2021年幼兒園中班上學(xué)期的班級工作計(jì)劃總結(jié)

1、 2021年幼兒園中班上學(xué)期的班級工作計(jì)劃總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年幼兒園中班上學(xué)期的班級工作計(jì)劃總結(jié)一、幼兒發(fā)展情況分析我班現(xiàn)又_個(gè)孩子,(男孩:_個(gè),女孩:_個(gè),全托_個(gè))年齡階段_歲之間,其中_名是新生。由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持_分鐘,個(gè)別如李汐、MOMOKA的注意力集中時(shí)間較短,只能維持8到_分鐘。高水平幼兒有_個(gè),占_%;中水平的有_個(gè),占_%;低水平的有_個(gè),占_%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行測查的情況:l語言-喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有_名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通

2、話較連貫地表達(dá)自己的意見、愿望與要求。l科學(xué)-男孩子較喜歡動手操作與實(shí)驗(yàn)。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“-”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱,幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。l藝術(shù)-班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。l健康-幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢。l社會-幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在_中以自我為中心,不愿意為同伴或_服

3、務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包。有初步的保護(hù)意識與安全意識。根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)1.教育目標(biāo)總體目標(biāo):以游戲的形式增強(qiáng)男孩子對音樂舞蹈的興趣,通過日常滲透增強(qiáng)女孩子對數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會相處、學(xué)會發(fā)展。語言:1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流,能大方地在_面前說話,講故事。3、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。4、能比較正確的運(yùn)用常見的代、動、副詞,說出簡單而完整的合成句。5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動探索文字的愿望,初步了解漢

4、字與實(shí)物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字。科學(xué)數(shù)理邏輯:1、認(rèn)讀_-10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與物體的排列。3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。4、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類5、按一定的規(guī)律排序。6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐部建立等量觀念。自然觀察:1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。3、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流。5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法,運(yùn)用簡單的工

5、具進(jìn)行制作活動。藝術(shù)音樂:1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學(xué)習(xí)對唱和接唱2、能隨音樂的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動作。3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行_演奏,并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。5、體驗(yàn)傾聽和欣賞活動的樂趣。美術(shù):1、欣賞目標(biāo):學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品,_具有美感的事物;初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。2、繪畫目標(biāo):

6、在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法,體驗(yàn)繪畫的快樂;學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認(rèn)識_種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺;學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目標(biāo):正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象;學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象。健康:1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。2、認(rèn)識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱和作用。3、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走。4、能在老師的

7、指導(dǎo)下,運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物。社會:1、具有一定的_意識。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。3、增進(jìn)與同伴合作活動的默契。4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式。5、懂得關(guān)心他人的一些方法。2、保育計(jì)劃:(1)增強(qiáng)幼兒安全意識的同時(shí)班上老師做好交接班工作,隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。(2)離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準(zhǔn)備。(3)根據(jù)當(dāng)日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。(5)做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行。二.家長、社區(qū)工

8、作1.離園時(shí)間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育。2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗(yàn)。3.通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價(jià)幼兒園的工作,提高教育質(zhì)量。4.結(jié)合課程需要,請家長利用自己的特長,進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助教師開展教育活動。5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動。6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進(jìn)行家園共育。三.班務(wù)管理1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學(xué)活動。_班上老師平時(shí)作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作。3、定時(shí)召開班務(wù)會議,小結(jié)一周各方面的情況,學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃,為班級的管理共同出謀劃策。4、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處,讓班級管理盡量細(xì)致化。四.每月工作重點(diǎn)_月份:1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。2、穩(wěn)定幼兒情緒。3、開展兩周常規(guī)教育活動。4、接受園內(nèi)對我班進(jìn)行“半日活動”觀摩。_月份1、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。2、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。3、開展主題教學(xué):我喜歡_、_幼兒進(jìn)行“萬圣節(jié)”慶?；顒?。_、_好秋游活動,注意幼兒安全。_月份:1、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。2、開展主題教學(xué):感官總動員_月份:1、“圣誕狂歡”晚