人教版三年級下冊9寓言兩則課件

1、人教版三年級下冊9寓言兩則,1,人教新課標(biāo)三年級語文下冊 寓言兩則,人教版三年級下冊9寓言兩則,2,回憶學(xué)過的寓言 揠苗助長 守株待兔 ,人教版三年級下冊9寓言兩則,3,自相矛盾 刻舟求劍 畫龍點睛 畫蛇添足 掩耳盜鈴 塞翁失馬 揠苗助長 守株待兔 濫竽充數(shù) ,人教版三年級下冊9寓言兩則,4,寓言用一個短小的故事說明一個道理或諷刺某種人。,人教版三年級下冊9寓言兩則,5,亡羊補牢,人教版三年級下冊9寓言兩則,6,1.理解題意,2.理解內(nèi)容。,3.聯(lián)系實際，體會寓意,人教版三年級下冊9寓言兩則,7,1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標(biāo)出 自然段序號。 2.用“”畫出自己讀不懂的地方。 3.邊讀

2、邊想，課文主要講了一件什么事？,人教版三年級下冊9寓言兩則,8,k ln dio qun chn 窟 窿 叼 勸 纏,我會讀！,人教版三年級下冊9寓言兩則,9,窟 窿 叼 勸 纏,我還行！,人教版三年級下冊9寓言兩則,10,寓 則 窟 狼 窿 叼 街 勸 悔,我會寫：,人教版三年級下冊9寓言兩則,11,寓言 兩則 放羊 羊圈 狼群 窟窿 叼走 街坊 趕快 堵住 后悔 接受 勸告 從此 修一修 亡羊補牢 結(jié)結(jié)實實,點擊,人教版三年級下冊9寓言兩則,12,jun 羊圈,qun 圓圈,人教版三年級下冊9寓言兩則,13,亡羊補牢,亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。,人

3、教版三年級下冊9寓言兩則,14,我讀課文我思考,課文主要講了 。,人教版三年級下冊9寓言兩則,15,1.課文哪幾個自然段是講丟羊的？哪 幾個自然段是講補牢的？,2.養(yǎng)羊人丟了幾次羊？為什么丟了羊？,3.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？,4.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么 想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？,5、這則寓言告訴我們什么道理？,人教版三年級下冊9寓言兩則,16,我再讀課文，我能找出表達“亡羊”“補牢”的句子。,一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。,亡羊：,補牢：,他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。,人教版三年級下冊9寓

4、言兩則,17,1.課文哪幾個自然段是講丟羊的？哪 幾個自然段是講補牢的？,2.養(yǎng)羊人丟了幾次羊？為什么丟了羊？,3.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？,4.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么 想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？,5、這則寓言告訴我們什么道理？,人教版三年級下冊9寓言兩則,18,第一次：,街坊勸告他說:“趕快把羊圈修一修，堵上 那個窟窿吧?！?“趕快”表明街坊的明智。 他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么 呢？” 養(yǎng)羊人認(rèn)為羊丟了，修補羊圈于事無補。,人教版三年級下冊9寓言兩則,19,第二次：,第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。 養(yǎng)羊人沒有接受勸告，結(jié)果又丟了一

5、只羊。 原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。 狼用同樣的方法叼走羊，點明養(yǎng)羊人當(dāng)初不修羊圈,人教版三年級下冊9寓言兩則,20,最后結(jié)果：,他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。 “后悔”說明養(yǎng)羊人知道錯了，認(rèn)識到要立刻修羊圈。 他趕快堵上那個窟 窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。 “再也”強調(diào)了養(yǎng)羊人修補羊圈后的結(jié)果，點明了知錯就改，就不算晚的道理。,人教版三年級下冊9寓言兩則,21,總結(jié)：,養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（ ），他卻（ ），到第二次又丟了羊，他（ ），趕快（ ）。從此，他的羊（ ）。 這則寓言告訴我們 ： 一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就

6、不算晚 。,勸告,滿不在乎,后悔極了,再也沒丟過,修補羊圈,人教版三年級下冊9寓言兩則,22,在實際生活中，也常常發(fā)生類似的事，你能舉例說說嗎？,亡羊補牢，為時不晚！,人教版三年級下冊9寓言兩則,23,南轅北轍,南轅北轍,人教版三年級下冊9寓言兩則,24,轅,轅：車前頭架在牲口上的兩根長木。,人教版三年級下冊9寓言兩則,25,轍,轍：車輪碾過的痕跡,人教版三年級下冊9寓言兩則,26,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),纏,人教版三年級下冊9寓言兩則,27,讀 讀寫寫,纏 硬,人教版三年級下冊9寓言兩則,28,讀 讀 認(rèn) 認(rèn),楚國 奇怪 提醒 車夫 盤纏 硬要 本領(lǐng) 沒關(guān)系 好把式 南轅北轍,人教版三年級下冊9寓言

7、兩則,29,盤纏： 硬要：,路費,一定要,人教版三年級下冊9寓言兩則,30,南轅北轍講了一個怎樣的故事？,人教版三年級下冊9寓言兩則,31,南轅北轍中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？,人教版三年級下冊9寓言兩則,32,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?人教版三年級下冊9寓言兩則,33,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了

8、嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?人教版三年級下冊9寓言兩則,34,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?人教版三年級下冊9寓言兩則,35,他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?,人教版三年級下冊9寓言兩則,36,他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?,固 執(zhí) 己 見,人教版三年級下冊9寓言兩則,37,“楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?人教版三年級下冊9寓言兩則,38