淺談導(dǎo)演藝術(shù)

1、淺談導(dǎo)演藝術(shù)在導(dǎo)演者執(zhí)行演出工作時(shí)，導(dǎo)演藝術(shù)便發(fā)揮其將文學(xué)轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)藝術(shù)形象的橋梁作用。因而導(dǎo)演除熟練掌握導(dǎo)演藝術(shù)的技能、 技巧外， 須具備較高的思想境界。導(dǎo)演應(yīng)以明確的世界觀(guān)作為認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)藝術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)劇本、生活、人物須能做出正確的理解和評(píng)價(jià)，并能做出更新更深的解釋?zhuān)谏羁痰膭”痉治龅幕A(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思、擬定導(dǎo)演計(jì)劃和指導(dǎo)演員排演，并在實(shí)際排演中，用高度的創(chuàng)作熱情，積極引發(fā)演員和參與創(chuàng)作的全體有關(guān)人員進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。 導(dǎo)演的職能：無(wú)論戲劇、電影、電視劇還是廣場(chǎng)文藝演出，導(dǎo)演都是藝術(shù)創(chuàng)作的“最高統(tǒng)帥”，是文藝作品創(chuàng)作的核心。導(dǎo)演應(yīng)該具備人格、智能、組織、身心四個(gè)方面的素質(zhì)和藝術(shù)感受能力、藝術(shù)判斷

2、能力、藝術(shù)思維能力和藝術(shù)表達(dá)能力。拍攝的全過(guò)程導(dǎo)演的職能：籌備階段、選演員、導(dǎo)演闡述主題、選景、制造分鏡頭劇本、拍攝、后期制作導(dǎo)演在工作時(shí)的主要任務(wù)：1、渲染：遇到時(shí)間采取不同的藝術(shù)手段進(jìn)行渲染。2、削弱：削弱沒(méi)有必要的事實(shí)，以避免引起混亂。導(dǎo)演規(guī)定情境斯坦尼斯拉夫斯基對(duì)規(guī)定情景做了如下解釋?zhuān)哼@是劇本情節(jié)，劇本中發(fā)生時(shí)間地點(diǎn)、時(shí)間、生活環(huán)境，演員和導(dǎo)演對(duì)劇本的解釋和理解，對(duì)劇本所做的補(bǔ)充，動(dòng)作的設(shè)計(jì)，演出舞臺(tái)上所有的布景、道具，以至于音樂(lè)音響，所以表演中應(yīng)該注意到一切的一切歸納。（服飾、化裝道具）1) 人物所處的特定的時(shí)空環(huán)境和具體的時(shí)間地點(diǎn)2) 在特定的時(shí)空環(huán)境里的人物行動(dòng)3) 在特定的時(shí)空

3、環(huán)境里的人物生理，心理狀態(tài)4) 特定的人物關(guān)系（最重要的規(guī)定情景）5) 已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)（沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲?。?) 事件使規(guī)定情景是否尖銳，決定戲劇是否好看尖銳化從以下考慮：1) 讓人物行動(dòng)更積極2) 抓住人物關(guān)系特殊性（社會(huì)關(guān)系、情感認(rèn)定關(guān)系）3) 發(fā)掘事實(shí)事件隨人物作用，對(duì)情感的影響4) 從豐厚的背景中尋找和產(chǎn)生動(dòng)力事件的發(fā)生往往是后者有規(guī)定情景發(fā)生巨大的變化，甚至發(fā)生逆轉(zhuǎn)，所以我們要感受時(shí)間對(duì)規(guī)定情景作用力 導(dǎo)演的素質(zhì)和修養(yǎng) 就素質(zhì)而言，應(yīng)該從人格、智能、組織、身心四個(gè)方面來(lái)界定和研究。一是從人格角度分析，要有高度的責(zé)任感和責(zé)任心；二是從智能的角度分析，要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嫻熟的專(zhuān)業(yè)技

4、能；三是從組織行為學(xué)的角度分析，要有良好的服從意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；四是從身心的角度分析，要有頑強(qiáng)的毅力和健康的身心。 導(dǎo)演藝術(shù)是綜合藝術(shù) 經(jīng)常所說(shuō)“導(dǎo)演創(chuàng)造演出”,絕不是說(shuō)演出是導(dǎo)演個(gè)人的創(chuàng)造。事實(shí)表明,在綜合性的演出創(chuàng)造中，涉及各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)，同時(shí)也涉及各項(xiàng)藝術(shù)因素的創(chuàng)造者。綜合藝術(shù)的創(chuàng)造本身，就是集體性的藝術(shù)。導(dǎo)演藝術(shù)是綜合藝術(shù)中的一個(gè)集合代表的名詞。戲劇藝術(shù)又叫綜合藝術(shù)，綜合了語(yǔ)言藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、音樂(lè)、和交響藝術(shù)、繪畫(huà)建筑、光的藝術(shù)、電影藝術(shù)。藝術(shù)是假定性的（藝術(shù)的特征）。藝術(shù)不等于生活，生活不等于藝術(shù)。綜合藝術(shù)：2種以上的藝術(shù)形式柔和在一起，形成一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。導(dǎo)演藝術(shù)綜合藝術(shù)1、 幾大

5、藝術(shù)門(mén)類(lèi)表演藝術(shù)：文學(xué)(想象藝術(shù))+肢體動(dòng)作+言語(yǔ)+舞蹈 科技繪畫(huà)藝術(shù)又叫二維、視覺(jué)藝術(shù)。雕塑：立體事物、占有二維空間，其手段有：消減、填補(bǔ)。 是視覺(jué)藝術(shù)。音樂(lè)：聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)、時(shí)間藝術(shù)。綜合藝術(shù)綜合了2種藝術(shù)成分以上的為綜合藝術(shù)。歌曲是綜合藝術(shù)，音樂(lè)不是綜合藝術(shù)。建筑綜合了繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑藝術(shù)，也是綜合藝術(shù)。舞蹈也是一種綜合藝術(shù)。表演也是一種綜合藝術(shù)，文學(xué)的言語(yǔ)動(dòng)作和舞蹈藝術(shù)影視綜合了光的藝術(shù)。角色是虛構(gòu)的人物形象。演員的藝術(shù)是三維一體的藝術(shù)。言語(yǔ)動(dòng)作（臺(tái)詞）。原則：影視戲劇都是以演員為中心的綜合藝術(shù)。一切的藝術(shù)門(mén)類(lèi)一旦綜合到戲劇和影視，他就不能獨(dú)立存在。戲劇和影視還叫聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它存在于時(shí)間、空間中

6、，還叫時(shí)空藝術(shù)。 導(dǎo)演選擇劇本 作為一度創(chuàng)造的劇作家，劇本是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入生活和辛勤勞動(dòng)獲得的成果。作家的劇本經(jīng)由導(dǎo)演和演出團(tuán)體運(yùn)用藝術(shù)手段在舞臺(tái)上再度創(chuàng)造出具體的、活生生的演出形象，這種舞臺(tái)演出的形象創(chuàng)造便是戲劇藝術(shù)的二度創(chuàng)作?？磻騽〉默F(xiàn)實(shí)意義：1. 是否能夠引起觀(guān)眾的共鳴2. 是否能回答觀(guān)眾所關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題3. 是否能說(shuō)出觀(guān)眾想說(shuō)的又說(shuō)不出來(lái)的話(huà)4. 是否能讓觀(guān)眾得到審美的愉悅5. 是否啟迪了心靈 劇本分析：。對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，只有準(zhǔn)確深入地感受、研究、了解劇本，才能把劇作家的思想情感忠實(shí)地傳達(dá)給觀(guān)眾。這并不是說(shuō)導(dǎo)演只是被動(dòng)消極地解釋作家，而是要調(diào)動(dòng)自己一切生活經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與體驗(yàn)來(lái)開(kāi)展想象,

7、進(jìn)而構(gòu)想、組織,以形成演出意象。 劇本分析： 對(duì)劇本立意，主題思想背景；戲劇中主要人物的分析；戲劇中主要人物矛盾沖突的把握；對(duì)未來(lái)影片風(fēng)格樣式的定位；對(duì)表演攝影舞臺(tái)美術(shù)的要求；對(duì)音樂(lè)錄音剪輯各個(gè)方面的提示。 導(dǎo)演的案頭工作有 為設(shè)計(jì)處理好一臺(tái)戲，導(dǎo)演與美術(shù)家總是把所有登場(chǎng)人物、人物體驗(yàn)、舞臺(tái)生活節(jié)奏以及貫串全劇的所有人聲和音響結(jié)合成一體。而布景形象和整個(gè)舞臺(tái)形象體系的統(tǒng)一，則是達(dá)到演出藝術(shù)和諧的第一步。一、 對(duì)社會(huì)歷史背景分析二、 劇本分析三、 導(dǎo)演構(gòu)思1、 演出的思想意義和現(xiàn)實(shí)意義2、 演出的總體形象3、 全劇的處理原則4、人物關(guān)系1) 主要人物與周?chē)宋锏纳鐣?huì)關(guān)系2) 性格關(guān)系3) 人物小

8、傳：人物性格特征、人物形象的種子和影子、外部形體特征5、臺(tái)詞處理的原則6、舞蹈美術(shù)處理的原則7、音樂(lè)音響（歌曲處理的原則）8、造型、設(shè)計(jì)的原則（復(fù)轉(zhuǎn)、華章、道具）9、修改劇本的原則10、燈光處理的原則11、重點(diǎn)場(chǎng)面的遇見(jiàn)12、全劇的貫穿動(dòng)作13、全劇的最高任務(wù) 電影、戲劇導(dǎo)演異同電影和戲劇思維模式不一樣，電影是蒙太奇式思維，而戲劇是整體思維。藝術(shù)的、科學(xué)的、有邏輯的蒙太奇式思維：連接、組裝想他的設(shè)備有什么，達(dá)到什么程度。 導(dǎo)演應(yīng)想到的1）機(jī)器設(shè)備2）蒙太奇思維（組裝，組接所謂的蒙太奇）舞臺(tái)劇是演員和觀(guān)眾從直接交流，只有有了觀(guān)眾，戲劇創(chuàng)作才有了真正的開(kāi)始，只有觀(guān)眾的參與，戲劇創(chuàng)作才能最后完成，戲劇演出是一次性的。電影藝術(shù)也叫遺憾的藝術(shù)。導(dǎo)演藝術(shù)綜合著文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、