北京大學(xué)培訓(xùn)心得

1、北京大學(xué)培訓(xùn)心得古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。”學(xué)習(xí)的過程 好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀 娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。同樣的，面對新時期地稅工作，很多時候很多現(xiàn)象仍讓我有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而此次市局組織市級副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和績效a級人員北大培訓(xùn)為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中體驗著脫胎換骨的感覺讓我們豁然開朗，中國經(jīng)濟之路該如何走？如何從博弈論中認(rèn)識當(dāng)前的地稅系統(tǒng)工作存在的 種種問題而專家們在言談之中透露著的充滿哲理的思考也 無不告訴我們：各級領(lǐng)導(dǎo)為了適應(yīng)明天的社會， 今天必須加強學(xué) 習(xí)，更新理念。我們班共有

2、80多位學(xué)員，來自全市各個部門。短短幾天的 相處，同學(xué)之間，已有一些了解。大家雖然來自不同的地方，但 有一個共同的心愿，就是要不虛此行，盡可能在有限的時間內(nèi)多 學(xué)些理論知識，提高學(xué)術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)，做好自我反思，把自己多年來的工作經(jīng)驗梳理成“辮”，使自己成為本部門的帶頭人。 所以，大家不管初出茅廬， 或者已人到中年都能很快適應(yīng)環(huán)境，由局長、科長身份轉(zhuǎn)換為學(xué)生角色，并進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 我們這批“特殊”的學(xué)生， 能夠和授 課教師在課堂內(nèi)外交流，同學(xué)之間也能夠就各種話題展開討論， 還能在課下互相交流經(jīng)驗，暢談學(xué)習(xí)體會。短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識了新時期社

3、 會問題、認(rèn)識到社會在發(fā)展、科技在進步、勞動力的素質(zhì)就必須 提高到一個新水平，這樣我們的稅務(wù)工作才能可持續(xù)性地發(fā)展。面對新時期面臨的各種機遇和挑戰(zhàn)，我們每個地稅干部要做 什么？關(guān)注未來，放飛希望。 首要的是我們要更新觀念，要敢于 打破傳統(tǒng)的理念，在征管改革的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單 之路，返樸歸真?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛榈谌龑檬屑壐?科以上干部及績效a級人員的培訓(xùn)班學(xué)員，我們無疑是幸運的，我們都很珍惜這有限的時間、 寶貴的機會。培訓(xùn)雖然已經(jīng)過去好多天了，但幾天里專家們精辟的講解、超前獨特的見解令我們深深折服，回味無窮

4、。第一天的開學(xué)典禮，市局賀局長給予的殷切期望為本次的培 訓(xùn)注入了活力，后面的緊張培訓(xùn)、緊湊而又充實。白天，我們聆 聽專家們的講課、講座，晚上，我們交流、討論，整理筆記，共 同消化、吸收。在內(nèi)容上，更令我們感到無比的激動與驚喜，聆 聽他們的課，如沐春風(fēng)，如浴甘霖，使我們受益匪淺；他們的講座如指路明燈，為我們指引今后所要發(fā)展的方向感謝市局領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我親身體會 到，這次培訓(xùn)為我指明了一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部所要發(fā)展的方向，在做一名合格的分局長的這條路上， 我將義無反顧的走下去， 勇于 改革，大膽創(chuàng)新，起到分局長的帶頭作用。學(xué)習(xí)軟件開發(fā)心得：北大青鳥老師表示，作為培訓(xùn)教師，在長期的教學(xué)培訓(xùn)活動過程中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，教育學(xué)員從如何著手學(xué)習(xí)軟件開發(fā)技術(shù)到熟練進行項目開發(fā)：一、認(rèn)識技術(shù)知識在教學(xué)過程中，提高和強化學(xué)員認(rèn)識技術(shù)知識，按照學(xué)校課程 體系，嚴(yán)格遵守學(xué)校的提出的學(xué)習(xí)方法，同時注意要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 培訓(xùn)學(xué)員的自覺性和興趣。 在我們的課程 體系里，首先需要打好基礎(chǔ)，掌握扎實的基礎(chǔ)課程， 面向的學(xué)員開始都是同一水平和同一級別的， 在認(rèn)識軟件開發(fā)技術(shù)知識的方 向上，需