八年級(jí)生物下冊(cè) 第25章 第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)》同步練習(xí) 蘇教版(2021年整理)

1、八年級(jí)生物下冊(cè) 第25章 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí) 蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè) 第25章 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí) 蘇教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)生物下冊(cè) 第25章 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí) 蘇教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步

2、，以下為八年級(jí)生物下冊(cè) 第25章 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)同步練習(xí) 蘇教版的全部?jī)?nèi)容。第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)隨堂反饋1。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是從固定 開始的。2.流入植物體內(nèi)的能量,一部分以 的形式散失,一部分則用于植物體的 、 和繁殖。3。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著 。4.大氣中的 是碳循環(huán)的主要形式。5.生物富集常伴隨著 而發(fā)生.鞏固升華一、選擇題1。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于（ ）a.綠色植物 b。真菌c。動(dòng)物 d。人2。一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于（ ）a。湖泊中魚的密度太大b。湖泊中氧氣不足c.水鳥叼走肉食性魚苗過多d。

3、能量在食物鏈中逐級(jí)遞減3.生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞，叫做（ ）a.能量輸入 b.能量輸出c。能量流動(dòng) d。能量交換4。下面四幅圖中均表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個(gè)圖可以表示下面這個(gè)食物鏈：“草蝸牛畫眉食雀鷹（ ）？ a b c d5.在生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧循環(huán)中,能使二氧化碳進(jìn)入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是（ ）a.分解者 b。植食動(dòng)物 c.綠色植物 d.肉食動(dòng)物6。下列說法中，錯(cuò)誤的是( )a.在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳是碳循環(huán)的重要物質(zhì)b。當(dāng)動(dòng)物以植物為食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)，供動(dòng)物生長(zhǎng)的需要

4、c.沒有綠色植物,自然界的碳、氧相對(duì)平衡難以維持d。其他物質(zhì)如氮、磷、硫等也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)二、填空題1.動(dòng)植物的遺體中存留的能量可被 利用。2。綠色植物既可以通過 作用固定二氧化碳，又可以通過 作用釋放二氧化碳。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于 .三、問答題1.你能用繪圖的方法，說明在池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是怎樣進(jìn)行的嗎？2.為什么說綠色植物在碳循環(huán)中具有重要作用？思維拓展1。豬籠草是一種植物,但是以昆蟲等小型動(dòng)物為食。(1）用圖示的方法說明維持這一食物關(guān)系的食物鏈。(2)在這一食物鏈中,哪類生物是生產(chǎn)者？哪類生物是消費(fèi)者?2。你知道水體富營養(yǎng)化嗎？探究造成河流、湖泊富營養(yǎng)化的

5、根源是什么.第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)隨堂反饋:1。太陽能 2.熱能 生長(zhǎng) 發(fā)育3。物質(zhì)循環(huán) 4。二氧化碳 5。食物鏈流入鞏固升華：一、選擇題 1。 a 2。d 3。c 4.d 5.c 6。b 二、填空題 1.分解者 2。光合 呼吸流入流入3。太陽能 三、問答題 1.提示： 太陽能藻類、浮游植物草食性魚類肉食性魚類微生物呼吸消耗呼吸消耗微生物微生物呼吸消耗 2.提示：綠色植物通過光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有機(jī)物,并釋放氧氣。動(dòng)植物和人呼吸時(shí)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳,其殘?bào)w被分解或燃燒時(shí)釋放出二氧化碳，二氧化碳重新參與碳循環(huán)。如果沒有綠色植物的光合作用,碳循環(huán)將無法進(jìn)行。思維拓展：1。（1）綠色植物植食昆蟲 豬