六年級語文試卷

1、六年級語文試卷 時間：100分鐘 滿分100分 學校-姓名-學號-得分-chngjngpiomioshhoxy（） （）（）（ ）yzhtucchnzuyhn（）（ ）（）（）二、把下列成語補充完整。（4分）久（）盛名驚心動（）（）而不舍持之以（）不（）不撓心急如（）（）大精深滔滔不（）三、按要求寫詞語（每個詞4個字）或詩句。（5分）1奧運賽場上比賽真激烈，運動員們：_、_、_。2_、_、_等詞語都可以表達朋友間的友情。3描寫兒童在迷人的春光中嬉戲的詩句：_，_。4描寫大自然壯麗景觀的詩句：_，_。四、按要求寫句子。（7分）1照樣子，先搭配詞語，然后再擴展成句子。例：積累（詞語）我在課外閱讀中

2、積累了豐富的詞語。解決（）_。2根據詞語的不同意思分別造句。新鮮（沒有變質）：_（不普遍；少見的）：_3照樣子，把句子寫具體。例：考場上真安靜，連一根針掉在地上都聽得見。我心里很緊張，_。4請用兩三句話向你的朋友推薦你最喜歡的一種報刊或一本課外書。_5當“非典”威脅著我們的生命時，我們的白衣天使義不容辭地沖在了最前線，用自己的生命作“賭注”，與“非典”進行著抗爭。你想對他們這群新時期最可愛的人說些什么呢？_五、下面一段話共有6處錯誤，請在原句上修改。（6分）第47屆世乒賽拖動著許多中國人的心。我們班的小球迷常常三五成群、三三兩兩地聚在一起，談論著賽況。有時老師也奏過來，加入他們的隊伍。連我這個

3、一像不喜歡球賽的人，也被他們引誘過去了。親愛的同學，你也是這次世乒賽的熱心觀眾嗎。六、按課文內容填空。（5分）1在清水田里，時常有_，整個的田便成了_。田的大小好像是_。（白鷺）2采茶姑娘個個_，她們用_從茶樹上摘下一片片嫩芽。（碧螺春）3哪里有洪水，哪里就有_；_，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了_，看到了_，就像_。（大江保衛(wèi)戰(zhàn)）七、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標上序號。（3分）（）刀敲盤子為什么會發(fā)出叮叮當當的響聲？（）然而卻引起了帕斯卡的好奇。（）這個問題誰也沒有注意。（）經過研究，他終于發(fā)現(xiàn)了奧秘。（）于是，他就自己做實驗。（）打擊停止，只要震動不停止，還會

4、發(fā)出聲音來。八、閱讀短文，并完成后面的作業(yè)。（17分）（）在草坪中央的幾方大的地面上，聚集著數以萬計的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇異的植物做的，好像是一座美市的花壇一樣。它們互相擁（yngyngyng）擠著，攀附著，重疊著，面積和體積在不斷擴大。在一剎那間，我們好像是進入了一個童話世界：在我們的眼前，在我們的四周，在一片令人心情舒暢、精神愉快的美妙的自然景色中間，到處都是密密匝匝、層層疊疊的蝴蝶。蝴蝶密集到這種程度，使我們眼睛看也看不過來，隨便伸出手去便可以捉到幾只。這些蝴蝶大多數是屬于一個種族的，它們的翅膀的背面是嫩綠色的，這使它們在停佇不動時就像是綠色的小草一樣；它們的翅膀的正面卻

5、又是金黃色的，上面還有著美麗的花紋，這使它們在撲（ppp）動翅翼時卻又像是朵朵金色的小花。在它們的密集著的隊伍中間，仿佛是有意來作為一種點綴，有時也飛舞著少數的巨大的黑底紅花、身帶飄帶的大木蝶。1在文中帶點字的正確讀音下劃“_”。（l分）2結合文意，給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋，用“”標出。（2分）（1）數以萬計（計算測量或計算的儀器主意；策略做計劃；打算）（2）奇異（有分別；不相同特別驚異另外的；別的）3請根據文中劃線部分的意思，各寫一個成語。（l分）4寫近義詞。（1分）聚集（）點綴（）5短文先寫_，然后寫了兩種蝴蝶，一種有名字的，叫_，還有一種沒有名字的，請根據蝴蝶的樣子給它取個好聽

6、的名字：_。（1.5分）6如果你也親身到了那個童話世界里，聚會的蝴蝶一定會歡迎你。請寫出蝴蝶們歡迎你的一段話。（1.5分）_（二）讀小學的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己（）的心情，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒了，就撲在草坪上痛哭。這樣的日子，斷斷續(xù)續(xù)地維持了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了（可那總有一天要醒來），還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了?！笆裁词怯肋h不會回來呢？”我問著?！八袝r間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年

7、了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不能回來了?！卑职终f。爸爸等于給我出了一個謎語這謎語比課本上的日歷掛在墻上一天撕去一頁還讓我感到可怕；也比作文本上的光陰似箭日月如梭更讓我覺得有一種說不出來的滋味。/以后，我每天放學回家，在家的庭院里面看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。而或許明年飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。/時間過得那么飛快，使我幼小的。心里非常（）。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說

8、：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時要一個暑假才能完成的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。/后來的20年里，我因此受益無窮，我知道人永遠跑不過時間，人可以比自己原來有的時間跑快一步，如果跑得快，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他，你一直和時間比賽，你可以成功。/1給短文加一個合適的題目。_（1分）2給短文第4小節(jié)補全標點。（1分）3在短文中“（）”里填上合適的詞語，“”里填上合適的關聯(lián)詞。（2分）4短文已用“/”分成四段，請歸納第二段的主要意思。（1分）_5寫出你對文中畫線句子的理解。（l分）_6關于時間的格言、警句、詩句很多，除本文中的，你還知