈絡(luò)清晰；寫景形象生動(dòng)，與題旨相扣，又有獨(dú)特韻味。,C,6【2020山東德州中考】下面句子描寫很有特點(diǎn)，請作具體分析。 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 這句話采用白描手法，抓住了天、云、山、水、長堤、湖心亭、小舟、小舟中的人等景物，按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序描寫。整個(gè)畫面的色彩只有黑白兩色，天、云、山、水是白色，長堤、湖心亭、小舟及人是黑色。寥寥幾筆，不加烘托渲染地勾勒出一幅素潔淡雅、靜謐寥遠(yuǎn)的西湖雪景圖，同時(shí)展現(xiàn)出了人景相融的美妙意境。,第 56 頁,第 57 頁,7