2019年幼兒園托班班務(wù)總結(jié)范文

1、幼兒園托班班務(wù)總結(jié)范文幼兒園托班班務(wù)總結(jié)時間匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我根 據(jù)新綱要規(guī)程的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定計劃， 合理安排好幼兒的一日活動，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。 堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個別差異和個別教育，激 發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼 兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成 長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼 兒的動手能力。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得 到了發(fā)展，先總結(jié)如下：一、健康開學(xué)初，教會了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外

2、活動的 鍛煉，幼兒動作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、 “高人、矮人”，幼兒學(xué)會了走和蹲的動作，并且學(xué)會一個跟著一個 走成圓圈；通過游戲“快把皮球揀起來” “小雞找家” “找朋友”等 幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓 睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳； 通過“開飛機” “打狐貍” “小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會了爬， 投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙 球等許多戶外活動玩具，讓幼兒在分散活動時，利用這些玩具，練習(xí) 投擲，滾紙球等。基本動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外鍛煉時間， 使幼兒的身體得到了充

3、分的鍛煉，在期末測身體身高時，發(fā)現(xiàn)孩子全 都張高，長胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨 間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能 用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告訴老師大小便， 初步對 幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨立完成 一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不 斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小， 經(jīng)常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識五官，并且 知道了五官的作用。開學(xué)初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在 身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常督促提醒幼兒讓

4、幼兒自己學(xué)習(xí) 大小便，經(jīng)常一段時間的鍛煉和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己主動去大小 便，幼兒年齡小，自理能力較差，我們經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同培 養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的 練習(xí)，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動那 自己喜歡的積木玩，在吃早點前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。 午餐后能主動放好餐具，學(xué)會了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛 巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起， 在戶外活動時會自己挑 選玩具，并且能玩好后主動放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并 通過活動角生活區(qū)讓幼兒練習(xí)扣扣等。現(xiàn)在幼兒午睡時會自己脫 衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整

5、齊，在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線， 涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。認(rèn)真配合保健老師做好晨檢，、語言我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普 通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡 單交談。通過兒歌開心寶寶等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講 禮貌，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟 悉的人，學(xué)會用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對他們的喜愛之情。還通 過主題乖寶寶使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的 問話；也學(xué)會了用簡單的語言表達(dá)自己對秋天落葉的感受。并能注重 培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了 幼兒的口語表達(dá)能力。

6、三、科學(xué)通過主題活動秋天的水果讓幼兒認(rèn)識了幾種常見的水果（如 蘋果，梨等），知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題樹葉落了 使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了， 并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn) 生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同收集了一些動植物（如 金魚，烏龜，水仙花，無花果等），讓幼兒通過觀察，了解了一些簡 單的生長過程。并結(jié)合主題活動秋天的水果發(fā)動幼兒一起收集水 果（如蘋果，橘子，梨），并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在 班里的自然角，幼兒看了非常高興，更加有興趣了。并注重更新自然 角植物，使自然角生氣勃勃，發(fā)展了幼兒的觀察力；在數(shù)學(xué)活動中教 會了幼兒動手操作各種材料，活動中能運用游戲這一

7、有效的方法，使 幼兒在游戲中學(xué)會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能熟練地數(shù)出 13的實物等，學(xué)得輕松，自然。四、社會 我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利 用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興 興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向， 不喜歡和同伴一起玩（如張潤清、 楊蘇夢等），也有些幼兒活潑，調(diào)皮（如樊鑫奕、許京等），我根據(jù) 幼兒的不同性格， 對他們采取了不同的教育手段進(jìn)行培養(yǎng)， 如對性格 較內(nèi)向的幼兒， 多與他們談心， 游戲時多鼓勵他們積極參與并對他們 的進(jìn)步及時肯定并表揚，對活潑，調(diào)皮的幼兒，多讓他們做一些安靜 游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋 友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時，張潤 清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意 對幼兒進(jìn)行禮貌教育， 讓幼兒知道好孩子要把 “早”“謝謝”“再見” 等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師 問好告別。做了錯事能主動說對不起（如踢了別人的腳，不小心把別 人碰倒等），通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩， 不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂 得了那別人的東西是不好的行為，