哈師大計算機學院畢業(yè)論文(設計)要求-2013.11.8

1、哈爾濱師范大學本科畢業(yè)論文（設計）要求畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的重要組成部分，是實現本科培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識進行科學研究工作的初步訓練，是使學生掌握科學研究基本方法，提高分析和解決問題能力的教育過程，同時也是對學生專業(yè)能力和綜合素質的全面檢驗。做好畢業(yè)論文（設計）工作對提高本科教學質量具有重要意義，全校各院、系務必高度重視，精心組織，加強指導。為搞好畢業(yè)論文（設計）工作特制定如下要求。 一、畢業(yè)論文（設計）的選題1選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)方向。要在能綜合本專業(yè)課程基礎理論、基本知識的前提下，從本專業(yè)某些基礎理論和學術問題或從科技、生產、教學和社會生活

2、的實際問題中選定。鼓勵學生選做教材、教法研究等方面的課題，鼓勵學生選做結合學校科研項目方面的課題，鼓勵和支持學生選做有創(chuàng)新特色的課題。2選題要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，題目大小適中，使學生在一定時間內經努力可完成或可獨立地做出階段性成果。3論文（設計）題目由指導教師擬定，經教研室集體審定報系主任批準，向學生公布。學生也可自定課題，經教研室主作審定后由系主任批準。4學生確定論文（設計）選題后，要求認真填寫學士學位論文開題報告，說明選題的來源、研究的目的和意義、在國內外研究現狀和發(fā)展趨勢。5學生選題要做到一人一題。二、畢業(yè)論文（設計）的指導1畢業(yè)論文（設計）的指導教師須有中級以上職稱的教師擔任

3、。如確有需要，經院系行政批準學生到校外科研單位做畢業(yè)論文，可聘請該單位相當講師以上科技人員進行指導，院系應派人聯系，定期了解情況。2論文指導教師應履行以下職責：根據專業(yè)教學要求指導學生選題。向學生講清課題意義、任務，提出明確要求，介紹主要參考文獻，資料目錄。指導學生擬訂論文寫作提綱，審閱學生調研計劃和實驗設計方案。定期檢查學生論文進展情況，深入調查科研或實習現場，了解學生工作進程并指導學生解決理論上的難點和實踐中的關鍵性問題。通過畢業(yè)論文指導培養(yǎng)學生的科學思想、科學精神、科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進取精神。對所指導論文寫出評語，推薦優(yōu)秀論文，指導學生做好答辯準備工作。三、畢業(yè)論文的要求1本科畢業(yè)班學

4、生都應撰寫畢業(yè)論文（設計）。畢業(yè)論文成績合格以上者取得4學分，有創(chuàng)新的優(yōu)秀畢業(yè)論文可獲得2學分獎勵。2論文撰寫包括確定課題、填寫開題報告、查閱整理材料、調查研究、實驗設計、數據處理、論文撰寫、論文答辯和存檔等各環(huán)節(jié)。3論文要求觀點明確，論據充實，數據可靠，條理清楚。每篇理科論文不少于3萬字（正文，含圖、表）4論文應通過答辯，方可取得成績。論文答辯由系學位委員會組織答辯小組主持，答辯小組一般由3-5人組成，組長一人。四、成績評定1學生畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。一般優(yōu)秀率不大于15%；每屆都要評選優(yōu)秀畢業(yè)論文，比例不大于3%。各院系要將學生畢業(yè)論文存檔。2成績評定工作

5、流程：每篇畢業(yè)論文由兩名評閱人（本專業(yè)具有中級以上職稱的教師）評閱后，寫出評閱意見（通過或不通過）；每篇畢業(yè)論文由指導教師寫出評語，給出論文等級；系答辯小組組織論文答辯，確定論文最終成績。3論文成績不及格者必須重作，及格才能獲得學分。五、畢業(yè)論文的組織與時間安排1本科生畢業(yè)論文工作由主管教學的副校長領導，學校教務處主管。教務處負責全校畢業(yè)論文工作的計劃安排、進度檢查、情況交流、編印優(yōu)秀畢業(yè)論文選等。2各院主管教學的院長負責本單位各專業(yè)畢業(yè)論文工作計劃的審定、指導教師的配備、組織選題、開題、中期檢查、答辯及成績考核、存檔、推薦優(yōu)秀論文等工作。3畢業(yè)論文的撰寫一般應安排在第七、第八學期進行。畢業(yè)論

6、文的指導教師的配備和選題應在第七學期前結束。第八學期的前三周應落實畢業(yè)論文指導工作及日程安排。畢業(yè)論文答辯須在5月上旬全部結束。哈爾濱師范大學本科畢業(yè)論文（設計）評分要求及標準一、指導教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴格要求和實事求是的原則，根據學生在畢業(yè)論文（設計）中獨立完成的實際情況和評分標準做出評定。二、畢業(yè)論文（設計）的成績采用五級計分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。三、評分標準：（一）理工、藝術類：優(yōu)秀：按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，并在某些方面有獨特的見解與創(chuàng)新。畢業(yè)論文（設計）立論正確、內容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，

7、結論合理，完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范；獨立工作能力強，科學作風嚴謹。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全；圖紙完備、整潔、正確、符合規(guī)范。答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。良好：按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。能較好地運用所學理論和專業(yè)知識。畢業(yè)論文（設計）立論基本正確，內容完整，計算與分析論證可靠，結論合理，完成的軟、硬件基本達到規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范。獨立工作能力較強。文字條理清楚、書寫工整，說明書論述充分，文字通順，符合技術用語要求，圖紙完備、整潔、正

8、確、符合規(guī)范。答辯時思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。中等：按期完成任務書規(guī)定的任務。在運用所學理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足。畢業(yè)論文（設計）內容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結論基本合理。完成的軟、硬件尚能達到規(guī)定的性能指標，文檔基本齊全，基本符合規(guī)范，工作能力一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。答辯時對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。及格：基本完成任務書規(guī)定的任務。在運用理論和專業(yè)知識中沒有大的原則性錯誤。畢業(yè)論文（設計）質量一般，只存在個別非原則性錯誤。完成的軟硬件性

9、能一般。說明書、圖紙尚完整，答辯時講述大致清楚，回答問題存在不確切之處。不及格：未完成任務書規(guī)定的任務。工作態(tài)度不認真，在運用理論和專業(yè)知識中出現不應有的原則性錯誤。畢業(yè)論文（設計）有原則性錯誤。完成的軟硬件性能差。說明書、圖紙質量較差，答辯時概念不清，回答問題不正確。（二）人文社科、外語、教育、經管類：優(yōu)秀：能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。能運用馬克思主義基本觀點指導課題研究并有所見解，或在資料方面有新發(fā)現和重大訂正。畢業(yè)論文有較強的現實意義，立論明確，觀點新穎。結構合理，內容完整，條理清晰，重點突出，資料翔實，論證有力，語言流暢，引文規(guī)范，表明作者有較強的研究能力和創(chuàng)新意識。答辯時概念清楚

10、，回答問題正確。良好：能較圓滿完成任務書規(guī)定的任務，能運用馬克思主義的基本觀點指導論文寫作，在理論或實際問題的分析上有一定深度或在資料整理方面有一定價值。畢業(yè)論文能聯系實際，立論正確，結構合理，內容完整，資料翔實，語言通順，條理清楚，引文規(guī)范，答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。中等：完成任務書規(guī)定的任務，論文觀點尚正確。畢業(yè)論文內容基本完整，條理清楚，文字通暢。引文較規(guī)范，答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。及格：基本完成任務書規(guī)定的任務。論文觀點無大的原則性錯誤。畢業(yè)論文質量一般，在結構、內容、引文等方面有個別錯誤。答辯時所回答的少數問題不夠清楚，有若干錯誤。不及格：未完成任務書規(guī)定

11、的任務。論文觀點有重大錯誤，工作態(tài)度不認真，畢業(yè)論文有結構、內容上有較大缺陷和錯誤。答辯時概念不清楚，回答問題不正確。哈爾濱師范大學本科畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范畢業(yè)論文（設計）是本科教學過程的重要環(huán)節(jié)，它是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為提高我校本科畢業(yè)生論文（設計）的質量，對本科生畢業(yè)論文進行統(tǒng)一規(guī)范化管理，特制定哈爾濱師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范。一、畢業(yè)論文（設計）文本內容組成：每篇理科論文不少于3萬字（正文，含圖、表）1封面2中文摘要與關鍵詞3目錄4正文5注釋（尾注）6參考文獻7外文摘要及關鍵詞8論文評閱人意見（兩個評閱人，每人一份）9指導教師評語頁10答辯過程記錄11

12、答辯登記表12校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表（若是校級優(yōu)秀論文，則填寫）二、畢業(yè)論文（設計）打印格式1畢業(yè)論文（設計）要用A4紙打印。2標題：用三號黑體字3摘要與關鍵詞： 中文摘要用五號楷體字，字數150字左右。關鍵詞用五號楷體字另起一行，3個詞左右，每兩個關鍵詞之間用分號隔開。4正文要求章節(jié)題目采用小四號黑體字，正文內容采用五號宋體字。章節(jié)題目間、每節(jié)題目與正文間空一個標準行。頁面設置采用Word文檔的默認值。（上3 cm，下3 cm，左3.5cm，右3.5 cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm）5注釋與參考文獻的編寫格式：期刊序號作者：題名，刊名，出版年，期號，頁碼。專著序號作者：書名，

13、出版單位，出版年份，頁碼。會議文獻序號作者：題名，會議名（論文集），出版單位，出版年份，卷號。網上文件序號作者：題名，網址，日期。6英文摘要及關鍵詞書寫格式題目Times New Roman 三號，加黑，居中，大寫作者姓名翻譯成漢語拼音。姓：全大寫。名：第一個字母大寫，如果名字是兩個字，那么名字之間用“-”連接。如：張三峰ZHANG San-feng 宇文姍姍 YUWEN Shan-shanAbstractAbstract：Times New Roman 五號，加黑，半角空四格。內容：Times New Roman 五號Key wordsKey words：Times New Roman 五號

14、，加黑，半角空四格。內容：Times New Roman 五號，詞與詞之間用分號間隔。7插圖圖與圖題文字應居中放置，但不能跨頁。圖號編碼用章序號。如“圖2.1”表示第2章第1圖。圖號與圖題文字間置一個空格，置于圖的正下方，圖題用小5號字，字體可用宋體，須全文統(tǒng)一。8表表與表題文字應居中放置，但不能跨頁。表號也用章序號編碼，如：表2.1是第2章中的第1表。表應有表題，與表號之間空一個空格，置于表的上方居中，用小5號宋體，須全文統(tǒng)一。9公式公式包括數學、物理和化學公式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號用阿拉伯數字編號（式號），如：式（2.1）表示第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下

15、文分開，式號與公式同行居右排版。10畢業(yè)論文應以學生為單位裝訂成冊，使用學校統(tǒng)一封面。11畢業(yè)論文（設計）打印完成后，需交電子稿一份，由學院或系匯總后統(tǒng)一制作成光盤存檔。光盤和紙質文本各一份留學院保存存檔。每名學生交：開題報告和論文電子版、2份裝訂好開題報告和論文。哈爾濱師范大學畢業(yè)論文（設計）整理裝訂要求根據哈爾濱師范大學關于開展本科教學工作水平自評估的決定，現對畢業(yè)論文（設計）的整理裝訂工作提出如下要求：1各院（系）按照學校下發(fā)的哈爾濱師范大學畢業(yè)論文（設計）要求、哈爾濱師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）評分要求及標準、哈爾濱師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范，要求本專業(yè)的學生完成畢業(yè)論文

16、（設計）。2各院（系）將本專業(yè)學生的畢業(yè)論文以每名學生為單位進行裝訂，順序為：裝訂封面開題報告畢業(yè)論文封面中文摘要與關鍵詞目錄正文參考文獻外文摘要及關鍵詞論文評閱人意見（兩個評閱人，每人一份）指導教師評語頁答辯過程記錄答辯登記表校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表（若是校級優(yōu)秀論文，則填寫）。裝訂封面范例宋體三號，加黑宋體二號空一行學號：宋體小初，加黑，居中哈爾濱師范大學學士學位論文宋體小初，加黑，空兩行黑體四號，加黑，居中題 目 關于教育均衡性的研究學 生 劉曉云與題目對齊，黑體四號，加黑指導教師 王志和 教授年 級 2010級專 業(yè) ？系 別 ？學 院 計算機科學與信息工程黑體四號，加黑，空五行

17、開題報告范例哈 爾 濱 師 范 大 學學士學位論文開題報告論文題目學生姓名指導教師年 級專 業(yè)2014年3月1日說 明本表需在指導教師和有關領導審查批準的情況下，要求學生認真填寫。說明課題的來源（自擬題目或指導教師承擔的科研任務）、課題研究的目的和意義、課題在國內外研究現狀和發(fā)展趨勢。若課題因故變動時，應向指導教師提出申請，提交題目變動論證報告。課題來源：課題研究的目的和意義：國內外同類課題研究現狀及發(fā)展趨勢：課題研究的主要內容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：課題研究起止時間和進度安排：起止時間2013年12月2014年5月進度安排（指導教師可根據實際情況適當安排）2013-12201

18、4-3 確定論文題目，查找資料，撰寫開題報告2014-3 2014-4 查找資料，進一步分析題目研究內容2014-4 2014-5 ？2013-5 交論文，答辯課題研究所需主要設備、儀器及藥品：外出調研主要單位，訪問學者姓名：指導教師審查意見：指導教師 （簽字） 2014年3 月 教研室（研究室）評審意見：_教研室（研究室）主任 （簽字） 2014年3 月系（部）主任審查意見：_系（部）主任 （簽字） 2014年3 月宋體二號空一行畢業(yè)論文封面范例宋體小初，加黑學 士 學 位 論 文宋體小初，加黑，空兩行黑體四號，加黑，居中題 目 關于教育均衡性的研究學 生 劉曉云與題目對齊，黑體四號，加黑指

19、導教師 王志和 教授年 級 2010級專 業(yè) 計算機科學與技術系 別 計算機科學與技術學 院 計算機科學與信息工程黑體四號，加黑，空五行宋體三號，居中哈爾濱師范大學宋體三號，居中2014年5月論文范例 宋體五號加黑宋體五號加黑楷體五號楷體五號摘要：近年來，我國世界一流大學的工作取得了積極的進展，但也存在著若干誤區(qū)。一是單純地瞄準發(fā)達國家一流大學的成就，卻忽視了取得這些成就的內在機制；二是在注重向發(fā)達國家學習的同時，忽視了借鑒歷史上我國近代大學成功的辦學經驗。有鑒如此，當前應反思我們的大學制度，積極推進制度創(chuàng)新。 關鍵詞：世界一流大學；大學制度；制度創(chuàng)新 宋體五號加黑宋體五號加黑居中目 錄第一章

20、 *1.1 *.1宋體五號1.1.1 * 21.1.2 *第二章 *2.1 * .10宋體五號2.1.1 *112.1.2 *參考文獻？Abstract？論文范例 黑體四號，居中第一章 我們怎樣向發(fā)達國家學習宋體五號空一行宋體五號空一行目前，探討創(chuàng)建世界一流大學的文章很多，不論是大學管理者還是高教研究者，大多在什么是世界一流大學的問題上羅列出一大堆指標，諸如擁有一流的教授學者，擁有一流的辦學條件，擁有一流的科研成果，擁有充足的辦學經費，培養(yǎng)出大批的杰出人才，像諾貝爾獎獲得者，著名的政治家、科學家，等等。于是，為創(chuàng)建我國的世界一流大學，宋體小四加粗左對齊 1.1 真正把大學當作大學來辦宋體五號空

21、一行大學不是一般的社會機構，不是政府部門，大學是培養(yǎng)專門人才、研究高深學術的機構。建國以來，我國大學承擔了許多本不應由大學來承擔的責任，宋體五號加粗 宋體五號空一行1.1.1 世界一流大學的問題目前，探討創(chuàng)建世界一流大學的文章很多，不論是大學管理者還是高教研究者，大多在什么是世界一流大學的問題上羅列出一大堆指標，諸如擁有一流的教授學者，擁有一流的辦學條件，擁有一流的科研成果，擁有充足的辦學經費，培養(yǎng)出大批的杰出人才，像諾貝爾獎獲得者，著名的政治家、科學家，等等。于是，為創(chuàng)建我國的世界一流大學，宋體五號空一行1.2切實改變現行的大學人事制度宋體小五號在我國建國后形成的人事制度下，人是單位人，而不

22、是社會人，人人對單位都有一種不可言狀的依附。在2002年中外大學校長論壇上，浙江大學校書潘云鶴曾介紹說，宋體五號空一行表1.1 宋體五號宋體五號空一行目前，探討創(chuàng)建世界一流大學的文章很多，不論是大學管理者還是高教研究者，大多在什么是世界一流大學的問題上羅列出一大堆指標，表1.2 頁腳加頁碼 1（居中，從正文開始至Abstract）每一章應從新頁開始第二章 我們應該向歷史學習什么以開放的胸懷和姿態(tài)，向發(fā)達國家學習創(chuàng)建世界一流大學的經驗和作法是完全應該的，但向發(fā)達國家學習并不意味著要忽視我們自己的歷史經驗。在我國，從清朝末季到建國前夕，近代意義的大學、學院在數量上有200余所，在辦學形式上有公立（

23、包括國立和省立）的，有私立的，也有教會大學，宋體五號空一行圖2.1 實時攻擊檢測的功能原理圖宋體五號空一行以開放的胸懷和姿態(tài)，向發(fā)達國家學習創(chuàng)建世界一流大學的經驗和作法是完全應該的，但向發(fā)達國家學習并不意味著要忽視我們自己的歷史經驗。 (2-1) (2-2)頁腳加頁碼 2（居中，從正文開始至Abstract）第三章 我們到底應怎樣建設一流大學臨淵羨魚，不如退而結網。與其熱熱鬧鬧地定指標、定進度，不如扎扎實實地做幾件實事，一步一步地推進一流大學的建設。筆者認為，要創(chuàng)建世界一流大學，應首先在以下幾方面進行改革。圖3.1 實時攻擊檢測的功能原理圖臨淵羨魚，不如退而結網。與其熱熱鬧鬧地定指標、定進度，

24、不如扎扎實實地做幾件實事，一步一步地推進一流大學的建設。筆者認為，要創(chuàng)建世界一流大學，應首先在以下幾方面進行改革。表3.1 設計鋼的化學成分（質量百分比，%）CMnSiNV合金I0.11.00.20.010.1合金II0.11.00.20.020.1合金III0.11.00.20.010.05圖3.2事后攻擊檢測的功能原理圖頁腳加頁碼 3（居中，從正文開始至Abstract）諸如擁有一流的教授學者經擁有一流的辦學條件的擁有一流的科研成果研擁有充足的辦學經費，培養(yǎng)出大批的杰出人才，像諾貝爾獎獲得者，著名的政治家、科學家，等等。表3.2 （注：參考文獻不得少于15篇，應主要參考論文文獻，內容應較新，包括一定數量的外文資料）宋體五號加黑參考文獻：1 潘天舒北京大學和世界一流大學經費比較高等教育論壇2008年第4期2 蘇云峰從清華學堂到清華大學三聯書店2009年版宋體五號外文摘要范例STUDY ON THE ZHANG San-feng空一行，Times New Roman 三號，加黑作者姓名：Times New Roman 小四號，加黑，居中Abstract: The only high temperature superconduct