班主任如何加強管理

1、班主任如何管理一個班級李玉梅各位老師、各位同學(xué)： 大家好！金風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天校園里洋溢著喜慶的氣氛，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期里，有新的面貌、新的希望。在此，首先感謝大家給我這個機會代表我們七（3）班在這里發(fā)言。本次表彰大會，我們班被評為優(yōu)秀班集體，這不光是全班同學(xué)的努力成果，同時也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的關(guān)心和教導(dǎo)以及兄弟班級的支持與幫助。在此我代表全班同學(xué)向你們表示最真摯的感謝。 我們七（3）班是一個由 42名充滿激情、活力、愛心的成員，組成的團結(jié)奮進的集體。我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色， 我們班的同學(xué)正如我們班的班訓(xùn)那樣有著

2、“心納天地比海闊 志存高遠凌絕巔的廣闊心胸，做人誠心 學(xué)習(xí)細心 友情真心 生活開心的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度和厚積薄發(fā) 永不退縮 相親相愛 超越夢想的堅強意志與遠大目標?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，六年來，我們共同體會著這個集體更加團結(jié)，更加友愛，更加積極向上，我們的團隊精神蒸蒸日上。從充滿挑戰(zhàn)的遠足，到別有深意的野炊；從驚心動魄的接力賽，到健康快樂的運動會，我們班凝聚著一股勁，力排萬難，分別都收獲到誘人的成果。為此，我們還被評為“縣十佳雛鷹紅旗中隊”“鎮(zhèn)文明班級”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊”、“鎮(zhèn)精神文明班級”等。 曾記得，班主任剛接到我們班時，就對我們說，我們這個班活躍的人偏多，且成績較好的同學(xué)也很難把握自

3、己，而班干部少有能管理的，因此，需要嚴抓紀律，狠促班風(fēng)。所以我們品德課上常常會學(xué)習(xí)人生哲理、風(fēng)景中的哲理、中國軍事上下五千年等書，以及學(xué)習(xí)毛澤東個人修養(yǎng)、武則天的內(nèi)在氣質(zhì)等活動，讓我們在思想上有所進步。其次，我們班班主任賞罰分明。她說：“一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利”。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，但在處理違紀的過程中，她總是很好地處理“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，先講法律再講人情，這是她的工作原則。班上有一名男生，原是我班班長，不但成績優(yōu)秀，而且班級管理能力也很強。但是他在管理班級中，常常命令他人不許這個，不許那個，而對于自己卻很放松。每次都聽

4、到他講話的聲音，老師找他談過幾次話，但效果不佳。因此，班主任就把班長的職位讓給一位成績一般，但責(zé)任心強的女生，在她的努力下，我們班不但紀律真正做到了嚴明，而且成績上去了。對于其他班干部，沒有盡到責(zé)任的，老師也一并撤除，那時對我們整個班級，是一大震撼，其他同學(xué)都惶恐不安，對此，老師在班中說：“前幾次我們班被扣分，作為班干部肯定是有不可推卸的責(zé)任，我已做了相應(yīng)的處理，但作為班主任，一個班的主心骨，我也有責(zé)任，為了表示我的誠意，我愿意罰跑一個月，就當是你們對我的懲罰吧”話剛說完，班里響起一陣歡呼聲。從那以后，我們和老師走得就更近了。在我們七（3）班同學(xué)的心中，永遠也忘不了我們的班歌 一二三四歌,這是

5、一首慷慨激昂的軍歌,富有號召力.老師希望我們能像歌中所唱的那樣擁有一股浩然正氣,富有戰(zhàn)斗力。忘不了我們的班牌潤之班。老師希望我們認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了青年毛澤東那種昂揚向上、積極奮發(fā)的人生態(tài)度以及如饑似渴“求學(xué)儲能”的讀書精神，進一步弘揚我們潤之班的精神，學(xué)習(xí)他那種從小立志、積極向上的精神風(fēng)貌和理想追求。忘不了我們的口號不求最好，但求更好。她希望他們勇于追求更高目標，不要因為暫時的成績，而得意忘形。同時讓他們明白，萬事都有兩面性，得意時，莫忘形，失意時，莫失志。懂得謙虛謹慎，嚴于律己，寬已待人。忘不了我們的陣地我愛我班、PK擂臺、潤之班的風(fēng)采。更忘不了我們的意志跑操。我們潤之班一直有跑操的習(xí)慣。跑操

6、除了鍛煉我們的身體外，每天加一圈，更磨練了我們的意志，不僅使我們有一個健強的身體保障，而且在學(xué)習(xí)中我們也不畏懼任何困難。今天，我在這里發(fā)言，希望通過這次機會增加我們班與其他班之間學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流，取長補短，共同進步。人不能總活在回憶里，我們應(yīng)該把眼光放遠點，我們雖然取得了一些成績，但是仍然存在不足，我們會繼續(xù)努力，把“優(yōu)秀班集體”這個稱號作為鞭策我們班繼續(xù)前進的動力。我的演講完畢，謝謝 ！班主任如何管理好班級李玉梅l 班主任是一個班級的組織者和管理者，當一個班主任容易，當好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。一、“細心”去做好每一件事情班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可

7、行的班級公約，以制度去管理學(xué)生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想、行為對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應(yīng)該時時處處以身作則，嚴于律己，寬以待人。這樣，才能給學(xué)生以良好的影響，做起事來也得心應(yīng)手。我覺得班主任想管好一個班級就應(yīng)該細心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要學(xué)生做到的，老師必須先做到，并且做得最好。這樣，才能影響和感染學(xué)生，促進他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、“誠心”去捕捉每一顆心靈作為一個班主任，要想管理好班級，就應(yīng)當首先了解學(xué)生，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。特別是注重誠心與學(xué)生交朋友，要

8、和他們談心，學(xué)生有缺點，批評時要尊重學(xué)生的人格和自尊心，同時批評學(xué)生要因人而異，講究時機、地點與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學(xué)生改正缺點。對學(xué)生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學(xué)生的角度去考慮，多為學(xué)生出主意，讓學(xué)生覺得你是真心實意為他著想。要和學(xué)生平等相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，做個熱心人，及時了解學(xué)生的思想狀況，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，要積極主動，誠心解決好。只要教師用心去觀察了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學(xué)生，坦誠相見，這比直接把結(jié)果告訴學(xué)生收效要好得多。三

9、、用“愛心”去關(guān)愛每一位學(xué)生班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等，特別是對待后進生要真心實意，不要給學(xué)生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，耐心可以修好“破罐”。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學(xué)生，但只要我們心中裝著全體學(xué)生，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點。四、“有意”放手讓班干部管理班級班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜，既抓教學(xué)業(yè)務(wù)，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課。這樣一來，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級是不行的。班干部是班主任的得力助

10、手，選舉班干部時一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé)。各負其責(zé)又協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班干部去管理班級，要信任他們，鼓勵、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉壒芾?。如果指?dǎo)得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材、傳授更多的知識給學(xué)生了。五、“留意”捕捉每個學(xué)生的閃光點一個班幾十名學(xué)生，各人有各人的個性特點。這就需要班主任平時留意觀察、了解、掌握每位學(xué)生的脾性，注意捕捉他們的閃光點，因勢利導(dǎo)，揚長避短，因材施教。當今時代大力推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育既要讓學(xué)生全面發(fā)展，又要充分發(fā)揮他們的特長。因此，班主任平時要留意了解學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點，因材施教，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長，取得盡可能多的進步?？傊鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)時時處處以自己高尚的師德影響學(xué)生，感化學(xué)生，誘導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鼓舞學(xué)生。為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。