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文檔簡介

1、 2021年八年級工作計劃4篇撰寫人：_日 期：_2021年八年級工作計劃4篇一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會_年初審訂通過的義務教育課程標準實驗_語文八年級上冊。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和_等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的_力、怎樣搜集資料等。二、目的要求、熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生，做到會讀、會寫、會用學寫規(guī)范、通行的行楷，具有較快的書寫速度。、練習快速默讀課文，抓住課文主要信

2、息、概括內容要點反復朗讀，整體感知課文的思想內容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)脑u價整體把握課文內容，并結合自己的經歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。、能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。三、學生情況簡析本人在本期的教學班級為_班和_班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。四、教學措施;、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣、采用靈活多樣的教學方式，充分發(fā)展學生的能力。、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。、加強作文指導，特別是

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