愚公移山教案11

1、愚公移山 教學(xué)目標(biāo) 1把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比，襯托手法的表達(dá)效果。 2 學(xué)習(xí)愚公精神，正視成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。 教學(xué)重點(diǎn) ：了解故事的寓義：告訴人們要取得事業(yè)的成功就必須不怕困難。堅(jiān)持不懈的努力奮斗。教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)比襯托手法以及課文神話(huà)結(jié)尾的作用，聯(lián)系生活辨析寓言的現(xiàn)實(shí)意義。課時(shí)安排 兩課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入 愚公移山的故事家喻戶(hù)曉，同學(xué)們耳熟能詳，愚公移山這首歌恐怕你也能吟唱自如。下面請(qǐng)聽(tīng)贊揚(yáng)愚公的歌 學(xué)生欣賞美妙的樂(lè)曲。 二、溫故知新 1、解釋斜體字的含義（1）.方一、七百里 （2）.如太行、王屋何 （3）.曾不能毀山之一毛 （4）.汝心之固 （5）.雖

2、我之死 （6）.寒暑易節(jié) （7）.吾與汝畢力平險(xiǎn) （8）.面山而居 2、找出句中通假字并解釋?zhuān)?）.指通豫南（2）.寒暑易節(jié),始一反焉（3）.甚矣，汝之不惠 （4）.一厝朔東（5）.河曲智叟亡以應(yīng)3、說(shuō)說(shuō)下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。（1）、甚矣，汝之不惠 （2）、帝感其誠(chéng) 三、文本賞析 1、請(qǐng)用一句話(huà)概括故事內(nèi)容。2、自由讀文，回答問(wèn)題。（1）、愚公移山的原因是什么？（2）、愚公移山有哪些方面的困難？（3）、愚公移山的結(jié)果怎樣？3、分析概括寓意。寓意：愚公移山這則寓言告訴我們：要取得成功就必須要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈地去努力奮斗。4、人物形象及寫(xiě)作特點(diǎn)分析。思考1：愚公“愚”？智叟“智”？思考2：故事的結(jié)局是天神幫助愚公移走了兩座大山，你認(rèn)為這樣安排是否有損愚公的形象？作者為什么要以神話(huà)結(jié)尾？四、拓展練習(xí)1、當(dāng)山被移走后，智叟再次見(jiàn)到愚公會(huì)怎么說(shuō)？2、閱讀課文及下面材料，試分析他們有什么相同之處？夸父逐日：夸父與日逐走，入日?？视蔑?，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。精衛(wèi)填海：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（yn，填塞）于東海。五、學(xué)生齊讀，再次整體感知課文內(nèi)容，結(jié)束