讀假如給我三天光明有感(20篇)

1、讀假如給我三天光明有感(20篇) 讀假如給我三天光明有感 第1篇：假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成。它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。海輪說：假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)珍惜我所擁有的一切。讀，醫(yī)生說有可能活不成，可是，她從次再也聽不見也看不見海倫的事情后，讓一位名叫安妮莎莉文的教師到海倫家中為海倫

2、做輔導(dǎo)教師。平時(shí)，莎莉文教師用手在小海倫的手心上比劃著各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽不見，但她仍然認(rèn)真努力的學(xué)著。這種毅力，恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。哈佛大學(xué)是世界級(jí)高等學(xué)府，僅有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運(yùn)不幸的海倫，竟然憑著自我頑強(qiáng)的拼搏精神順利考入世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！所以，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)海倫那種努力奮斗的信念，要敢于應(yīng)對生活中一切難題，就相她的那句名言一樣：只要朝向陽光，你就不會(huì)看到陰影！讀假如給我三天光明有感 第3篇：在一個(gè)漫長的寒假，我讀凡人無法想象的困難。完成學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人的事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。她的世界是無光，

3、無聲，無語的孤獨(dú)歲月。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為，假如給我三天光明。第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將當(dāng)前的日常生活度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)和善良。勇敢在于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是她的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心最終在逆境中崛起。要正確應(yīng)對困難，每一個(gè)人生都會(huì)有遇到困難。在遇到困難時(shí)，千萬不能退縮，而是要想辦法解決。設(shè)法將困難克服，戰(zhàn)勝困難！盡力完成一件事，有位名人說過：什么是不容易？不容易就是把每一天應(yīng)當(dāng)制做的事都堅(jiān)持完成；什么是簡單？就

4、是把每件事做好！是啊，堅(jiān)持就是勝利，僅有堅(jiān)持，對自我有信心，相信自我！這本書十分值得你們?nèi)タ矗匆槐久偃缃o我三天光明，讀完此書，我在海倫凱勒身看到更多。海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場大病無情地奪走她的人生。海倫不公學(xué)會(huì)說話，并且以驚人的毅力完成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，進(jìn)取為殘疾人造福，所自我一生都獻(xiàn)給十四部文學(xué)作品。海倫用自我所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自我對知識(shí)的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個(gè)四肢健全的人看見一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過，我卻熟視無睹，而海倫為殘疾人和事業(yè)。此刻，我恍

5、然大悟：無論對誰都要充滿愛心，都要獻(xiàn)出自我的愛。海倫用自我的親身經(jīng)歷向人類揭示這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)。在人生道路上是需要樂觀，永不言敗的。有一次，我考，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著應(yīng)對坎坷，最終我取得假如給我三天光明有感海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字??！她度過87個(gè)聽不見美麗動(dòng)人的樂章，看不著繽紛燦爛的太陽，說不到優(yōu)雅感人的言語的世界中。她并不明白世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握與命運(yùn)拼搏的榜樣。馬克？；吐溫說：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫？；凱勒。海倫創(chuàng)造不起啊！雖然生命中有許多缺陷，可是只要有

6、恒心，堅(jiān)持樂觀的心態(tài)，也能做到自我認(rèn)為不可能做到的事。就像海倫，她也能夠經(jīng)過各種方式去認(rèn)識(shí)、團(tuán)體自焚，斷送才會(huì)懂得珍惜。大部分人都不會(huì)在乎這個(gè)世界上的一切事物。有些碌碌無為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過；有些人漫無目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自我一個(gè)聰穎的頭腦，讓自我能夠在世界立足。他們從不為自我崇高夢想而奮斗。一個(gè)人如果不能從人性發(fā)展的強(qiáng)烈脈搏中體會(huì)到努力進(jìn)取的夢想，那他就不可能聽得見生命的樂章。雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因?yàn)檫@樣而黑暗，她的人生時(shí)刻都散發(fā)出期望的光芒，她并沒有因?yàn)樯咸旖o她的缺陷而有半點(diǎn)怨恨，而是很樂觀地生活著，直到生命的盡頭。

7、圣經(jīng)里頭有這樣的一句話：眼睛所見的東西是短暫的，那些看不見的東西才是永恒的。這句話給一本關(guān)于海倫的書假如給我三天光明。讀完這本書后，我被海倫不畏挫折、知難而進(jìn)的拼搏精神所震撼。在海倫19個(gè)月時(shí)，她失去一個(gè)又聾又啞的盲人。從此，她生活在一個(gè)無聲的黑暗世界里，逐漸變得脾氣暴躁，很少有人和她合得來。應(yīng)對不幸的命運(yùn)，海倫凱勒沒有屈服。在莎莉文教師的精心教導(dǎo)和親切關(guān)愛下，海倫凱勒用她的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用她的拼搏和奮斗，學(xué)會(huì)說話和寫作，考上英、法、德、拉丁、希臘等五種語言。之后，她成為人生88個(gè)春秋，在她的一生中，87載是在無聲無色的黑暗世界中度過的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚，而她不屈不撓的拼搏精神令

8、我感到無比欽佩?？赐旰悇P勒的故事，我對媽媽說：既然殘疾人都能考上哈佛大學(xué)，健康人有什么理由做不到呢！我也要像海倫凱勒一樣學(xué)習(xí)，將來考上哈佛大學(xué)。媽媽告訴我，人貴在有夢想、有追求、有目標(biāo)，但更重要的是要有海倫凱勒那種知難而上、拼搏進(jìn)取的精神。有志者事竟成，事成者必躬行。每個(gè)人都有夢想，但并不是每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自我的夢想。夢想要靠拼搏奮斗實(shí)現(xiàn)。從完美的夢想出發(fā)，到達(dá)成功的彼岸，要跨過波濤洶涌的茫茫大海，越過危機(jī)四伏的險(xiǎn)灘暗礁，經(jīng)受驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)駭浪。僅有堅(jiān)定必勝的信念，撐起奮進(jìn)的槳櫓，鼓足拼搏的風(fēng)帆，才能將人生的夢想航船駛向勝利的成功彼岸。在學(xué)習(xí)的路上，我要以凱倫為榜樣，無論遇到什

9、么樣的艱難困苦，我都要堅(jiān)定必勝的信念，不畏艱難、拼搏奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)自我的夢想考進(jìn)哈佛。讀假如給我三天光明有感 第7篇：人生不可能總是一帆風(fēng)順的，有陽光照耀的時(shí)候，也有風(fēng)雨侵襲的時(shí)候。就像我十分喜歡的海倫凱勒一樣。在很小的時(shí)候，猩紅熱奪取語言表達(dá)本事。然而，在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮沙利文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學(xué)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個(gè)人失去它，你才頓然覺悟它的寶貴。有時(shí)苦難也是一種財(cái)富，就像海倫凱勒一樣，需要經(jīng)歷苦難，需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，同樣，一帆風(fēng)順的人生不是完整

10、的人生。陽光總在風(fēng)雨后，不管應(yīng)對失敗還是痛苦，如果我們能歡樂的笑一笑，高歌生活的完美，那我們就會(huì)獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。海倫在書中以往這樣說過：作為一個(gè)盲人，我要給視力正常的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣；盡情地利用你的眼睛去捕捉和擁抱每一樣?xùn)|西，最終，一個(gè)美麗的新世界將會(huì)在你面前展開。讀假如給我三天光明有感 第8篇：讀一本關(guān)于海倫的書假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼知識(shí)，就是摸到這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛袦贤?，失去她的生活，教?huì)她認(rèn)字，才使她張開知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到僅有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)

11、海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒海倫心中的燈，照亮海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，聽音樂會(huì)，甚至去欣賞歌劇我相信她必須是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給她理解生命挑戰(zhàn)

12、的力量，使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)當(dāng)抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自我心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福歡樂的一生，詮釋人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下哈弗大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自我是殘疾人，可是她并沒

13、有自卑，反而更加努力地去學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對生活中的各種困難，最終實(shí)現(xiàn)一本新書，是海倫凱勒寫的，這本書的名字叫做假如給我三天光明，相信大家一看就明白這本書的主人公是一個(gè)盲人，不然，健康人是不會(huì)渴望光明的，因?yàn)槲覀兡芸匆姈|西，這本書故事的女主角是一個(gè)雙目失明的小女孩，她四歲那年生海倫的一切，病好，病魔走，以前歡樂自由的小女孩此刻變成一位心理教師，小女孩一開始脾氣暴躁，因?yàn)橐姴坏饺魏螙|西心里煩透碎片，過摸索到壁爐旁，摸著自我剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號(hào)啕大哭起來，心理教師在旁邊安慰，以后，小女孩和心理教師關(guān)系越來越融洽，心理教師讓她來觸摸葉子的外表，讓她傾聽鳥語花香，擁抱大自然，之后小女孩有著本書

14、，我想對大家說；要保護(hù)好自我的眼睛，要愛護(hù)自我的眼睛，不要讓眼睛受到傷害，不然，你會(huì)很后悔，悔恨當(dāng)初沒有把眼睛保護(hù)好，俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶，本文有一個(gè)目地，就是讓人們保護(hù)好眼睛，不然一切夢想都是空的，僅有健康的身體才能迎接完美的未來！讀假如給我三天光明有感 第11篇：暑假，我閱讀87年看不到色彩的春秋，但她卻沒有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場高燒讓她失去寫文字，還寫出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。海倫凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢？而莎莉文

15、教師對海倫一生充滿的愛心和耐心更令人敬佩。連想我們自我，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)當(dāng)呀！我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫凱勒卻沒有一雙明亮的眼睛，聽不到鳥兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢？可是，海倫卻沒有放棄，而是站起來，進(jìn)取樂觀的去應(yīng)對生活。我們有眼睛，能夠看到萬紫千紅的春天；我們有眼睛，能夠看到人們臉上幸福的笑容；我們有眼睛，能夠看到世界各地的風(fēng)光雖然海倫凱勒沒有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。讀假如給我三天光明有感 第12篇：讀世界，她海倫凱勒，一個(gè)生活在

16、黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起不少的課外書，每一本書都給我?guī)砗悇P勒，一個(gè)從小就雙目失明、雙耳失聰、的殘疾女孩，并沒有所以而失去種種困難，最終取得。而我呢我的條件比海倫凱勒幸運(yùn)多。與海倫凱特相比，我所謂的遭遇根本算不根源問題的，正所謂：躲得過初一，躲可是十五。今后，我要更加的努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，珍愛生命，向著目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要邁過一場重病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來時(shí)，眼睛瞎，那一張靈巧的小嘴漸漸地也不會(huì)說話一個(gè)黑暗而沉寂的世

17、界，陷入一本書假如給我三天光明。這本書講述人生的光明，并把溫暖的雙手伸向全世界。海倫凱勒一生度過大學(xué)，并重新學(xué)會(huì)不可想象的偉大成就:她用自我的力量建造許許多多的殘疾人，并在此期間先后完成連忙把她的手拿許多無論在什么時(shí)候，愛和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。我們必須要學(xué)會(huì)勇敢地應(yīng)對所有困難，迎難而上，不懼怕任何風(fēng)雨、險(xiǎn)阻。海倫凱勒就是憑借著這種可貴的品質(zhì)，才成為一個(gè)真正的強(qiáng)者，成為堅(jiān)強(qiáng)；是你，讓我讀懂兩樣禮物你不能聽美妙的音樂，也不能觀賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態(tài)來應(yīng)對人生與世界，不屈服于命運(yùn)，也不怨天尤人。你用自我的力量一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)地去學(xué)習(xí)常人覺得再簡

18、單可是的動(dòng)作、語言。有時(shí)，我常想，你到底是人還是神？每當(dāng)我坐在陽臺(tái)上，看著假如給我三天光明，我的眼前總浮現(xiàn)出一幅幅有關(guān)你的畫面。我也常捫心自問：如果我變成腿。應(yīng)對苦澀的中藥，應(yīng)對沉重的石膏，我覺得生活一下子失去作者在塔斯甘比鎮(zhèn)的一切生活和作者和她的家人生活的怎樣。當(dāng)我讀到幼時(shí)的那場猩紅熱無情地奪走眼淚，可想而知，原本健健康康的一個(gè)小姑娘卻被幼時(shí)的那場猩紅熱無情地奪走這些功能，但她沒有屈服命運(yùn)，而是堅(jiān)強(qiáng)地站母愛和父愛是偉大的，如果你沒有母愛和父愛，那你就成：每一個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對困難，應(yīng)對命運(yùn)，每一個(gè)人都不要屈服，要勇敢地應(yīng)對。讀假如給我三天光明有感 第17篇：假如給我三天光明這本書是海倫一生的

19、真實(shí)寫照，充滿海倫對光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文教師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變愛，懂得為輝煌而奮斗。當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？就算再困難，能夠?qū)ψ晕艺f我好累，但絕不能在心底承認(rèn)我不行。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。我敬佩海倫應(yīng)

20、對永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受本事；敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。讀假如給我三天光明有感 第18篇：今日，我讀視力與聽力。之后，她又失去她，就是她的家庭教師莎莉文教師，開始，她和莎莉文教師很不配合，甚至厭煩教師，和教師對著干，可教師耐心的使她很快適應(yīng)教師。教師幫忙她躍過一個(gè)又一個(gè)坎，打敗一個(gè)又一個(gè)困難。經(jīng)過她不懈的努力，她成為，我思緒萬千，海倫凱勒這樣一個(gè)身患重病的人，克服種種困難去幫忙別人，我們這些能看見光明的人是不是也應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么？我必須要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)，不服輸、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。讀假如給我三天光明有感 第19篇：暑假里，我讀，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風(fēng)景。就這樣被孤獨(dú)的病魔所籠罩。而然，這個(gè)小女孩并沒有被殘疾打敗當(dāng)大家都覺得這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么期望讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，并且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國發(fā)