備課組活動(dòng)記錄登記表

1、備課組活動(dòng)記錄本茶亭中學(xué)2010-2011學(xué)年下學(xué)期 備課組備課組長(zhǎng):備課組活動(dòng)要求備課組是實(shí)施教學(xué)的最基本的單位，學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)改革必須依靠備課組去具體實(shí)施。因此，“統(tǒng)一”是對(duì)備課組的首要要求，要求備課組集中研究備課和研究實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，集思廣益，加強(qiáng)交流，合作共進(jìn)；同時(shí)又提倡充分發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，努力展現(xiàn)自身的教學(xué)風(fēng)格。為此，特制定了備課組管理制度，要求教研組按制度加強(qiáng)檢查，以不斷推進(jìn)備課組的工作，提高教師的業(yè)務(wù)能力。期末教務(wù)處和教研處還要根據(jù)備課組活動(dòng)的情況評(píng)選出優(yōu)秀備課組。一、凡同年級(jí)同科目任課教師對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容和期中試題的命題應(yīng)進(jìn)行集體備課和討論，由學(xué)校指定備課組長(zhǎng)召

2、集本組人員。二、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排每次的活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)要突出研究主題：分析研究學(xué)生；研究教材、確定重點(diǎn)難點(diǎn)、確定知識(shí)點(diǎn)的要求層次；選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；按學(xué)生的層次提出落實(shí)知識(shí)的不同要求；研究如何既保質(zhì)量又減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；精選作業(yè)；對(duì)教學(xué)的問(wèn)題提出解決的對(duì)策；研究復(fù)習(xí)、練習(xí)的內(nèi)容及安排；研究章節(jié)（單元）檢測(cè)題的設(shè)計(jì)。 三、備課組活動(dòng)要做到三落實(shí)、四統(tǒng)一：落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容； 四統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）、統(tǒng)一作業(yè)測(cè)試。四、 每次活動(dòng)要認(rèn)真填寫記錄（包括出勤、研究的主要內(nèi)容、進(jìn)度控制、重要的措施、作業(yè)量的控制等），期末由備課組長(zhǎng)查閱后上交教務(wù)處。 五、每位任課教師要按時(shí)參加備課活動(dòng)并認(rèn)真完成相應(yīng)的任務(wù)，因特殊情況不能參加時(shí)要學(xué)校的相關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。六、備課組成員要支持備課組長(zhǎng)的工作，主動(dòng)分擔(dān)一定的任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 茶 亭 中 學(xué) 教 務(wù) 處、教研處2010年2月茶亭中學(xué)備課組活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)主持人參加人員缺席人員中心發(fā)言人記錄人活動(dòng)內(nèi)容摘要發(fā)言要點(diǎn)(分析學(xué)情、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、分析重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑