冀教版二年級語文下學期期中試卷完整版

1、冀教版二年級語文下學期期中試卷完整版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語。tng k zu hu y do t z（_） （_） （_） （_）shng din jio hun wn chng xng q （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。蛙（_） 爛（_） 喝（_） 破（_） 坑（_）娃（_） 攔（_） 渴（_） 波（_） 抗（_）三、 把下面的四字詞語補充完整。賞（_）悅（_） 視而（_）（_） 笨（_）笨（_）（_）（_）圖強 盡（_）竭（_） （_）（_）如洗四、 下列是句子的在后面的（ ）里打，錯的打1“祝賀你”李明對獲

2、獎的小麗說。 （_）2不但這件事不能得到解決。 （_）3“霍格沃茨”是英國的一個魔法學校，存在于哈利波特系列小說（電影）中。 （_）4今天的晚餐真美味。 （_）五、 我會數(shù)筆畫填空?！捌ā惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。六、 詞語手拉手。(把能搭配的詞語用線連起來)搭 書法 明亮的 云海跳 鋼琴 烏黑的 眼睛練 籃球 滑稽的 太陽彈 積木 翻滾的 小丑打 皮筋 圓圓的 頭發(fā)七、 選詞填空。（填序號）迎上去 追上去 游過去1小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（_）。2老師來到我家家訪，我連忙

3、（_）。3那個阿姨的錢包丟了，我撿起來（_）還給她。落 打 飄4秋天到了，樹葉從枝頭（_）下來，像蝴蝶一樣輕盈。5嘩啦啦，豆大的雨滴從天上（_）下來，人們紛紛往家里跑。6冰雹（_）在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的聲響。八、 按要求寫句子。 官員們一邊看一邊議論。（用劃線的詞語寫句子）_王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_原句：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？改句：青蛙是小蝌蚪的媽媽。原句：植物媽媽的辦法難道不好嗎？（照樣子，寫句子）_九、 課外閱讀天地。倉頡造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”

4、。他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過“物語”， 就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”， 有的用火表示“我要找你”。傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之漢字誕生了。1判斷對錯，對的打?qū)?，錯的打錯。（1）短文共有4個自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結繩記事”的。（_）（2）古人發(fā)明、使用“結繩記

5、事”是為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”， 用小柿子葉表示“我要找你”。（_）（4）倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。（_）（5）傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（_）（6）“物語”是指用長短不同、顏色有別的細繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（_）十、 書面表達仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！_答案1、痛苦 最后 遇到 兔子 商店 交換 完成 星期 2、青蛙 爛泥 喝水 打破 土坑 娃娃 攔住 口渴 水波 抗拒3、心 目 不 見 手 腳 奮 發(fā) 心 力 碧 空 4、 5、7 撇 屁股 9 點 屎尿 8 橫 幸福 8 捺 使勁 6、7、 8、媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。 敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。