人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)含答案

1、人教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xin yn f zhun hun y tio w shun b nn u kun hun kn qu c zhun d bn hn xing z s qin jio sn sh fn wi 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ji zh xn shn yn chn n tin di ji lng hn m tng y d xi di sh hu 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lnghu f qin dn xio d z（_） （_） （_） （_）l f tu mng x wng jio run（_） （_） （_） （_）

2、4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chun di gu z l xng hung y l zh（_） （_） （_） （_） （_）yun qing wi qn rng qi f zhn zhn bi（_） （_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn zu mi mio n j y d yu q h zu kn chn yn mn tng b wn ru l mn nn w cho sh li rn f yn 形近字詞6. 比一比，再組詞。菊（_） 料（_） 蠟（_） 擋（_） 藥（_） 抖（_） 錯(cuò)（_） 攏（_） 7. 辨字組詞。臂（_） 惜（_） 鏡（_） 栽（_） 縫（_） 壁（_）

3、蠟（_） 境（_） 載（_） 篷（_） 8. 比一比，組詞語(yǔ)。贈(zèng)（_） 篷（_） 飄（_） 耍（_） 增（_） 縫（_） 漂（_） 要（_） 9. 比一比，組詞語(yǔ)。齡（_） 花（_） 歉（_） 盼（_） 鈴（_） 華（_） 謙（_） 扮（_） 堅(jiān)（_） 熟（_） 珍（_） 仰（_） 豎（_） 塾（_） 診（_） 抑（_） 10. 形近字組詞。搭（_） 列（_） 潔（_） 愉（_） 答（_） 烈（_） 結(jié)（_） 偷（_） 句子訓(xùn)練營(yíng)11. 按要求，寫(xiě)句子。1牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫(xiě)擬人句）_2曇花在白天開(kāi)花。曇花有被灼傷的危險(xiǎn)。（用關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)成一句話）_3這些花在二十四小時(shí)內(nèi)依次開(kāi)放。（縮

4、句）_12. 按照要求完成句子練習(xí)。1這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句）_2讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問(wèn)句）_3顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_4只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點(diǎn)字造句）_13. 按要求寫(xiě)句子。1我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）_2我打碎了那只碗。（改成“被”字句）_3藍(lán)藍(lán)的天空上飄來(lái)幾朵美麗的云朵。（縮句）_4戰(zhàn)士們殺向敵人。（擴(kuò)句）_14. 按要求做題。1.我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地參觀科技館。（縮寫(xiě)句子）_2.我打開(kāi)了電腦。(改為“把”字句)_3.今天真冷啊!(把句子寫(xiě)具體)_4.我們登

5、上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)_5.老師要同學(xué)們嚴(yán)肅遵守課堂紀(jì)律。 (修改病句)_6.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。 (用關(guān)聯(lián)詞造句)_15. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問(wèn)句）_2那聲音真好聽(tīng)?。〝U(kuò)句）_3窗外，樹(shù)枝亂擺，雷聲大作（把“樹(shù)”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_4門(mén)關(guān)上了。（擴(kuò)寫(xiě)句子，使句子更加生動(dòng)具體）_5雨一來(lái)，他們便放假。（仿寫(xiě)句子）_6孫中山不懂就問(wèn)。孫中山學(xué)到了很多知識(shí)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_課內(nèi)填空16. 按課文內(nèi)容填空。1.大青樹(shù)下的小學(xué)是一所_小學(xué)，這所小學(xué)有不同_，不同_的學(xué)生。2.花的學(xué)校這首散文詩(shī)選自散文詩(shī)集_，作

6、者是印度的_，他曾于1913年獲得_獎(jiǎng)。3.不懂就要問(wèn)一文講述了_小時(shí)候在私塾讀書(shū)的故事，贊揚(yáng)了他_的精神。17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，還知道_、_、_、_等昆蟲(chóng)的秘密。2.鹿角和鹿腿告訴我們的道理是_3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料_，_在水里_爛成漿；再把漿_出來(lái)_干，就成了一種既輕便又好用的紙。18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1我們奇妙的世界一課中，作者從_和_這兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，展現(xiàn)了世界的奇妙。2這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒半灰半百合色。3兵來(lái)

7、將擋，_。不入虎穴，_。近朱者赤，_。19. 按課本內(nèi)容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺(tái)講故事時(shí)兩次得到了同學(xué)們的掌聲。第一次掌聲是_，第二次掌聲是_。2._年春的齊會(huì)戰(zhàn)斗中，_同志為了搶救傷員，冒著生命危險(xiǎn)，連續(xù)工作了_小時(shí)。3.灰雀這篇課文講了一個(gè)和灰雀有關(guān)的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個(gè)_的人，男孩是一個(gè)_的人。4._，暖于布帛；_，深矛戟。荀子5.眾皆_，光_擊甕破之。6.仁者_(dá)，有禮者敬人。7.積_成福，積怨成禍。20. 日積月累，根據(jù)課本內(nèi)容填空。1._，泰山移。2.有理走遍天下，_。3._，不貳過(guò)。（論語(yǔ)）4.兩岸青山相對(duì)出，_。（望天門(mén)山李白）5.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_。（山行

8、杜牧）6.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了不懂就要問(wèn)的_，愛(ài)鳥(niǎo)更愛(ài)孩子的_，勇敢沉著、砸缸救友的少年_，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的國(guó)際主義戰(zhàn)士_。閱讀理解21. 閱讀理解。富饒的西沙群島(節(jié)選)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。1在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2用“”畫(huà)出這段話的中心句。3讀文中畫(huà)“”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)()A這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。B

9、這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半，這是一種夸張的寫(xiě)法。4判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（_）四個(gè)“有的”寫(xiě)盡了海里所有種類(lèi)的魚(yú)的不同樣子和形態(tài)。（_）魚(yú)多從一個(gè)方面說(shuō)明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。 （_）22. 快樂(lè)閱讀，完成練習(xí)。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金

10、色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？結(jié)合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。 草地的顏色：（_）時(shí)間：（_） 草地的顏色：（_）時(shí)間：（_）2從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（ ）A草地的顏色發(fā)生了變化。B蒲公英的花像手掌。C“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。D“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)。3你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？ _23. 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn（ ）的，卻又是高尚的。它照亮了別

11、人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gng xin（ ）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。1看拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。2“蠟燭的高尚”是指_。3文章中“燃燒”打引號(hào)是_A表示引用語(yǔ)言 B表示專(zhuān)用名詞C表示諷刺，嘲笑，說(shuō)反話D表示特殊含義4文章中“繁花嫩葉”是指_；“油不盡，光不滅”中的“油”指_、“光”指_。(從文章中找出)5找出短文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它

12、改成陳述句。24. 讀短文，完成練習(xí)。石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來(lái)了，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花。花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。這時(shí)，你摘下一

13、個(gè)石榴，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。1從短文中找出形容下列事物的詞語(yǔ)。夏天，石榴的綠葉：_石榴花：_石榴子兒的外形：_石榴子兒的味道：_2畫(huà)“ ”的句子寫(xiě)的是石榴果，采用了_的修辭手法。3文中畫(huà)波浪線的句子讓我們體會(huì)到（ ）A石榴花非常漂亮。B石榴樹(shù)充滿(mǎn)著生命的活力。C石榴花很多。4石榴成熟的過(guò)程中，顏色變化正確的一項(xiàng)是（ ）A青綠青中帶黃，黃中帶紅一半兒紅，一半兒黃。B青中帶黃，黃中帶紅青綠一半兒紅，一半兒黃。5短文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)石榴的_之情。25. 閱讀文章，回答問(wèn)題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷

14、，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了?。y道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”“要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。13在括號(hào)

15、里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫(huà)線的句子是_句。請(qǐng)把它改為陳述句。15文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。（句子意思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。寫(xiě)作26. 快樂(lè)習(xí)作。同學(xué)們，你喜歡什么植物呢？請(qǐng)選擇你喜歡的一種植物，介紹一下它的模樣，并把你了解的有關(guān)它的其他知識(shí)與大家分享一下吧。注意語(yǔ)句通順流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦，不少于300字。_27. 快樂(lè)習(xí)作。大千世界，五彩繽紛。請(qǐng)選擇一種你仔細(xì)觀察印象最深的植物、動(dòng)物、景物或場(chǎng)景寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。提示：來(lái)到廣場(chǎng)，小狗和主人追逗時(shí)樣子

16、可愛(ài)；走出戶(hù)外，欣賞公園里風(fēng)景秀美的假山；回到家里，一個(gè)不起眼的橙子讓自己發(fā)現(xiàn)許多驚喜；走進(jìn)校園，值日生在秋風(fēng)中掃地的場(chǎng)景讓人印象深刻要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，可以用上積累到的美詞佳句哦！_28. 快樂(lè)習(xí)作。題目：_的同學(xué)要求：1在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞，把題目補(bǔ)充完整，如：幽默、愛(ài)看書(shū)、貪玩、樂(lè)于助人2語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能夠通過(guò)具體事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個(gè)特點(diǎn)。_答案1、鮮艷 服裝 荒野 跳舞 雙臂 能夠 狂歡 孔雀 粗壯 打扮 轟響 紫色 墻角 松鼠 鳳尾2、價(jià)值 欣賞 勻稱(chēng) 耕田 代價(jià) 靈魂 牧童 異地 攜帶 社會(huì)3、浪花 付錢(qián) 膽小 獨(dú)自 理發(fā) 透明 希望 較軟4、穿戴 規(guī)則

17、旅行 荒野 蠟燭 院墻 圍裙 絨球 罰站 準(zhǔn)備5、演奏 美妙 感激 雨滴 樂(lè)器 合奏 昆蟲(chóng) 勇猛 挺拔 溫柔 黎明 濃霧 潮濕 獵人 浮云6、菊花 材料 蠟燭 擋住 藥物 發(fā)抖 錯(cuò)誤 并攏 7、手臂 愛(ài)惜 鏡子 栽樹(shù) 縫補(bǔ) 墻壁 蠟燭 境況 載車(chē) 帳篷8、贈(zèng)送 斗篷 飄舞 玩耍 增加 縫補(bǔ) 漂流 重要9、年齡 花草 道歉 盼望 鈴聲 中華 謙虛 打扮 堅(jiān)持 成熟 珍貴 仰頭 橫豎 私塾 診治 抑制 10、搭船 排列 潔白 愉快 回答 烈士 結(jié)果 小偷 11、小鳥(niǎo)在枝頭愉快地歌唱。 曇花如果在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。 花開(kāi)放。12、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。 能讓我提前在秋天

18、就能穿上合適的新衣服嗎？ 裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。 只要把窗戶(hù)打開(kāi)，就能看到陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。13、我把作業(yè)寫(xiě)完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飄來(lái)云朵。 戰(zhàn)士們奮不顧身地殺向兇殘的敵人。14、我們參觀科技館。 我把電腦打開(kāi)了。 今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結(jié)霜。 我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。 老師要同學(xué)們嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。 我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。 15、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的聲音真好聽(tīng)。 窗外的風(fēng)很大, 我看見(jiàn)樹(shù)的腦袋亂晃 它們的胳膊也是胡亂搖擺, 天邊的閃電撕破夜空, 很快就是雷聲大作了。 老師一回到教室，同學(xué)們便安靜了。 清風(fēng)

19、一來(lái)，他們便翩翩起舞。 因?yàn)閷O中山不懂就問(wèn)，所以他學(xué)到了很多知識(shí)。16、邊疆 民族 穿戴 新月集 泰戈?duì)?諾貝爾文學(xué) 孫中山 認(rèn)真讀書(shū)勤學(xué)好問(wèn)17、可愛(ài)、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲(chóng) 獨(dú)角仙 螞蚱 事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 剪碎或切斷 浸 搗 撈 曬18、天空 大地的珍藏 紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 不來(lái)土掩 焉得虎子 近墨者黑19、同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì) 同學(xué)們對(duì)她的贊揚(yáng) 1939 白求恩 六十九個(gè) 愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)兒童、懂得保護(hù)兒童心靈 知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí) 與人善言 傷人以言 棄去 持石 愛(ài)人 愛(ài)20、人心齊 無(wú)理寸步難行 不遷怒 孤帆一片日邊來(lái) 霜葉紅于二月花 孫中山 列寧 司

20、馬光 白求恩21、1 ； ； ， ； ， ， 。2魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。3B4 22、1 金色 中午 綠色 早晨、傍晚 2A3大自然中有各種各樣的植物、動(dòng)物，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，也能得到更多的驚喜和快樂(lè)。23、1短暫、貢獻(xiàn)2照亮了別人，卻犧牲了自己(意思對(duì)即可)3D4接班人有限的歲月；畢生；精力5反問(wèn)句：老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？陳述句：老師的品質(zhì)正像蠟燭一樣。24、1 郁郁蔥蔥 火紅小喇叭 瑪瑙般紅白相間晶瑩透亮 酸溜溜甜津津 2擬人3B4A5喜愛(ài)25、13綱 難到 請(qǐng)求 豪14你應(yīng)該同情我。15 只有 如果 16對(duì)狼的兇惡本性是認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決

21、不同情這只受傷的狼。17 不會(huì)改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習(xí)。螞蟻王國(guó)的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，他居然從樹(shù)從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國(guó)王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國(guó)里有一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來(lái)。真不得了，這么大的米包落下來(lái)，如果砸（z）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開(kāi)！ ”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放

22、下包來(lái)。螞蟻們紛紛圍上來(lái)，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說(shuō):“為了大家，沒(méi)什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國(guó)王建議，舉行全國(guó)舉重比賽。螞蟻國(guó)王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國(guó)的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)他拿到金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里異常激動(dòng)。他想:以前我拖過(guò)蜻蜓，頂過(guò)下落的米包，賣(mài)了那么大力氣，誰(shuí)給過(guò)我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已?？磥?lái)我應(yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒(méi)有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣(mài)力氣地干活了。他時(shí)時(shí)處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時(shí)，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點(diǎn)兒力氣。當(dāng)?shù)诙稳珖?guó)舉重比賽開(kāi)始時(shí)，壯壯信心十足，抱著再

23、拿一次冠軍的愿望走上賽場(chǎng)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他連去年紀(jì)錄的一半也沒(méi)達(dá)到，卻讓平時(shí)不起眼、默默勞動(dòng)的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個(gè)角落，哇哇大哭起來(lái)。 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時(shí)偷懶，身上的力氣是會(huì)消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國(guó)王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，想把它碼上去時(shí)。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個(gè)大米包落下來(lái)時(shí)。C螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀頂住米包時(shí)。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎(jiǎng)牌時(shí)。3你認(rèn)為對(duì)第自然段主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆

24、，上面的一個(gè)大米包落了下來(lái)。B當(dāng)米包落下來(lái)時(shí)，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項(xiàng)住下落的米包，使大家脫離危險(xiǎn)，得到贊揚(yáng)。D壯壯因?yàn)轫斆装隽撕艽罅Γ瑳Q定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國(guó)舉重比賽，沒(méi)有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國(guó)的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱(chēng)號(hào)。B壯壯認(rèn)為，若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒(méi)有了，那就吃大虧了。C壯壯為了節(jié)省力氣，不像以前那樣賣(mài)力氣地干活了。D壯壯平時(shí)想節(jié)省力氣，總在該出力氣時(shí)偷懶，到比賽時(shí)身上的力氣消失了。5第自然段，壯壯獲得冠軍之后產(chǎn)生了怎樣的想法？用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。6如果你是壯壯，今后你會(huì)怎樣做呢？把你此時(shí)的想法

25、寫(xiě)下來(lái)。_【答案】25、1A2B3C4D5他想:以前我拖過(guò)蜻蜓，頂過(guò)下落的米包，賣(mài)了那么大力氣，誰(shuí)給過(guò)我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已?？磥?lái)我應(yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒(méi)有了，那就吃大虧了。6他應(yīng)該處處找活干，該使力氣時(shí)就使力氣，還要加強(qiáng)鍛煉。26、范文：我最喜歡的植物有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡黃色的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢！但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以?xún)艋諝?，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟?lèi)需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它