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1、在鑫磊通訊的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告俗話說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。為此,為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì) 也了更好的完善自己,證明自己,于是在2012這個(gè)屠便開始了夢(mèng)想之旅。主要 是也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛 煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被 社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和 差距所在。我以善用專業(yè)知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富屈假生活 為宗旨,于是我便在路鑫磊通訊實(shí)習(xí)。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。一、此次實(shí)習(xí)目的:1熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境,以及各項(xiàng)規(guī)章制度。2熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)
2、,提高崗位適應(yīng)能力,鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力, 提高綜合素質(zhì)。3向技術(shù)人員學(xué)習(xí),養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。4掌握技術(shù)質(zhì)量部的各項(xiàng)工作的要點(diǎn)及要求,最終能勝任崗位工作。二、公司簡(jiǎn)介鑫磊通訊,是集手機(jī)銷售、專營(yíng)于一體的綜合性服務(wù)企業(yè)。三、工作崗位營(yíng)銷人員定位與使命:公司產(chǎn)品工藝,服務(wù)管理,產(chǎn)品質(zhì)量策劃、組織、實(shí)施, 擔(dān)任公司新品試制任務(wù)及項(xiàng)H申報(bào)工作;推廣新產(chǎn)品,招攬合格人才,為公司培 養(yǎng)優(yōu)秀人才。四實(shí)習(xí)容及過程本次實(shí)習(xí)的時(shí)間一共四周,公司實(shí)行每周六天,每天八小時(shí)工作制,部門安排我 主要以參觀,觀察的自由學(xué)習(xí)為主,各項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。主 要LI的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度。本次實(shí)習(xí)的主要容
3、分為公司制度類培訓(xùn),營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn),產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。 第一部分:公司入職培訓(xùn)首先是辦理住宿及入職手續(xù),領(lǐng)取上崗證及工作服。其次對(duì)員工考勤、請(qǐng)休假、就餐住宿紀(jì)律等相關(guān)制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),來(lái)掌握公司各 項(xiàng)管理制度,主要以XX員工手冊(cè)XX員工手冊(cè)、企業(yè)文化手冊(cè)、XXXX培訓(xùn) 資料為學(xué)習(xí)容。最后是各工序設(shè)備的操作規(guī)程,操控方法及安全注意事項(xiàng)來(lái)初步了解產(chǎn)品設(shè)備情 況及專營(yíng)情況。第二部分;營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)這是實(shí)習(xí)的主要容,全面學(xué)習(xí)各營(yíng)銷技巧及方法,了解顧客心理,滿足顧客,為 其提供合理的服務(wù)。第三部分:公司業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)通過此次實(shí)習(xí),結(jié)合了自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)略到KPI對(duì)于企業(yè)關(guān)鍵性績(jī)效指標(biāo)考 核的重要性。選擇關(guān)
4、鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)來(lái)建立績(jī)效考核體系,利用魚骨圖分析企業(yè)成功的 關(guān)鍵績(jī)效因素,結(jié)合企業(yè)績(jī)效現(xiàn)狀和戰(zhàn)略LI標(biāo),找出企業(yè)KPI維度,將KPI維度 進(jìn)行層層分解,再對(duì)分解指標(biāo)進(jìn)行篩選,從而建立企業(yè)級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系。企 業(yè)績(jī)效來(lái)自于各個(gè)部門的績(jī)效,必須使企業(yè)級(jí)指標(biāo)落實(shí)各個(gè)部門,建立一套科學(xué)、 全面、有效地績(jī)效考核體系,不僅可以將企業(yè)績(jī)效考核上升到戰(zhàn)略層面,也可以 通過具體各個(gè)部門的實(shí)施來(lái)保證企業(yè)績(jī)效水平的不斷地提高。我覺得,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)的不穩(wěn)定性、環(huán)境的不確定性日益增強(qiáng), 企業(yè)要想獲得并保持核心競(jìng)爭(zhēng)力,除了要進(jìn)行科學(xué)的績(jī)效管理外,還要將績(jī)效管 理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合,有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略。于是,如
5、何設(shè)計(jì)并應(yīng)用基于關(guān)鍵業(yè)績(jī) 指標(biāo)的績(jī)效管理就顯得尤為磴要。一、企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效管理時(shí)存在的問題通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)口前企業(yè)在績(jī)效管理方面尚存在以下兒 個(gè)方面的問題:1. 缺少工作分析山于鑫磊企業(yè)一直以來(lái)致力于開拓市場(chǎng),并未將工作重點(diǎn)放 在梳理組織結(jié)構(gòu)、管理流程方面,故導(dǎo)致了 LI前組織結(jié)構(gòu)混亂,各崗位職責(zé)劃分 不清,存在職責(zé)交義、脫節(jié)以及相互扯皮、推諉等現(xiàn)象。2. 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定存在片面性一直以來(lái)該企業(yè)只設(shè)置最簡(jiǎn)單的以結(jié)果為導(dǎo) 向的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)作為績(jī)效考評(píng)工具來(lái)評(píng)價(jià)當(dāng)期企業(yè)乃至員工的工作業(yè)績(jī),無(wú)法 真實(shí)反映企業(yè)乃至崗位的績(jī)效水平,考評(píng)的結(jié)果過于主觀往往招致這些員工的不 滿。3. 沒有將績(jī)效指標(biāo)
6、的設(shè)定與戰(zhàn)略LI標(biāo)完全在一起L企業(yè)在設(shè)定績(jī)效指標(biāo)時(shí), 并沒有將其與戰(zhàn)略L1標(biāo)完全在一起,使得考評(píng)過程中各員工對(duì)考評(píng)訂的不了解, 不明白自己的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)與實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系,導(dǎo)致工作無(wú)U的性,積極性 隨之下降,不利于工作任務(wù)的完成,更不利于戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4. 績(jī)效管理流程單一現(xiàn)行的績(jī)效管理仍以績(jī)效考評(píng)為主,只是將績(jī)效考評(píng)結(jié) 果應(yīng)用于績(jī)效工資的發(fā)放上,而未實(shí)施績(jī)效管理應(yīng)有的其它兒個(gè)環(huán)節(jié),例如:績(jī) 效溝通與反饋。致使員工對(duì)績(jī)效管理的LI的及公司對(duì)自己的要求不明確,認(rèn)為績(jī) 效考評(píng)的LI的只是為了扣罰獎(jiǎng)金,對(duì)公司的不信任,最終導(dǎo)致工作積極性下降、 績(jī)效低下的結(jié)果。二、企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效管理時(shí)存在問題的原
7、因分析1. 認(rèn)識(shí)不到工作分析的重要性企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效管理時(shí),并沒有認(rèn)識(shí)到工作 分析對(duì)明確崗位職責(zé)、有效績(jī)效考評(píng)的指導(dǎo)性作用,加之前期的工作重點(diǎn)在于開 拓市場(chǎng),導(dǎo)致績(jī)效管理變成了單一的績(jī)效考評(píng)。應(yīng)用目的過于單一化致使員工對(duì) 企業(yè)開展績(jī)效管理的真正LI的產(chǎn)生質(zhì)疑,進(jìn)而對(duì)企業(yè)失去信心,導(dǎo)致關(guān)鍵員工的 流失。2. 績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定僅注重短期效果,忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略LI標(biāo)聚隆公司在設(shè)定 績(jī)效指標(biāo)時(shí),過于急功近利,只注重短期結(jié)果導(dǎo)向的指標(biāo),忽視對(duì)驅(qū)動(dòng)指標(biāo)的考 評(píng),而這些驅(qū)動(dòng)指標(biāo)正是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。3、在績(jī)效指標(biāo)體系構(gòu)建過程中缺乏戰(zhàn)略分析至調(diào)查為止,該企業(yè)的戰(zhàn)略分 析仍未受到普遍的重視,各人員對(duì)組織戰(zhàn)略LI標(biāo)沒
8、有清晰的了解。企業(yè)在設(shè)定績(jī) 效指標(biāo)時(shí)忽視戰(zhàn)略分析,沒有就戰(zhàn)略LI標(biāo)做出科學(xué)描述,導(dǎo)致員工不清楚個(gè)人在 實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略中的地位和作用。這樣會(huì)出現(xiàn)兩種情況:一是失去了判斷人員工作 結(jié)果的依據(jù),難以確定人員績(jī)效,無(wú)法進(jìn)行科學(xué)考評(píng);二是由于員工不明白自己 在實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略中的作用和地位,工作沒有明確口標(biāo)、積極性差,導(dǎo)致績(jī)效LI標(biāo) 不能按時(shí)完成,組織戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)現(xiàn)。4. 缺乏對(duì)績(jī)效管理的正確認(rèn)識(shí)企業(yè)片面地認(rèn)識(shí)績(jī)效考評(píng)就是績(jī)效管理, 即對(duì)員工過去的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考評(píng),作為扣發(fā)獎(jiǎng)金的依據(jù)。然而,績(jī)效考評(píng)僅是 績(jī)效管理的一個(gè)環(huán)節(jié)。可以說(shuō),將績(jī)效考評(píng)等同于績(jī)效管理的觀念,不僅是對(duì)績(jī) 效管理概念方面的根本性錯(cuò)誤,同時(shí),隨
9、著企業(yè)的發(fā)展,員工的需求也在發(fā)生著 變化,員工開始著重于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展等非物質(zhì)方面的激勵(lì),而這種成就導(dǎo)向 的激勵(lì)是單憑績(jī)效考評(píng)不能解決的問題。因此,組織上對(duì)績(jī)效管理認(rèn)識(shí)的缺失, 導(dǎo)致了員丄對(duì)企業(yè)管理失去信心,更不能理解企業(yè)開展績(jī)效管理的真實(shí)U的及與 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)有何聯(lián)系??傊?,該企業(yè)沒有將績(jī)效管理與戰(zhàn)略規(guī)劃結(jié)合起來(lái),員工積極性下降, 對(duì)公司實(shí)現(xiàn)績(jī)效考評(píng)產(chǎn)生抵觸心理,致使企業(yè)戰(zhàn)略LI標(biāo)不能很好地實(shí)現(xiàn)。為此,我予以下列績(jī)效管理體系方案構(gòu)建與應(yīng)用1、績(jī)效溝通 首先,召開動(dòng)員大會(huì)???jī)效管理委員會(huì)協(xié)同工作小組成員組 織召開企業(yè)全體員丄績(jī)效管理動(dòng)員大會(huì)。并在會(huì)上宣講此次實(shí)施的的,宣講績(jī) 效制度、實(shí)施細(xì)則
10、并討論,以取得大家的一致理解。 其次,工作小組成員開始 與各崗位就本期關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)及考評(píng)方法、LI標(biāo)確定等方面進(jìn)行溝通,取得充分 認(rèn)可后開展工作。再次,績(jī)效過程監(jiān)控。由績(jī)效管理委員會(huì)總體掌控,工作小 組成員具體實(shí)施,對(duì)各員工在績(jī)效實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控。當(dāng)發(fā)現(xiàn)績(jī)效執(zhí)行過程中與 計(jì)劃有偏差,則通過調(diào)整LI標(biāo)的方式使其變?yōu)榭尚小?、績(jī)效考評(píng)績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié),山工作組成員在期末針對(duì) 各員工在本期的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)成果,以期初確定、期中調(diào)整的績(jī)效指標(biāo)和LI標(biāo) 為依據(jù)進(jìn)行考評(píng)。以企業(yè)級(jí)關(guān)鍵業(yè)績(jī)考評(píng)表為例。3、績(jī)效溝通反饋工作組成員與各員工就本次績(jī)效考評(píng)結(jié)果進(jìn)行溝通,評(píng)價(jià) 該員工的績(jī)效表現(xiàn)及需改進(jìn)的地方,并通過此次溝通確定下期績(jī)效LI標(biāo)。而員工 也通過此次溝通,反映對(duì)本期績(jī)效管理的看法和意見,提出績(jī)效管理工作需改進(jìn) 的合理化建議。4、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用績(jī)效溝通反饋結(jié)束后,山工作組成員對(duì)溝通反饋結(jié)果 進(jìn)
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