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![觀焦裕祿事跡圖片展覽后感悟心得體會(huì)范文_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/11/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed2.gif)
![觀焦裕祿事跡圖片展覽后感悟心得體會(huì)范文_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/11/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed3.gif)
![觀焦裕祿事跡圖片展覽后感悟心得體會(huì)范文_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-4/11/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed/b876c419-3b66-475e-a90f-a34f9c2d75ed4.gif)
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1、觀焦裕祿事跡圖片展覽后感悟心得體會(huì)范文看著一幅幅畫面,讀著一顆顆文字,不知不覺(jué)仿佛走進(jìn)當(dāng)時(shí)那個(gè)艱苦奮斗的年代,觸摸著那個(gè)時(shí)代的脈搏,感受著焦裕祿同志的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面結(jié)合學(xué)校工作談?wù)勛约旱母形颍阂?、牢記宗旨心系群眾焦裕祿同志帶著毛主席選集來(lái)到了蘭考縣,他牢記宗旨心系群眾、勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是調(diào)查研究、不怕困難不懼風(fēng)險(xiǎn)、廉潔奉公勤政為民。精神恒久感動(dòng)常在,焦裕祿精神生動(dòng)體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。作為一個(gè)教育工作者更應(yīng)該有這種純粹的精神,把這種精神融入學(xué)校的各項(xiàng)工作。二、善于動(dòng)員思想焦裕祿同志到蘭考縣后,立即深入群眾了解實(shí)際情況,夜晚在和一個(gè)副書記談話時(shí)問(wèn)道:當(dāng)前蘭考的問(wèn)題是什么,副
2、書記說(shuō)是思想問(wèn)題,焦裕祿笑了笑說(shuō)還要加上兩個(gè)字,是領(lǐng)導(dǎo)的思想問(wèn)題,沒(méi)有抗災(zāi)的干部就沒(méi)有抗災(zāi)的群眾。之后他組織所有的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了愚公移山、紀(jì)念白求恩、為人民服務(wù)。結(jié)合當(dāng)前的課改,不僅使我想到了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想決定了學(xué)校課改的深度,要想使課改深入首先要解決學(xué)校班子的思想問(wèn)題,借用焦裕祿同志的一句話,學(xué)校沒(méi)有課改的班子,就沒(méi)有課改的教師隊(duì)伍。三、實(shí)事求是調(diào)查研究蘭考縣有三害,沙、堿,澇。風(fēng)口84個(gè),鹽堿地20萬(wàn)畝,低洼易澇地30萬(wàn)畝,阻水工程160多處。這些精確的數(shù)字是怎么得來(lái)的呢?縣委組成三害調(diào)查隊(duì)120多人,焦裕祿親自帶隊(duì)跋涉5000公里,查風(fēng)口,每當(dāng)狂風(fēng)呼嘯的時(shí)候就是焦裕祿外出查風(fēng)向的時(shí)候,
3、探水源,每當(dāng)陰雨連綿大雨滂沱的時(shí)候就是焦裕祿外出探水源、查流向的時(shí)候。焦裕祿搞調(diào)查他來(lái)到人民中間,和群眾同吃、同住、同勞動(dòng),向群眾討教治理三害,改變?yōu)膮^(qū)面貌的方法。那么結(jié)合學(xué)校的工作,使我想到,學(xué)校的每項(xiàng)工作,校長(zhǎng)都要深入細(xì)致的調(diào)查思考,深入課改的每個(gè)環(huán)節(jié),深入課堂,深入課改中遇到的每個(gè)問(wèn)題,真正明白各項(xiàng)工作的重難點(diǎn),在此基礎(chǔ)上上還要多聽(tīng)聽(tīng)教師的心聲,只有這樣才能把握工作的重心,只有這樣才不至于瞎指揮,自己浮在上面,還以為自己都是對(duì)的,只有這樣才能真正做出正確的決策和指導(dǎo)意見(jiàn)。四、高屋建瓴制定規(guī)劃待添加的隱藏文字內(nèi)容2經(jīng)過(guò)蘭考縣委核心制定了一個(gè)改造蘭考大自然的藍(lán)圖,決定要在三五年對(duì)取得治沙、制
4、堿、治水的基本勝利。那么當(dāng)前的課改工作也不是一蹴而就的事情,它是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工作或者說(shuō)是一項(xiàng)恒久的工作,這就更需要學(xué)校制定出學(xué)校課改規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期有每個(gè)學(xué)期的重心,只有這樣才能真正推進(jìn)課改工作。五、勤儉節(jié)約艱苦創(chuàng)業(yè)看著焦裕祿同志穿過(guò)的補(bǔ)滿補(bǔ)丁的襪子、衣服,蓋過(guò)的薄薄的被子,做過(guò)的椅子。我想到了如何使學(xué)校的經(jīng)費(fèi)用的更有意義,改善教師辦公條件,組織教師培訓(xùn),提升教師思想,組織學(xué)生活動(dòng),建設(shè)學(xué)校文化六、不怕困難不懼風(fēng)險(xiǎn)有一副畫面上畫的是:焦裕祿同志冒著大雨忍著肝痛,站在洪水中測(cè)畫水的流向圖,從而繪制出蘭考縣阻水工程示意圖。在學(xué)校的管理或者課改工作中,或許有著這樣那樣的諸多問(wèn)題,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),該如何解
5、決,這幅畫也許就是最好的答案。七、廉潔奉公勤政為民焦裕祿看見(jiàn)來(lái)看望他的群眾總是先問(wèn):張莊沙丘封住了沒(méi)有,雨水這么大,趙垛樓的莊稼淹沒(méi)了沒(méi)有,老韓陵的泡桐又栽了多少?從來(lái)不談自己的病情。古人曰民不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。公生明,廉生威。管理的最高境界是依靠自己的人格魅力。滄海桑田、時(shí)代更迭,因精神而偉大,因精神而流傳,奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是人的不懈追求。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1
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