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1、職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)獎勵方案 通過三小教學(xué),開展技能競賽活動,既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校 _好每學(xué)期技能競賽活動,形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,切實(shí)推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”,特制定以 _案。 一、 _機(jī)構(gòu): 組 長:林xx(競賽活動統(tǒng)籌) 副組長:鐘xx(活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌,教師動員) 組 員:謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx 龍、陳xx、湯xx(各項(xiàng)競賽的 _、競賽 _、競賽評獎) 二、競賽項(xiàng)目
2、趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工 三、參賽對象 數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。 四、競賽 _ (一)班主任、科任教師在平時(shí)教學(xué)過程中對各個班進(jìn)行宣傳,平時(shí)課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動,技能競賽引領(lǐng)教學(xué),把競賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。 (二)每學(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,每個競賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng),在第1315周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競賽,并評出名次。 五、獎勵辦法 (一)每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎勵,一等獎設(shè)10%,二等獎設(shè)20%,三等獎設(shè)30%。 (二)平時(shí)“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法,具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評定,每月
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