人教部編版語文三年級下冊期末測試題附答案(4套)

1、人教部編版語文三年級下冊期末測試題一、字音鑒定。（為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出）（4分）撒網(s s) 勻稱(chn chn） 角色（ju jio） 棗核(h h)空隙(x x) 哄笑(hn hn) 折騰(zh sh) 口吻(wn w)二、讀拼音，寫漢字。(13分)1.一只ln（ ）看到一頭pn l（ ），試探xn（ ）的靠近，想抓住它。2.陶罐非常qin x( ) ，從不jio o( ) 。3.辛ku( ) 大家i( ) 變了線路，否則現在還到d( ) 不了目的地。4.我剛ku( ) 進家門，看見一位m( )生的阿姨在等我。 三、詞語練習吧。（14分） 1. 請你給下面的形近字組詞，并

2、填入括號里。 （4分） 驕 嬌 （1）一個大球分裂成了兩三個玲瓏（ ）的小球。（2）最讓我（ ）的是，童年時期遇到了一位好老師。侍 待（3）小紅喜歡（ ）各種花草，同學們都叫她小園丁。（4）不管做什么事，馬麗都認真（ ），因此她年年都被評為三好學生。2.根據課文內容填動詞。（6分）（1）到了樹跟前，老虎把身子一_，賊順勢一_，_到樹上。（2）老虎和賊一齊_下了山坡，渾身_滿泥，_在了一塊兒。3.補充詞語。（4分）相（ ）并論 沒精打（ ） 灰心喪（ ） 南轅（ ）轍通情（ ）理 唉（ ）嘆氣 垂（ ）喪氣 哄（ ）大笑四、句子小森林。（12分）1.補充句子。（4分）（1）人間四月芳菲盡， 。（

3、2）春潮帶雨晚來急， 。2.根據“一塵不染”的不同意思，寫兩個帶有“一塵不染”的句子。（4分）（1）指環(huán)境非常清潔。 （2）指人品純潔、絲毫沒有染上壞習慣。 3.轉述句子。（6分）（1）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年的冬天?！?（2）哥哥說：“你說得對，我就這樣做?！?五、課內閱讀家。（14分）1.兔不可復得，而身為宋國笑。想一想，那個農夫為什么被宋國的人笑話？（3分）2.根據課文理解填空。讓賊害怕的“漏”,實際上就是_ ,讓老虎害怕的“漏” ,實際上就是_；而老爺爺和老婆婆口中害怕的“漏”實際上是怕_。（3分） 3. 讀片段，文章后面的練習。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它

4、們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（1）“我”是怎樣做這個試驗的？試著用簡單的語言概括出來。（2分）捉蜜蜂 等蜜蜂回家（2）“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么？想一想，連一連。（4分）做法 目的A.捉自家花園的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飛回來的時間B給蜜蜂做上記號 b.便于觀察C.兩里外放飛 c.與

5、其他蜜蜂區(qū)分D.叫小女兒等在蜂窩旁 d.路遠更能說明問題（3）這一系列的實驗過程，充分體現了法布爾 的品質。（2分）六、課外閱讀軒。（13分）草原上的花草原上的花不比草少多少。 有些季節(jié)，有些地方，花比草還多。 草原上的花從來不用“朵”或“片”做量詞，它們沒有量詞，因為它們多得就像夜空里的繁星，無法用量詞來限定。 草原上的花從來沒有名字，就像海洋里的水滴，誰會在乎它們分別叫什么名字呢？ 草原上的花不論形狀，因為它們實在有太多的形狀，許多形狀怪到讓人幾乎要懷疑它們是別的什么生靈，借了花的名字來投生。 草原上的花有太多顏色，比畫家、比人類、甚至比神仙所能想象到的色彩還要多得多。 草原上的花不香，因

6、為對它們來說，這是可以忽略不計的，香味對它們來說是俗氣的、附加上去的，它們有自己的體香與心香。它們就要花著自己的花，葉著自己的葉，美著自己的美。 草原上沒有“野花”這個詞。一個個蒙古包就臥在草原上，就坐在花園中，牧民就是“花園主”，或者說不是大自然種了花草，而是花草栽種了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。 草原上的花也有咄咄逼人的氣勢，野性十足的生命力，總覺得即使是最殘酷的殺手也奈何它們不得。進入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來睡一會兒，花魂是醒的。來年一開春，披上衣裳開著的還是它。因為它們是大自然自己的花，是大自然親自生下來的。它們與土地是息息相通的，連花莖下的泥土，連花瓣上的微塵，

7、也是花的一部分。 草原上的花究竟有多美，人類只能詞窮。草原上的花，即使把它們直接移植到天堂上去，也毫無愧色。 1. 聯系上下文解釋詞語：（2分）咄咄逼人：2. 談談對“它們就要花著自己的花，葉著自己的葉，美著自己的美。 ”的理解。（2分）3. 草原上的花非常的多，作者是從幾個方面來說的？（4分）4. 從“進入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來睡一會兒，花魂是醒的?！敝心泱w會到了什么？（2分）5. 通過讀文，你對草原上的花有怎樣的認識？（3分）七、語文實踐臺。（5分）最近你讀了什么故事，請復述給同學們聽。八、習作芳草地。（25分）我們身邊的人都有自己的特點，如愛問問題的小問號，愛講笑話的幽默大王

8、，請你觀察一下身邊的人，選擇一個你熟悉的人，寫寫他（她）的特點。題目自擬。部編版語文三年級下冊期末測試題一、為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出。（3分）1.在羊圈(jun qun)里有一個圓圈(jun qun)，那是供羊吃草的槽子。2.小弟弟的后背（bi bi）上，背（bi bi）著一只可愛的小花貓。3.這匹馬的身體特別勻稱(chn chn），大家紛紛稱(chn chn）贊這是一匹好馬。二、讀拼音，寫漢字。（12分）Sh j m fn hn n 跡 地nu ru j ln x chn 水 高三、詞語芳草地。（23分）1.比一比，再組詞。（5分）副（ ） 博（ ） 距（ ） 脹（ ） 燥（ ）幅

9、（ ） 搏（ ） 拒（ ） 帳（ ） 躁（ ）2.照樣子，寫詞語。（4分）剪刀似的尾巴、曠亮無比的天空 、 、 、 3.選詞填空。（4分） 飄蕩蕩漾（1）小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過，水波便一圈一圈地()開去。（2）微風中，柔軟的柳枝隨風()，婀娜多姿。 機靈靈活（3）小明是個()的孩子，遇到困難總會想辦法克服。（4）對于數學概念，我們不僅要認真理解，更要()運用。4.補充詞語。（4分）光（ ）奪目 嚴絲（ ）縫 波（ ）粼粼 翩翩（ ）舞5.解釋加點字的意思。（6分）元日：曈曈：四、句子小森林。（12分）1.補充句子。（4分）（1） ， ， ，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）清明時節(jié)雨紛

10、紛， 。2.句子填空。（4分）(1)“你的鋼琴考試通過十級了！”哥哥 。（2）李老師 ：“你這次犯的錯誤太嚴重了！”3. 介紹一下捏泥人的過程。（4分） 五、課內閱讀吧。（15分）1. 通過讀陶罐和鐵罐這則寓言，你明白了什么道理？（3分） 2.把一池荷看作一大幅畫，這說明荷花_；說這幅畫是“活的”，這是因為_。這里的“畫家”是指_，說“畫家的本領可真了不起”，這是作者對_的由衷贊嘆。（4分）3.讀片段，完成后面的練習。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢

11、中醒來;中午十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現（1）鮮花盛開的美麗可以用四字詞語 、 和 來形容。（3分）（2）給加點詞選擇正確的答案。（2分）月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。A.“左右”這個詞不是一個準確的表達，這樣表達不科學。B.“左右”這是一種準確的表達，是對客觀事物真實狀況的準確反映。（3）讓我們也認真觀察身邊的話在什么時間開放，寫一寫。（3分）六、課外閱讀軒（15分）仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽和土

12、地的愛撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥（競竟）獨占了一半，所以，它享有“仙人掌之國”的美譽。那里的仙人掌家庭非常（巨大龐大高大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨 辯 瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直（經 徑）都寬達幾十厘米。遠遠看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍 仙人掌渾身帶刺，其貌不揚，卻能為跋涉在荒漠中的人們（解脫解決解除）饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細細地咀嚼，雖然它沒有桃李的脆生，沒有荔枝的滑

13、潤，但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū)，（嚴酷 嚴格 嚴重）的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上也會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎一顆重37公斤的仙人球6年無水仍可維持26公斤的體重你若用火燒它它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力你若對它置之不理它照樣會倔強地活上百年無論是在孤寂中還是被遺忘，無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會熱情地掛滿一身酸甜的果；它會吐出片片嫩莖供人們采食；它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么

14、不讓我肅然起敬?充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌!1.選擇括號中正確的音節(jié)和詞語。（3分）2.第五自然段小馬虎忘了加標點，請你幫他填上。（3分）3.短文的最后一句和開頭一句是什么關系？（2分） 4.我敬佩仙人掌的理由是（4分）： 5.如果讓你夸夸你的仙人掌朋友，你會怎么說？（3分） 七、習作歡樂家。（20分）在這段時間的學習中，我們學習了圍繞一個意思寫一段話。那就請你圍繞端午節(jié)真熱鬧寫一段話。部編版語文三年級下冊期末測試題一、書寫大比拼。（2分）魂 欲 景 害二、拼寫快樂家。（18分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出。（6分）（1）我們的思想，應(yn yn)該順應(yn yn)時代的發(fā)展

15、。（2）李叔叔在一根長桿(n n)子上，裁下一塊作筆桿(n n)。 （3）因為屋子里非常悶（mn mn）熱，大家心里非常煩悶（mn mn）。2.讀拼音，寫漢字。（12分）l y zhu shn chn jin 土 少zh hu jin ch ch sh 動 子三、詞語小竹林。（20分） 1請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）吏 史（1）在舊社會的一看官服就知道 級別的大小。（2）清明上河圖已經有八百多年的 了。幅 副（3）草原上點綴著幾朵小花，就像一張（ ）畫卷。（4）全運會的安保人員（ ）武裝，給人一種威武的感覺。2.解釋加點字的意思。（6分）因釋其耒而守株，冀復得兔。因： 釋：

16、冀： 3.補充詞語，并選擇恰當的填在下面的語境中。（10分）無（ ）無慮 濫竽充（ ） 自（ ）矛盾 （ ）底之蛙 沒精打（ ） 畫蛇添（ ）（1）你做這些多余的事，那叫（ ），沒有任何用處，以后不能（ ）了，要好好學習。（2）小強就是一個（ ），沒有見識，說出的話經常是（ ）。四、句子小山坡。（10分）1. 照樣子，寫句子。（6分）（1） 我看見你一會兒背著沉重的貨船，一伙兒背著長串的木筏。 （2）兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。 （3）即使再大的洪水，也不能沖垮趙州橋。即使 ，也 。2. 讀一讀，注意加點的部分，從中你體會到了什么。（4分）（1）那二十只左右被悶

17、了好久的蜜蜂向四周飛散，好像在尋找回家的方向。（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。體會：五、課文回顧吧。（12分）1. 用自己的話說說下面詩句的意思。（3分）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2. 聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。（1）從“聽說”一次我知道（ ）。（2分）（2）從選文中我知道（ ）。（2分）3.讀片段，完成后面的練習。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想在追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會。眼看就要追上了，鹿用盡全身力

18、氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。（1）在這段話中，救了鹿的是 ，差點被獅子追上是因為 。（2分）（2）結合全文，說一說鹿的角和腿哪個重要？（3分）六、語文實踐吧。（5分）最近你讀了哪些寓言故事，說出來與大家分享。我讀了： 這個寓言故事講了： 七、閱讀瞭望塔。（13分）維納斯和三朵桃花三個小姑娘一同出游，半路上遇見一位跌倒在地上的老婆婆。她們把老人扶起來，送回家中桃花村。臨別時，老婆婆拿出三朵鮮紅的桃花，分別送給小姑娘每個人一朵，說道：好孩子，它可以滿足你們每人一個最美的心愿。你們要什么，快說吧！愛打扮的小姑娘說：“我希望有一套世上最漂亮的衣

19、裙！”說完她身上果然溢彩流光，無與倫比。愛漂亮的小姑娘說：“我希望有一張最動人的臉蛋！”說完她立刻顧盼神飛，絕世無雙。最小的一個小姑娘說：“好婆婆，我只希望有一顆最美好的心靈！說完，她心里豁然開朗，一片光明?！?0年后老婆婆忽然想起當年的小姑娘，決定去探她們。她找到了第一個小姑娘，這時愛打扮的她只穿著一套普通的衣服，傷心地對老人說：“我那一套最美的衣裙早已破舊了?！彼业降诙€小姑娘，只見她漂亮的臉上已布滿了皺紋。她哭喪著臉著對老人說：“您給我的美貌，我又還給了時間老人?！彼业搅说谌齻€小姑娘。只有她充滿著幸福的微笑。她高興地說：“這些年，我用整個心靈去愛每一個人。愛就是一顆神奇的種子，已經在

20、所有的朋友的心里扎根?！?老婆婆開心極了：“孩子，只有你，最懂得美的真諦呀！”原來那個老婆婆就是美神維納斯的化身。 1.聯系上下文理解詞語。（2分）溢彩流光：顧盼神飛：2.三個小姑娘愛美的心愿分別是什么？（5分）3.你怎樣理解第三個小姑娘的話？（3分）4.你認為美的真諦是什么？（3分）八、作文芳草地。（20分）你一定去過許多地方，這個地方不一定很有名，但你覺得那里風景優(yōu)美，你很喜歡它。如小村后的草地，不遠處的那座山，某個街心公園。請你寫一寫那里的美景，讓大家也來了解它。部編版語文三年級下冊期末測試題附答案一、為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出。（4分）1我們的思想，應(yn yn)該順應(yn

21、 yn)時代的發(fā)展。2.因為屋子里非常悶（mn mn）熱，大家心里非常煩悶（mn mn）。3.杜真子一哄(hn hn)馬小跳，馬小跳就上當，引起大家哄(hn hn)堂大笑。4.小哥哥在溜（li li）冰，速度非?？?，一溜（li li）煙式的沖向遠方。二、讀拼音，寫漢字。（12分）nu ru m pin jio 遠 水m fn wi l zhn yn 貼 兒三、詞語芳草地。（19分）1.比一比，再組詞。（5分）狼（ ） 厲（ ） 躁（ ） 竿（ ） 副（ ）狠（ ） 歷（ ） 燥（ ） 桿（ ） 幅（ ）2. 寫出“好”字在不同語境中的意思。（4分）心情好( ) 態(tài)度好（ )天氣好( ) 身體好

22、( )3. 補充詞語，并選擇恰當的填在下面的語境中。（10分）無（ ）無慮 濫竽充（ ） 自（ ）矛盾 （ ）底之蛙 沒精打（ ） 畫蛇添（ ）（1）你做這些多余的事，那叫（ ），沒有任何用處，以后不能（ ）了，要好好學習。（2）小強就是一個（ ），沒有見識，說出的話經常是（ ）。四、句子小森林。（11分）1.補充句子。（3分）（1） ，山寺桃花始盛開。（2）誠者， ；思誠者， 。2.按要求，寫句子。 （8分）（1）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（仿寫句子）不得不： （2）棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”（轉述句子） （3） “你的鋼琴考試通過十級了！”哥哥 。

23、（補充句子）（4）有一次，我輕輕點了它一下用一根小棍，它立刻轉動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。（修改病句）五、課內閱讀吧。（14分）1.通過讀陶罐和鐵罐這則寓言，你明白了什么道理？（2分） 2.肥皂泡主要寫了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重點寫的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。（5分） 3.讀片段，完成后面的練習。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。（1）從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。（3分） （2） 你喜歡棗核嗎？為什么？（4分） 六、課外閱讀軒。（15分）盲童的畫 在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條極其簡單的畫，那是一幅盲童的畫。 雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個和平幸福的村莊。 設想一下孩子拿起畫筆時的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個人和她自己的身上；她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲留著無數的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時候，就好像聽到它們的合奏；畫一