2016學(xué)前班下半年教師工作總結(jié)范文

1、2016 學(xué)前班下半年教師工作總結(jié)范文2016 年學(xué)前班下半年教師工作總結(jié) 眼看著一學(xué)期很快就要過(guò)去 了，回顧一學(xué)期的工作 ,在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下， 孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn) 步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn) 將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 一、教學(xué)工作 1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng) 幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)： 沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓 。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到 有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué) 習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)

2、別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致， 共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的 小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我 們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了 小組長(zhǎng)輪換制 ，讓做小組長(zhǎng)的孩 子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點(diǎn)人數(shù) 抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了 他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了 幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。二、班級(jí)情況 本學(xué)期我班共有 45 名幼兒，其中有三名插班生， 在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下， 這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體， 有些幼兒還改掉了一些壞毛病

3、，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也 很少，總不能把飯吃完，通過(guò)這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用 餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長(zhǎng) 都覺(jué)得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和 動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活 動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng)，我班幼兒對(duì) 剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已 掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有

4、自己特 色的剪紙作品。3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、 寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)， 充分利用了餐前、 離園前這段時(shí)間， 組織幼兒早期閱讀、 練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、 做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，能闡述故 事的基本內(nèi)容。三、保育工作 1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手2、每天堅(jiān)持 1 小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了 跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大 部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充足的睡眠， （12：00 2： 00）提醒幼兒穿適量的衣物 午睡，我們兩個(gè)老師輪

5、流值班看幼兒午睡。4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于 4 次，照顧體弱兒童。5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都 能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子 30 分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。 對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了 再吞。6、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。四、安全工作 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教 育，安全工作是幼兒園工作的重中之重， 保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全 的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能

6、力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處， 不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做 到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，及時(shí)排查不安全隱 患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。五、家長(zhǎng)工作 幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié) 合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常

7、好，我的秘訣就是把年輕 的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我 們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼 兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解 到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，除此之外，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家 訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。六、不足之處 對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí) 指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需創(chuàng)意總之，在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞 動(dòng)，目的就是使幼兒開(kāi)心，家長(zhǎng)安心，幼兒能夠獲得有益的

8、發(fā)展，這 學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī)， 但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)， 以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。七、未來(lái)工作 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作 又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們 一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù) 設(shè)教師干預(yù)的多， 幼兒生成的少 ;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠 活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠 ;創(chuàng)造性游戲的開(kāi) 展較薄弱，幼兒的自主性差 ;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng) ;個(gè)別幼兒不 夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何 一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好