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1、 2021年中學(xué)教育裝備工作計(jì)劃撰寫人:_日 期:_2021年中學(xué)教育裝備工作計(jì)劃本學(xué)年,我校為適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),在黨的“_大三中全會(huì)”精神指導(dǎo)下,認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)了學(xué)校的教育裝備工作,充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)了電化教育,為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保證。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“創(chuàng)建和諧社會(huì)”精神為指針,以強(qiáng)化應(yīng)用為主線,以提高效率為目標(biāo),以整合資源為重點(diǎn),為我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障,推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化、信息化,為新課程改革的全面實(shí)施提供條件保障。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善了_建設(shè)由于本學(xué)期學(xué)校的人員有所變動(dòng),

2、普實(shí)電教領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。組長(zhǎng):Z副組長(zhǎng):Z組員:Z三、具體分工Z:教育裝備總負(fù)責(zé)人。Z:主要負(fù)責(zé)教育裝備填報(bào)工作。Z:分管各功能場(chǎng)室的資料整理等。分管電腦室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物室。Z:分管圖書室、閱覽室。Z:分管心理咨詢室、歷史室、地理室Z:分管物理儀器室、實(shí)驗(yàn)室。Z:分管音樂室。Z:分管衛(wèi)生保健室、美術(shù)室。Z:分管體育室Z:分管電腦室、遠(yuǎn)程教育和資源庫(kù)管理。Z:分管廣播室管理,做好廣播器材的管理。Z:分管體育器材兼職保管員,做好體育器材的管理。Z:負(fù)責(zé)美術(shù)器材的管理四、進(jìn)一步完善了學(xué)校的普實(shí)電教制度在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下,學(xué)校的電教普實(shí)、圖書室工作基本已開展起來(lái)了,本學(xué)年的工作應(yīng)不斷

3、細(xì)化。首先對(duì)新增的教儀教具,掛圖、投影片等登記注冊(cè),同時(shí)各室做好了管理工作,避免儀器、圖書、體育用具等的遺失,損壞。借出各項(xiàng)東西都認(rèn)真做好記錄登記,收集好資料。五、認(rèn)真清理各室,及時(shí)維修教學(xué)儀器,提高了使用率。1、開學(xué)初,各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真清理各室的東西,分類入框,貼好標(biāo)簽,新增的做好登記。2、儀器室內(nèi)的各種教儀教具除了清理,還要對(duì)已壞的儀器盡可能的叫人維修,如壞的錄音機(jī),投影儀,開出清單,讓每位老師人手一張,老師在教學(xué)中,可根據(jù)自己的需要,針對(duì)性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學(xué)更生動(dòng)、形象,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。并作好記錄。圖書室的圖書充分使用,讓學(xué)生借閱,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高閱讀能力,圖書

4、的借閱要作好登記。3、電腦室注意了清潔衛(wèi)生,延長(zhǎng)了微機(jī)的使用壽命,讓廣大教師多上機(jī),多學(xué)習(xí),提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。體育室保證了體育課和課間操的運(yùn)轉(zhuǎn)。4、實(shí)驗(yàn)室基本滿足了教學(xué)的需要,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,本學(xué)期繼續(xù)開放實(shí)驗(yàn)室,使我們的一些實(shí)驗(yàn)課,科技制作等有固定的地方開展,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、提高了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的綜合應(yīng)用的基本功1、通過(guò)培訓(xùn),教師們逐步明白了多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段,而不是教學(xué)目的,教師在應(yīng)用時(shí),最根本的是要體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略,力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。2、青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件,本期對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),使教師掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué),有效地利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力??傊?/p>

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